五年级上册美术说课湘教版

五年级上册美术说课湘教版Tag内容描述：<p>1、1 / 5 五年级美术画脸说课 五年级美术画脸说课 画脸说课 一综合分析： 画脸艺术在中国许多戏剧艺术形式中都有广泛的运用，特别是京剧中的脸谱更是人物的外化形式，同时，在世界各民族中都存在着画脸这种艺术形式。通过本课教学，要使学生在了解中国戏剧画脸的基础上了解世界各地的画脸艺术，了解我们生活中的画脸与戏剧画脸的区别。同时掌握一些简单的画脸方法。 儿童具有好表现的天性，我们应该将画脸看作是儿童游戏的一种方式，就如小孩喜欢在手腕上画手表一样，画脸这种艺术形式无疑是儿童表现自我的有效方式之一。让学生通过这节 课的。</p><p>2、教学 湘教版五年级上册美术教案 第 1 课 哆来咪 教学目标 培养学生敏锐的感受能力 提高艺术综合素质 认识色彩 形体渐变的规律 感受色彩 形体的秩序美 学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法 掌握立体造型的简单方法 教学重点难点 对形体 色彩渐变韵律有感性认识 并能够调出渐变的色彩 教学准备 玻璃杯 7 个 颜料等 教学程序 一 欣赏导入 1 课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史 2 学生闭上。</p><p>3、五年级美术课画手说课五年级美术课画手说课 作者 沙秀宏一、优秀教案的理念小学美术课程在贯彻上海“二期课改”精神，在目标、内容、学习方式、学习要求与评价方面都有了较大的改革和创新，美术课程作为人文课程的核心之一，凝聚着浓郁的人文精神，同样它也要求着我们的美术教学深入研究。“生活中的美无处不在，只是我们缺少发现的眼睛。 ”虽然画手一课还是上海书画出版社旧教材中的内容，但在新旧教材交替的阶段，旧教材可以上出新理念。带着这种思想，根据小学五年级同学的学习基础和心理特点，我以手为主线，从认识手的功能、分析手。</p><p>4、课 题 第1课 哆来咪 教 学 目 标 1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质； 2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美； 3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法； 4、掌握立体造型的简单方法。 教学重点难 点 对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩 教 学 准 备 玻璃杯7个，颜料等 教 学 过 程 设 计 欣赏导入 1课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲。</p><p>5、教学湘教版五年级上册美术教案第1课 哆来咪教学目标 培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质； 认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美； 学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法； 掌握立体造型的简单方法。教学重点难点 对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩教学准备 玻璃杯7个，颜料等教学程序 一、欣赏导入 1课。</p><p>6、第1课 哆来咪 教学目标 培养学生敏锐的感受能力 提高艺术综合素质 认识色彩 形体渐变的规律 感受色彩 形体的秩序美 学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法 掌握立体造型的简单方法 教学重点难点 对形体 色彩渐变韵。</p><p>7、湘教版小学五年级美术上册教案 课目 第 1 课哆来咪 (活动一 ) 教学程序 教学活动 媒体运用 欣赏导入 1课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律 ? 4教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 课件出示关于编钟的图片。 分组制作 1出示七个透明玻璃瓶、水，并在 瓶中随意加入不等量的水， 请学生敲一敲瓶子听听声音。 2思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则：七人。</p><p>8、教 案 第 1 周 星期一 课 题 哆来咪 教学准备 课件 教学 目 的 要 求 1 培养学生敏锐的感受能力 提高艺术综合素质 2 认识色彩 形体渐变的规律 感受色彩 形体的秩序美 3 学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法 4 掌握。</p><p>9、湘版五年级美术教案 上册 备课人： 2011-9-27 第1课哆来咪(活动一) 第一课时 教学程序 欣赏导入 1课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律? 4教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 课。</p>