五年级上册数学第

五年级上册数学第Tag内容描述：<p>1、北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积 课前预习 课中探究 课后延伸 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 一、课前预习 1、自主预习 2、预习反馈 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 二、课中探究 3、合作探究 绿色圃中小学教育网http:/www。</p><p>2、五年级数学上册第一单元检测题【 小数乘法 】________班 姓名___________________ 座号_______ 成绩___________一、“神机妙算”对又快：42分1、直接写出得数：0.50.8= 30.7= 1.1+0.9= 3.60.4= 12.58= 500.04= 1-0.45= 2.50.4= 800.3= 0.2574=2、列竖式计算：3.1。</p><p>3、北师版五年级上册多边形的面积练习题一、填空。（每空2分，共28分）1两个完全一样的三角形都可以拼成一个（ ）形。2一个平行四边形的面积是4.5平方米，底边上的高是1.5米，底长是（ ）米。3两个完全一样的直角梯形能拼成一个（ ）形，也能拼成一个（ ）形。4一个三角形的面积是2.5平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方米。5一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米，这个三角形的面积是（ ）平方分米。6一个梯形的高是1.2米，上下底的和是3.6米，这个梯形的面积是（ ）平方米。7一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘。</p><p>4、数学教案第 周 年 月 日 第 节 周节数：课题我会拼图练习教学课时一课时教学目标（A、B、C班可以根据实际情况适当调整教学目标和重难点）知识与技能：通过学生动手拼一拼、摆一摆，认识长方体、正方体、圆柱、球的特征辨认和区别这几种图形。过程与方法：通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。情感态度与价值观：培养从不同角度观察事物的学习习惯，敢于大胆表达自己的见解，学会与人合作，在合作中获得成功的体验。教学分析重点初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。难点初步认。</p><p>5、苏教版五年级上册数学第一单元练习题1、先读一读下面这些温度，再写下来。汽油蒸发的温度是四十摄氏度。（ ） 汽油凝固的温度是零下十八摄氏度。（ ） 金星表面的最高温度是四百六十五摄氏度。（ ）2、先读一读，再把这些数放入相应的框内。8 23 1.7 34 3.4 0 46正数 负数3、在括号。</p><p>6、北师大版）五年级数学上册第一、三单元综合练习班级_______姓名_______分数______分数与整数相乘的意义及方法：1.2个的和是多少？加法算式： 乘法算式：2.9或9表示：表示：3.一桶油重100千克，2桶油重（ ）千克，算式是（ ）；桶油重（ ）千克，算式是（ ）；桶油重（ ）千克，算式是（ ）。4.一桶油，每天用去，3天用去这桶油的几分之几？几天能用完？5.5米的和（ ）的一样长。（强调带单位）6.18个是多少？理解掌握分数乘分数（整数）的意义及分数乘法应用题：1.做分数应用题的方法是什么？2.36表示把（ ）平均分成（ ），取其中的（ ）。</p><p>7、列方程解决问题教学目标知识与技能：1.初步学会如何利用方程来解应用题。2.能比较熟练地解方程。过程与方法：经历方程解决实际问题的过程，进一步提高学生分析数量关系的能力。情感态度与价值观在学习活动中，激发学生的学习兴趣，培养学生的发散思维能力，体验数学知识的应用价值，使学生养成节约用水的好习惯。教学重难点：找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。教法：创设问题情景，引导学生分析解决问题。学法：小组合作探究。教学过程：一、复习导入解下列方程：x+5.7=10 x-3.4=7.6 1.4x=0.56 x4=2.7学习方程的目的是为了利用。</p><p>8、小数乘整数年级五年级科目数学编号主备人审核人课题小数乘整数课型新授本周习惯专题性的习惯培养学习目标：1、 理解小数乘整数的意义和算理。2、 掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点： 正确进行小数乘整数计算。学习难点：理解小数乘整数的算理。学案导学案一、自主学习学习任务：小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义1258 3940 12172、阅读教材主题图，理解图意。3、我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ；我买的是 个单价是 的风筝,。</p><p>9、多边形的面积整理和复习,人教新课标五年级数学上册课件,长,宽,C=2(a+b),S=ab,边长,C=4a,S=aa,长方形、正方形的周长和面积怎样计算？,长,底,高,宽,S=ab,S=ah,你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形？,底,高,两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个什么图形？,因为：S=ah,所以：S=ah2,两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个什么图形？,两个完全一样的等腰直角三角形三角形可以拼成一个什么图形？,两个完全一样的直角三角形可以拼成一个什么图形？,（上底+下底）,高,两个完全一样的梯形可以拼成一个什么样的图形？,因为：S=ah2,所以：S=(a。</p><p>10、第四单元：简易方程1、用字母表示数（一）一、填空：1、学校有图书4000本，又买来本，现在一共有（）本。2、学校有学生人，其中男生人，女生有（）人。3、李师傅每小时生产个零件，10小时生产（）个。4、食堂买来大米400千克，每天吃千克，吃了几天后还剩千克，已吃了（）天。5、姐姐今年岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（）岁。6、甲数是，比乙数少，甲乙两数之和是（），两数之差是（）二、根据运算定律填空。1、18152、2.50.4（）3、（）C4、（）三、省略乘号写出下面各式。1275 27。</p><p>11、XX五年级上册数学第二单元复习资料苏教版第二单元多边形面积的计算练习一、填空。一个三角形的面积是2平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是平方厘米。2平行四边形的底长16米，高是12米，它的面积是（）平方米。3在一个长9厘米，周长26厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是平方厘米。4三角形的底扩大3倍，高扩大2倍，面积扩大（）倍。一个三角形与梯形的高相等，它们的面积也相等。那梯形的上底与下底的和等于三角形的长度。6右图中阴影部分的面积是1平方厘米，长方形的面积是平方厘米。7一个平行四边形的底是6厘。</p><p>12、XX五年级上册数学第七单元复习资料苏教版【第七单元】、运用一一列举的策略要做到不重复、不遗漏，必须先分类，再有序列举。具体方法可以有：列表法、连线法、画图法、列式计算法，字母表示法2、长方形的长宽长方形周长的一半3、当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小；长与宽长度相差的越小，这个长方形的面积就越大。4、当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长；长与宽长度相差的越小，这个长方形的周长就越短。典型例题红领巾广播站有2名男播音员和3名女播音员，每次必须。</p><p>13、XX新人教版小学五年级上册数学第七单元考试卷练习题这套XX新人教版小学五年级上册数学第七单元考试卷练习题免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：第七单元数学广角年班姓名一、我是口算小专家。3.64 9.82 4.238.50.5 7.20.9 0.6441.37 3.90.3 0.95二、我会填。1.数不仅可以用来表示（）和（），还可以用来（）。2.身份证号码倒数第二位数字是用来表。</p><p>14、用字母表示数教学目的知识与技能1.能较熟练的掌握用字母表示数的方法。2.能正确运用字母表示常用数量关系、数量。3.会利用公式、常用数量关系求值。过程与方法经历用字母表示数的理解过程，体验迁移推理的学习方法。渗透未知数的思想。情感态度与价值观在学习活动中，使学生获得热爱数学知识的积极情感，沟通算数知识与代数知识之间的联系，培养学生的抽象思维能力。重点难点：能熟练地运用字母表示数。教法：设置数学问题，质疑引导。学法：独立思考与小组交流相结合。教学准备：教学过程：一、基本练习：1.填空：（1）aa=（ ） aa=（ ）。</p><p>15、等式的性质年级五年级科目数学编号主备人审核人课题等式的性质课型新授本周习惯专题性的习惯培养学习目标：1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，学生初步认识等式的基本性质。2、利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡。学习重点：理解，并能用自己的话来阐述天平保持平衡的几种变换情况，进而发现等式保持不变的规律。 学习难点：发现等式保持不变的规律。导学案一、自主学习1、阅读教材55页的第一幅主题图，理解后填空。（1）天平的左盘放一茶壶，右盘放两茶杯，天平保持平衡。这说明（ ）如果设一把茶。</p><p>16、简单的时间计算教学内容：教科书第5355页的内容。教学目标：1. 结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。2. 进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。3. 进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，进一步培养独立思考的习惯。教学过程：一、创设现实情境，探究计算方法1. 整时段时间计算。谈话：同学们，现在的电视节目内容是丰富多彩，精彩纷呈，谁愿意告诉大家，你喜欢收看什么电视节目？这个节目会播放多长时间？出示电视节目预报表。谈话：在这张节目预报中，你会选择收。</p><p>17、第五单元分数的意义本单元将围绕分数的认识展开教学。在三年级学生已经结合情境和直观操作，体验了分数产生的过程，认识了整体“1”，初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数，已经会计算简单的同分母分数加减法，能初步运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题。本单元在此基础上，引导学生进一步认识和理解分数，学习分数的再认识、分数与除法的关系、真分数与假分数、分数的基本性质、公因数与公倍数、约分与通分、分数的大小比较等知识。第1节分数的再认识（一）(这是边文，请据需要手工删加)教材第6364页。1. 结合具体。</p><p>18、行四边形的面积课题：第六单元：平行四边形的面积练习 第 课时 总序第 个教案课型： 练习 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：教材P8990练习十九第411题。教学目标：知识与技能：熟练运用平行四边形的面积公式计算平行四边形的面积，解决相关的实际问题。能根据底、高、面积三个量中的任意两个量，用算术方法或方程计算第三个量。过程与方法：通过猜测、验证、比较发现平行四边形的面积与底和高的直接关系。情感、态度与价值观：体会数学的应用价值及数学与生活的紧密联系。教学重点：运用所学知识解决有关平行四边形面积。</p><p>19、人教版五年级数学上册试卷班级 姓名 成绩 一、轻松演练1、4.2平方分米=（ ）平方分米（ ）平方厘米 3.5时=（ ）时（ ）分 0.5公顷=（ ）平方米 2吨30千克=（ ） 吨2、一个平行四边形的面积是48厘米2 ,高是6厘米,底是（ ）厘米。3、用字母表示下面各图形的面积公式三角形（ ）,平行四边形（ ）,梯形（ ）。4、一块梯形地,上底和下底分别为50米和100米,高80米,它的面积是（ ）平方米,合（ ）公顷。5、一个平行四边形的面积是48平方分米,与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方分米。6、两个完全一样的三角形可以拼成一。</p><p>20、北师大版数学摸底强化训练五年级上学期第四次月考 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 一、填空题。（每小题1分 共10分） 1. 已知a2235，b257，a和b的最小公倍数是______，它们的最大公因数是。</p>