五年级上册数学解方程
解方程 5(4 X —8) = 58.75 解。同心县的年平均降水量多少毫米。初步理解方程的解与解方程的含义。(1) a+24=73 (2) 4x36+17 (3) 234&#247。a.12 (4) 72=x+16 (5) x+85 (6)25&#247。
五年级上册数学解方程Tag内容描述:<p>1、0.5+x)+x=9.822(X+X+0.5)=9.825000+x=6x3200=450+5X+XX-0.8X=612x-8x=4.87.5*2X=151.2x=81.6x+5.6=9.4x-0.7x=3.691x1.3X+8.3=10.715x33x8167(x-2)=2x+33x+9=2718(x-2)=27012x=300-4x7x+5.3=7.43x5=4.830x+25=851.48-2x=66x-12.83=0.06410-3x=1703(x+0.5)=210.5x+8=436x-3x=181.5x+18=3x53-x2=80.273x=0.351.8x=0.972x0.756=909x-40=5x5+9=2148-27+5x=3110.5+x+21=56x+2x+18=78(200-x。</p><p>2、人教课标五年级数学上册总复习 教学目标 1.要求大家会用字母表示数、数量、定律和计算 公式。 2.要求同学们能理解方程的意义,会判断方程。 能解方程并验算。 3.同学们要能够用方程解决实际问题。 解方程 5(4 X 8) = 58.75 解:5(4 X 8) 5 = 58.755 4 X 8 = 11.75 4 X 8 +8= 11.75+8 4 X = 19.75 4 X 4= 19.75 4 X=4.9375X=4.9375 解方程 5X7.8=20.2 2.5XX=1.8 (4.5X)2=13 3(X-6)=2X-6 解:3X-18=2X-6 3X-2X-18=-6 3X-2X=18-6 X=12 86-6X=20 解:6X=86-20 6X=66 X= 11 减数 = 被减数 差 解:2X=17.5 3.5 2X=5 X =2.5 17.5 2X=3.5 除数 = 被除。</p><p>3、1、商店有彩色电视机210台,比黑白电视机的3倍还多21台.商店有黑白电视机多少台?2、用一根长12.4分米的铁丝围成一个等腰梯形,已知这个梯形的两腰共长6.4分米,面积是9平方分米,这个梯形的高是多少分米?3、河里有鹅鸭若干只,其中鸭的只数是鹅的只数的4倍.又知鸭比鹅多27只,鹅和鸭各多少只?4、一个林场要栽树2000棵,前3天平均每天栽350棵.其余的要求2天栽完,平均每天要栽多少棵?5、甲、乙两城相距480千米,一辆汽车从甲地到一地,每小时行驶60千米,返回时,每小时行驶40千米,求这辆汽车往返的平均速度是多少?6、修路队修一段路,前8。</p><p>4、小学五年级数学上册列方程解应用题练习题1、共有1428个网球,每5个装一筒,装完后还剩3个,一共装了多少筒?2、故宫的面积是72万平方米,比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积多少万平方米?3、宁夏的同心县是一个“干渴”的地区,年平均蒸发量是2325mm,比年平均降水量的8倍还多109mm,同心县的年平均降水量多少毫米?4、猎豹是世界上跑得最快的动物,能达到每小时110km,比大象的2倍还多30km。大象最快能达到每小时多少千米?5、世界上最大的洲是亚洲,面积是4400万平方千米,比大洋洲面积的4倍还多812万平方千米。大洋洲的。</p><p>5、解方程年级五年级科目数学编号主备人审核人课题解方程(二)课型新授本周习惯专题性的习惯培养学习目标:1、 结合具体图例,根据等式不变的规律会解方程。2、 掌握解方程的格式和写法。3、进一步提高学生分析、迁移的能力。学习重点: 掌握解方程的方法学习难点:掌握解方程的方法导学案一、自主学习1、解方程。6.5+ x=80.5 50x=2.5 x-5=4.252、阅读教材58页主题图,理解图意。(1)从图中可以获取哪些信息?图中表示了什么样的等量关系?盒子中的皮球与外面的3皮个球加起来共有( )个,列方程:( )。(2)要求盒子中一共有多少个皮球。</p><p>6、解方程年级五年级科目数学编号主备人审核人课题解方程(一)课型新授本周习惯专题性的习惯培养学习目标:1、结合具体的题目,初步理解方程的解与解方程的含义。2、会检验一个具体的值是不是方程的解,掌握检验的格式。3、进一步提高比较、分析的能力。学习重点:比较方程的解和解方程这两个概念的含义。学习难点:比较方程的解和解方程这两个概念的含义。导学案一、自主学习1、回忆填空。(1)天平两边同时增加或减少( )的物品,天平保持平衡;(2)天平两边的( )同时扩大或缩小相同的( )数,天平保持平衡。2、阅读教材主题图,理解图。</p><p>7、解方程年级五年级科目数学编号主备人审核人课题解方程(三)课型新授本周习惯专题性的习惯培养学习目标:1、初步学会如何利用方程来解应用题2、能比较熟练地解方程。3、进一步提高学生分析数量关系的能力。学习重点:找题中的等量关系,并根据等量关系列出方程。学习难点:根据等量关系列出方程。导学案一、自主学习1、解下列方程:x+5.7=10 x-3.4=7.6 1.4x=0.56 x4=2.72、阅读教材主题图,理解图意。(1)观看洪泽湖的图片,了解洪泽湖是我国五大淡水湖之一,位于江苏西部淮河下游,风景优美,物产丰富。每当上游的洪水来临时,湖水猛涨。</p><p>8、简易方程,解方程 例1,上课教师晓街完小 李富荷,2.判断下面那些是方程。 (1) a+24=73 (2) 4x36+17 (3) 234a.12 (4) 72=x+16 (5) x+85 (6)25y=0.6,1、 提问:什么是方程?,复习,(是方程),(是方程),(是方程),含有未知数的等式,叫做方程。,等式两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。,等式的性质1:,等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。,等式的性质2:,1. 你能根据图意列出方程吗?你是怎么想的?,理解图意,列出方程,x39,2. x代表几呢?请你试着解这个方程。,解决问题,分享方法,问题:1. 你能借助天平。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________小学五年级上册数学解方程计算题(1)(0.5+x)+x=9.82(2)2(X+X+0.5)=9.8(3)25000+x=6x(4)3200=440+5X+X(5)X-0.8X=6(6)12x-8x=4.8(7) 7.5+2X=15(8)1.2x=81.6(7)x+5.6=9.4(10)x-0.7x=3.6(11)91x1.3(12) X+8.3=10.7(13) 15x3(14) 3x816(15) 3x+9=27(16) 18(x-2)=270(17) 12x=300-4x(18) 7x+5.3=7.4(19) 3x5=4.8(25) 0。</p><p>10、解方程专题 7+x=19 x+120=176 58+x=90 x+150=290 79.4+x=95.5 2x+55=129 7 x=63 x 9=4.5 4.4x=444 x 4.5=90 x 5=100 6.2x=124 x6=19 x3.3=8.9 x25.8=95.4 x54。</p><p>11、解方程练习三 3(X)=1.3 (X+0.5):2=(X4):, X0.05=3.528, 2X46=80, 44.53X=6.38, 4X7.2=10, 11.5X+X=20, 3.812+15X=87.6, 6X+5=17, 0.6(2。</p><p>12、五年级数学上册解方程专题 姓名 成绩 7+x=19 x+120=176 58+x=90 x+150=290 79.4+x=95.5 2x+55=129 7 x=63 x 9=4.5 4.4x=444 x 4.5=90 x 5。</p><p>13、解决问题 根据实际情况取商的近似值 知识与技能 在实际应用中 会灵活的选用 去尾法 和 进一法 取商的近似值 培养学生解决实际问题的能力 过程与方法 在对生活实际问题的讨论过程中 培养学生分析 比较 灵活解决实际问题的能力 并学会与他人合作 与人交流的能力 情感 态度与价值观 通过学生对不同生活情境的分析与思考 体会近似值的生活意义 教学重点 根据实际需要取商的近似值 教学难点 分析并理解除法应用。</p><p>14、解方程(二),五(2)班杨芳芳,求方程的解,1、什么叫方程的解?什么叫解方程?,使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。,求方程的解的过程叫做解方程。,2、解下列方程。,X+4.7=12,X4=24,1.5+x=10,3.5x=6,200,100,200+a=1002+a,100,a,a,等式两边同时加上(或减去)相同的数,左右两边仍然相等。,等式的性质:,3x=18,3x()=18(。</p>