五年级上册语文导学案

五年级上册语文导学案Tag内容描述：<p>1、2小苗与大树的对话导学案【学习目标】1认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思2正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容3能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动【使用说明与学法指导】1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法2、要充分预习，品读重要语句，感悟人物形象并认真做好批注本文的批注不少于4处，并写出你的理解反复朗读课文，力争把握文章主要内容3、认真研究学案，独立思考，限时40分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作。</p><p>2、五年级上册语文导学案执笔人：张寒碧 审核人： 语文组 时间：2013-8-30集体备课备注一、课题：5、古诗词三首二、学习目标：1、我能认识本课的生字。2、我能有感情地朗读、背诵古诗，并默写泊船瓜洲秋思。3、我能通过注释、查阅资料、边读边想的方法理解两首古诗的意思并用自己的话说出古诗的意思。三、教材分析泊船瓜洲是一首典型的乡愁诗。字里行间，贮满忧郁、伤感、消沉之情，也就难免不对即将远离的家乡怀有深深的眷恋之意了。秋思是唐代诗人张籍的一首七言绝句。全诗寓情于事,借助日常生活中一个小小的片断寄家书时的思想活动和行动。</p><p>3、9a740bbfb501efad1131aa81cce6f18f.pdf一、小麻雀教学目标： 1认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔”3个生字。会写“摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃”等14个字，掌握“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。2把握文章的主要内容，理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。3引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。4指导学生有感情地朗读课文。教学重点、难点：把握文章的主要内容，全面、正确地认识这对母子。教学时间：2课时第一课时（一）导入新课：同学们，以前我们。</p><p>4、第 一 单元教学计划授课时间 至 内 容教学目标包括思想、知识、能力、情感1、朗读课文，引导学生把握主要内容，体会作者对书的深厚情感；2、在阅读中要能够结合学习和生活实际，获得一些读书和习作的方法。3、让学生明白阅读的重要意义，激发起阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。4、围绕“我爱读书”这个专题进行综合性学习，加强教材的整合和课内外的融合，努力把读与悟、读与写、读书与活动结合起来。通过本组学习，力争让学生对阅读充满兴趣，学会一些读书的方法，把阅读作为生活中重要的一部分，使阅读成为生命内在的需。</p><p>5、五年级上册第二单元学 校： 任教班级： 教师姓名： 五年级语文上册第二单元导学案单元分析学习内容第二单元教材简析家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。本组教材以家乡为主题，通过篇篇文章，将款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越浓烈。学习目标1学习本单元的生字新词。2初读课文，了解课文内容，提高概括能力。3积累好的词语，为习作做好准备。学习重点初读课文，了解课文内容。 学习难点让学生在反复总结归纳主要内容的过程中提高自己的概括能力。学习方。</p><p>6、五年级语文上册全册导学案4（新标人教版）小学高效堂导学案（语文第九册）班级题23*难忘的一时1时主备人审核人组别使用人使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：、我能认识本的生字新词。2、我能自己有感情的朗读这篇文。3、我能从这篇文中感受到作者的爱国情。学习重点：从文中出现的三次“我是中国人，我爱中国”，感受作者对祖国的爱。知识链接：、郑成功收复台湾：公元1661年3月，民族英雄郑成功率兵2000人、战舰近00艘，从福建厦门出发，经澎湖直抵台湾西海岸，在台湾人民的支持下，经过八个月激战，击败荷兰殖民者，迫使荷兰侵略者挂。</p><p>7、全一册学案1、窃读记(第一课时)教学思路（纠错栏）学习目标：1认识“窃、腋”等7个生字，正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚”等词语2、正确流利的朗读课文3、归纳课文的主要内容4、难点：正确流利的朗读课文重点：归纳课文的主要内容知识链接：1、林海音（19182001），台湾作家。原名林含英，小名英子，祖籍台湾省苗栗县，1918年出生于日本大阪。1921年随父母回到台湾；1923年又随全家迁居北京，并在北京城南定居下来。后毕业于北京新闻专科学校，并担任世界日报记者。一直到1948年才同丈夫、孩子一同回到故乡台湾。 2001年因患突发心肌。</p><p>8、26 开国大典学校 ______ 班级 ___ 姓名 【学习目标】1.认识5个生字，会写14个生字，有感情地朗读课文，背诵指定段落。2.体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。课外通过各种途径查找有关开国大典的资料，感受开国大典的重大意义。3.学习场面描写的方法【预习导航】一、知识链接。中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战，；三年的解放战争，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家做主的国家中华人民共和国诞生了。二、读课文，解决生。</p><p>9、编号 5016 课题 酿 课型 预习 展示 讨论 主备人 李丽娟 学习目标 1 认识9个生字 能正确书写20个生字 能正确读写 耷拉 朗诵 照例 善于 绘声绘色 练习 焕发 怡然自得 酝酿 肃穆 皱眉 捣乱 缺乏 没精打采 平心静气 柔和悦耳 不可名状 等词语 2 能概括文章主要内容 3 能正确流利地朗读课文 重点 正确书写生字新词并正确流利地朗读课文 难点 能概括文章主要内容并联系上下文理解词义。</p><p>10、21、圆明园的毁灭 一、学习目标： 1、通过自学，正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、 众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵第3、4 自然段。 3、通过自主阅读、合作交流，理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的过程，体会这爱恨交织的情感，了解这一屈辱的历史。 （重点） 4、通过读文、感悟、想象，在脑海中再现它。</p><p>11、2、小苗与大树的对话 学习目标： 1、通过自学，我会认“彭、侠、嗯”3 个生字，能借助字典，联系上下文和生 活实际读懂词句的意思。 2、正确、流利、分角色朗读课文，把握小苗和大树对话的主要内容。 3、小组合作交流，我从对话中得到怎样读书和学习的启示。（重、难点） 学法指导： 小组合作学习在合作之前要充分的自学， 将课文读通、 读顺，根据导学案 设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打上。</p>