五年级上册语文复习
五年级语文第三单元复习课 教案。五年级上册语文复习教案。学生对本学期新学习的生字词基本会读会写。正确区别同音字、形近字、多音字。第一单元复习。人教课程标准版五上第九册语文总复习。3、形近字、音近字。第一单元复习《窃读记》作者。五年级上册语文复习。第一单元 复习。
五年级上册语文复习Tag内容描述:<p>1、陈经纶中学帝景分校2011-2012学年度第一学期期末备考方案五 年级 语文 学科一、备考目的:以课程标准、教材为依据,立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展,为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能,学会学习,掌握复习方法,养成良好的语文学习习惯。 1、通过复习,查缺补漏,帮助学生梳理本册书的知识,给他们一个横向及纵向的知识网络,让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。 2、通过复习,把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关,努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。 3、通过复习,。</p><p>2、五年级语文第三单元复习课 教案一、 激趣导入:同学们,谁知道今天这节课我们要干什么? (复习)那谁知道我们要复习什么?(第三单元)板书:第三单元第三单元都有哪些课文?咱们以往都复习哪些内容?生说总结:同学们刚才说的字、词、句,就是我们通常说的基础知识,需要我们平日抓紧点滴时间,日积月累,复习时要查漏补缺。在阅读中我们可以学到很多习作的方法,使我们的文章妙笔生花。板书:日积月累、妙笔生花进入复习大家都很累,今天我们就放松一下,来玩个闯关游戏,内容就是本册的第三单元。有兴趣吗?今天我们设计了四大关:慧。</p><p>3、五年级上册语文复习教案课题: 生字新词 节次: 主备: 李一兵 三维目标学生对本学期新学习的生字词基本会读会写。正确区别同音字、形近字、多音字。重点难点1、区别同音字。2、区别形近字。3、掌握多音字的读法。教具准备本册生字表、同音字、形近字、多音字归类练习题。教学设计教 学 过 程教学过程一、故事导入:1、讲错别字故事。引起学生复习兴趣。2、听故事。3、揭题,板书:复习本学期的生字新词。二、复习生字。1、同桌互相抽查读生字表中的生字。2、同桌互相抽查读生字表中的生字。3、复习识记生字的方法有哪些?4、加加法、减减。</p><p>4、人教版语文五年级上册期末复习指南第一单元复习窃读记1作者:林海音 代表作城南旧事2主要内容及中心思想:描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客、借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望。3注意字音及字形:转(zhun)过街角 目的(d)地 踮(din)起脚尖 暂(zn)时字形:鼓励 招牌 屋檐4重点词语适宜适合(相宜) 知趣识趣(识相) 依依不舍恋恋不舍支撑支持 鼓励鼓舞 光顾光临 担忧担心5重点句:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。“贪婪”是指贪得无厌,没有。</p><p>5、375教育资源网 www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载!2006年四、五年级语文复习指导天河区教育局教研室周卫华一、考试性质本次考试是水平测试,检测本学期学生的学习情况及三维目标达成情况,促进学生语文综合能力的提高。二、考试指导思想1原则上遵守新课标评价建议。从识字、写字、阅读、写作、口头交际等方面进行考察。2突出整体评价和综合评价。3不过分强调评价的甄别和选拔功能。4定性评价和定量评价结合。5评价多元化(教师、学生、家长)共同参与。三、双项细目表测试项目识记应用分析理解综合分值设定听力(归口语交际。</p><p>6、五年级上册期末分类复习一、看拼音,写汉字。gu wn y chng mu sun l( )勺 一( ) 哎( ) 支( ) ( )种 心( ) 一( )qi y lu tng gu pn shn( )读 犹( ) ( )阳 一( ) 书( ) 湖( ) ( )至chu wi jun shui chu b 丝( ) 所( ) 手( ) ( )老 忧( ) ( )乳 上( ) fi pn i do l。</p><p>7、人教课程标准版五上第九册语文总复习 一、背诵、默写内容: 1 走遍天下书为侣 第10页 第7自然段 2 古诗词三首 第21页 全文、书下注释、译文3 梅花魂 第26页 第13自然段 描写梅花品格的语句4 钓鱼的启示 第60页 第10自然段 父亲告诫我的话5 落花生 第66页 第10、12、13自然段 6 “精彩极了”和“糟糕透了” 第103页 最后一自然段 7 圆明园的毁灭 第115116页 第3、4自然段8 狼牙山五壮士。</p><p>8、小学语文第九册第六单元测试题班级_______姓名_______________一、看拼音写词语。rntchoxnshuzchshengynxzhoshwngqnjn( )( ) ( )( ) ( )(。</p><p>9、五年级上册期末测试题四(语文S版)(考试时间:100分钟 试卷分数:110分)一、轻松书写。(请将下面的“心正笔正”的柳公权一文中的一段话工整规范地抄写在下面方格里,注意抄写正确而美观。5%)柳公权不仅字写得好,做人也和他的字一样,铁骨铮铮,深得世人钦佩。二、汉字。(19%)1、读拼音,写词语。(10%)z rn png b b y min hui xun hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qu f ji pu mn yn yu zh b zi nin go( ) (。</p><p>10、北师大版语文五年级上册复习一复习第一、二单元1、 听写一、二单元的生字词2、注音: 冶y炼 鞍镫n dng 凌ling空 裹挟xi 罕hn见 杜甫f 骁xao勇 牦mo牛 浙zh江 3、形近字、音近字凌(凌空) 倘(倘若) 冶(冶金) 御(抵御) 惯(习惯)伦(天伦)陵(山陵) 淌(流淌) 治(治理) 卸(装卸) 贯(一贯)轮(轮流)棱(棱角) 躺(躺下) 峻(险峻) 楞(楞角) 栅(栅栏)牦(牦牛)宛(宛如) 堪(不堪) 俊(英俊) 愣(发愣) 珊(珊瑚)耗(消耗)碗(饭碗) 湛(湛蓝) 骁(骁勇) 魄(气魄) 撼(震撼)稞(青稞) 棵(一棵树)饶。</p><p>11、小学语文五年级上册期末复习资料1-8单元第一单元复习窃读记作者:林海音一、【主要内容】描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客、借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。二、【中心思想】表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望。三、【注意字音】转(zhun)过街角 目的(d)地 踮(din)起脚尖 暂(zn)时四、多音字五、近义词(小状元P1二)担忧 急切六、反义词【重点词句】(1)重点词:适宜:适合,相宜。知趣:知道好歹,不惹人讨厌。饥肠辘辘:饿得肚子直叫。白日梦:比喻不能实现的胡思乱想。依依不舍:留恋,不忍。</p><p>12、1、我的写作梦踮脚 一篇 鸽子 矫健 载重 铅印 稿信 沉甸甸 储存罐 干干净净理解.运用1、 正确流利地朗读课文。2、“我”把作品寄出去后,想了些什么?你怎么看待“我”的这个梦?3、用“梦”字组词,再选择其中一两个词语写句子。4、你的梦想是什么?你为实现自己的梦想付出过怎样的努力?2、太阳路悬空 缠着 葵花 桃核隔离 顺着 谁 攀登猜不透 西红柿 一大截陆陆续续 莫名其妙又陡又长解题.运用1、 分角色朗读课文。说一说,奶奶用什么办法,让我们寻找了“太阳路”?2、 “太阳路”指的是什么?“我们”为什么要寻找太阳路?3、 说说下。</p><p>13、五年级上册语文复习期末复习教案一、学生学习情况分析大部分学生对字词掌握情况较好,独立阅读知识方面掌握得不太好,一部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找,但他们就会答非所问,想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。二、指导思想、明确复习的目的。复习是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。2、复习过程要尊重学生。复习的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切,探究程度更要深沉。3、复习要内。</p><p>14、第八单元复习,基础知识,字音 岷山 黯然 直奔 房舍 勋鉴 旮旯 奔赴 舀水 笤帚 踌躇 马革 碾子 簸箕 炊事 沏茶 情不自禁 擎着红旗,读读记记 磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石碾 干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正,多音字 奔 禁 转 凉,远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 排列 共产党 四面八方 万水千山 排山倒海,生字,泥丸 山崖 岷山 润泽 演奏 嗓音 副主席,生字,崖 典 。</p><p>15、五年级上册课文内容复习卷1、窃读记的作者是台湾著名女作家( ),代表作是 。课文的中心句是:我很( ),也很( )这种窃读的滋味。2、小苗与大树的对话文体是( ),“大树”是指( )老爷爷。3、走遍天下书为侣的作者把一本书比作( )、( )和( )。4、我的“长生果”作者以亲身经历告诉我们:作文,首先构思要( ),其次,作文要写( 。</p><p>16、第八单元复习,基础,1、易写错的字 诞(挺)生 悬崖(涯) 汇(会)集 瞻(詹)仰 飘拂(佛) 爆(暴)发 电钮(扭) 2、易读错的字词 磅礴png b 拟n定 地域 y 奔赴bn f 踌躇chu ch 黯n然 石碾nin 簸箕b j 笤帚 tio zhou 夜以继j日 舀yo水 沏q茶 殉xn职 3、易混淆的形近字 丸九 崖涯 珉泯 宾殡 泽择 嗓搡槡 协胁 奏揍凑秦 钮扭纽 拂佛弗,课文内容: 本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。感受到中国工,一、课文内容:本课是毛泽东在红军。</p><p>17、第一单元 复习,我爱读书,三、易错字及读音 1 窃读记 转(zhun)过街角 仍(rn) 暂(zn)时 目的(d)地 踮(din)起脚尖 3 走遍天下书为侣 供(n)自己娱乐 一幅(f) 4 我的“长生果” 津(jn)津(jn)有味 奔(bn)向 分(fn)外 呕(u)心沥血(xu),一、词语盘点 毫不犹豫 贪婪 饥肠辘辘 津津有味 如醉如痴 如饥似渴 呕心沥血,找到这些词语所在的句子,品一品。 你还能找到其他的类似的句子吗? 你感受到了什么?,小组交流讨论,重点句: 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 “贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。这句话把渴望读书的“。</p><p>18、2019年小学五年级上册语文基础知识复习试卷 一、多音字注音组词(请给下列多音字注音组词) 转( )( ) ( )( ) 角( )( ) ( )( ) 觉( )( ) ( )( ) 咽( )( ) ( )( ) 绿。</p>