五年级上册西师版小数混合运算课件

五年级上册西师版小数混合运算课件Tag内容描述：<p>1、第3课时小数混合运算（3）,第四单元小数混合运算,说一说下面各题的运算顺序，再计算。,你会用简便方法计算吗？,李阿姨每月通话约120分，选择哪类收费标准合算些？,王阿姨每月通话时间大约是350分，又该如何选择呢？,议一议,第1类：20+3500.18=83（元）第2类：3500.3=105（元）因为10583，所以选择第2类收费标准合算些。,课堂活动,按月定：40.3+46.5。</p><p>2、西南师大五年级上册,小数混合运算,计算。,13.8+5.67,13.6340.62,=13.8+0.8,=14.6,=40.8+20.3,=61.1,12.34.1-25.8,0.6（5.3-1.7）0.9,=50.43-25.8,=24.63,=0.63.60.9,=2.160.9,=2.4,小数混合运算,1.如果只含有同一级运算，运算顺序是怎样的？,从左往右依次计算,2.如果含有两级运算呢。</p><p>3、小数混合运算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数混合运算,课堂练习,4,课前导入,整数四则混合运算的运算顺序是怎样的？,3+15-16= 9（18-16）= 26-25=,16,2,18,探究新知,还剩多少元？,每本笔记本3.5元，每支笔6.3元，用20元买3本笔记本和1支笔，还剩多少元？,【方案一】,1. 买3本笔记本要多元？ 2. 买3本笔记本后还剩多少元？ 3. 剩下的钱。</p><p>4、第2课时小数混合运算（2）,第四单元小数混合运算,复习,25954=,2532=,1.计算,448+648=,10256=,9500,800,480,662,2.在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表示出来。3.举例说明怎样应用这些定律使计算。</p><p>5、第 1 课时 小数混合运算（1）,第 四 单元 小数混合运算,315-16,26-25,9（18-16）,复习,口算,整数四则混合运算的运 算顺序是怎样的,2,18,16,还剩多少元,引入,每本笔记本3.5元，每支笔6.3元，用20元买3本笔记。</p><p>6、第3课时小数混合运算 3 第四单元小数混合运算 说一说下面各题的运算顺序 再计算 你会用简便方法计算吗 李阿姨每月通话约120分 选择哪类收费标准合算些 王阿姨每月通话时间大约是350分 又该如何选择呢 议一议 第1类。</p><p>7、第2课时小数混合运算 2 第四单元小数混合运算 复习 25 95 4 25 32 1 计算 4 48 6 48 102 56 9500 800 480 662 2 在整数乘法中我们已学过哪些运算定律 请用字母表示出来 3 举例说明怎样应用这些定律使计算简便 新课 请同学们尝试用自己喜欢的方法解答 计算 2 5 0 89 0 4 5 8 10 1 0 89 58 58 练习 3 7 6 3 1 5。</p><p>8、第 3 课时 小数混合运算（3）,第 四 单元 小数混合运算,说一说下面各题的运算顺序，再计算。,你会用简便方法计算吗？,李阿姨每月通话约120分，选择哪类收费标准合算些？,王阿姨每月通话时间大约是350分，又该如何选择呢？,议一议,第1类： 20+3500.18=83（元） 第2类： 3500.3=105（元） 因为10583，所以选择第2类收费标准合算些。,课堂活动,按月定：。</p><p>9、第4课时小数混合运算 4 第四单元小数混合运算 2 0 5 0 25 4 8 0 125 5 6 7 2 4 7 6 10 3 8 口算 1 1 1 0 8 10 6 2 24 36 6 12 2 4 3 6 0 6 1 2 2 4 3 6 0 6 1 2 说出相同点和不同点 相同点 运算顺序相同 小数混合运。</p><p>10、第2课时小数混合运算 2 第四单元小数混合运算 复习 25 95 4 25 32 1 计算 4 48 6 48 102 56 9500 800 480 662 2 在整数乘法中我们已学过哪些运算定律 请用字母表示出来 3 举例说明怎样应用这些定律使计算简便 新课。</p><p>11、第1课时小数混合运算 1 第四单元小数混合运算 3 15 16 26 2 5 9 18 16 复习 口算 整数四则混合运算的运算顺序是怎样的 2 18 16 还剩多少元 引入 每本笔记本3 5元 每支笔6 3元 用20元买3本笔记本和1支笔 还剩多少元 1 买3本笔记本要多元 2 买3本笔记本后还剩多少元 3 剩下的钱再买1支笔后 还剩多少元 买两种商品一共用去多少元 2 还剩多少元 方案一 方。</p><p>12、第1课时小数混合运算 1 第四单元小数混合运算 3 15 16 26 2 5 9 18 16 复习 口算 整数四则混合运算的运算顺序是怎样的 2 18 16 还剩多少元 引入 每本笔记本3 5元 每支笔6 3元 用20元买3本笔记本和1支笔 还剩多少元 1 买3本笔记本要多元 2 买3本笔记本后还剩多少元 3 剩下的钱再买1支笔后 还剩多少元 买两种商品一共用去多少元 2 还剩多少元 方案一 方。</p><p>13、第4课时小数混合运算 4 第四单元小数混合运算 2 0 5 0 25 4 8 0 125 5 6 7 2 4 7 6 10 3 8 口算 1 1 1 0 8 10 6 2 24 36 6 12 2 4 3 6 0 6 1 2 2 4 3 6 0 6 1 2 说出相同点和不同点 相同点 运算顺序相同 小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的顺序相同 都是先算乘除法 后算加减法 有括号的要先算括号里面。</p><p>14、子中乡中心学校2016年秋五年级上册 小数混合运算 单元测试卷 满分 100分 时间 90分钟 姓名 班级 学号 成绩 一 正确填空我能行 每空1分 共22分 1 在四则混合运算的时候 应 依次计算 先算 法 再算 法 当小括号和中括号同时有的时候 应该先算 里面的 再算 里面的 最后算括号外面的 2 在0 24 4 1 3 5 0 8 这个算式里面 应该先算 法 再算 法 最后算 法 结果是 3。</p><p>15、小数四则混合运算 西师大版五年级数学上册 教学目标 1 知识目标 结合具体情境 掌握小数四则混合运算顺序 2 能力目标 能正确进行小数四则混合运算 3 情感目标 体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值 从中获得价值体验 坚定大家学好数学的信心 1 下面的算式有哪些运算 运算顺序怎样 3 7 2 5 4 6 3 6 0 6 0 9 4 6 1 2 5 8 2 16 0 9 2 4 加法和减法叫做。</p><p>16、4.1 小数四则混合运算（二）【教学内容】 教科书第75页例2和相应的练习。【教学目标】1.进一步掌握小数四则混合运算顺序，能在小数四则混合运算的过程中灵活使用简便算法，熟练地进行小数四则混合运算。2.进一步感受小数四则混合运算在实际生活中的应用，体会小数四则混合运算的应用价值，培养学生的计算能力和运用所学知识解决问题的能力。【教具学具】 多媒体课件。【教学过程】一、复习引入1.说出下面各题的运算顺序7.24+5.4614.4(5.2+0.54)96.6-(88.3-2.63)学生说完运算顺序后让学生独立进行计算，再集体订正。2.用简便方法计算下面各。</p><p>17、4.1 小数四则混合运算（二）【教学内容】 教科书第75页例2和相应的练习。【教学目标】1.进一步掌握小数四则混合运算顺序，能在小数四则混合运算的过程中灵活使用简便算法，熟练地进行小数四则混合运算。2.进一步感受小数四则混合运算在实际生活中的应用，体会小数四则混合运算的应用价值，培养学生的计算能力和运用所学知识解决问题的能力。【教具学具】 多媒体课件。【教学过程】一、复习引入1.说出下面各题的运算顺序7.24+5.4614.4(5.2+0.54)96.6-(88.3-2.63)学生说完运算顺序后让学生独立进行计算，再集体订正。2.用简便方法计算下面各。</p><p>18、4.1 小数四则混合运算（一）【教学内容】 教科书第76页例1及练习十六中的相关练习。【教学目标】1.结合具体情境，理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别，掌握小数四则混合运算顺序，能正确进行小数四则混合运算。2.体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值，从中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。【教具学具】 多媒体课件。【教学过程】一、 复习引入1.计算下面各题368+325-8815（107-35+18）30480（24-8）2.说说上面三题应先算什么，再算什么，最后算什么教师：今天我们就用我们掌握的整数四则混合运算的知识来。</p>