五年级上数学课件第1课时

五年级上数学课件第1课时Tag内容描述：<p>1、第1课时相遇问题,五四则混合运算(二),（1）两车同时出发,（2）两车不同时出发,6一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相对开出，客车每小时行65千米，货车每小时行58千米，经过5小时两车相遇。甲乙两地相距多少千米？,153.5623.5269.5(千米)答：甲乙两地相距269.5千米。,7两辆摩托车同时从同一个地方向相反的方向开出，甲车每小时行42千米，乙车每小时行53。</p><p>2、认识负数,一认识负数,这两张图片上的数字和我平时见的数字有什么不同？,温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。,探究点正、负数的含义和读、写方法,南京的最低气温是0。,三亚的最低气温比0高，是零上20。,哈尔滨的最低气温比0低，是零下20。,零上20可以记作“20”，20读作正二十；零下20可以记作“20”，20读作负二十。,“20”和。</p><p>3、找次品 数学广角 找次品 同学们 大家会使用天平吗 如果天平平衡说明什么 一 复习旧知 引入新知 二 探究新知 有3瓶钙片 其中1瓶少了3片 你能设法把它找出来吗 我用手掂了掂 掂不出来 可以用天平称一称 需要称次 不平。</p><p>4、解 方 程,第2课时,解方程3x=18,方程两边同时除以同一个不等于0的数，左右两边仍然相等。,3x（ ）=18（ ）,例题2,解方程3x=18,方程两边同时除以同一个不等于0的数，左右两边仍然相等。,x,x,x,3x（ ）=18（ ）,3,3,解方程3x=18,3x（ ）=18（ ）,3,3,x=6,检验一下吧！,努力吧！,小明去年的身高比去年长高的。</p><p>5、统计表,六统计表和条形统计图（二）,看看上面的表格，你能从中看出什么信息？你可以统计自己班级里的男、女生人数吗？,青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：,探究点认识复式统计表,青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：,你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗？,五年级古筝兴趣小组人数统计表2012年11月,五年级小提琴兴趣小组人数统计表2012年11月,五年。</p><p>6、第1课时位置（1）,第2单元位置,一、探究新知,张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。,（1）王艳同学的位置用数对表示是（，），赵雪同学的位置用数对表示是（，）。看一看有什么不同。,（2）数对（6,4）表示的是王乐同学的位置，你能提出哪个是王乐同学吗？,34,43,举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。,电影院里确定座位的位置。,说明是第几排第几号就能找到。</p><p>7、小数乘整数,五小数的乘法和除法,3.404（）,34.004（）,0.34400（）,根据344136直接写出下面各式得数。,13.60,136.00,136,(1)夏天买3千克西瓜要用多少元？,0.83=（）,0.83是3个0.8相加。,0.80.8+0.82.4,0.8元是8角。,83=24（角）24角=2.4元,2.4,元,探究点小数乘整数的计算方法,答：夏天。</p><p>8、桥功镇中心小学张旭丽，Unit 4 What can you do？ - Part A Lets learn，学习目的：1 .可以有效利用在本用户针织面料中出现的单词和短语。 2 .创立的实际场合中文型“What can you do”？ 有效利用的I can进行对话。 3 .角色扮演Lets learn的对话。 拉丁美洲、拉丁美洲、拉丁美洲、拉丁美洲、拉丁美洲、读取、I读取， readboo。</p><p>9、第一单元 观察物体 三 课题 观察物体 教 学 目 标 知识 目标 让学生经历观察的过程 认识到从不同的位置观察物体 所看到的形状是不同的 能辨认从正面 左面 上面观察到的简单物体的形状 能力 目标 培养学生从不同角度。</p><p>10、小数乘小数,人教版小学数学五年级,激趣导入,2.4米,0.8米,给这个宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9千克，一共需要多少千克油漆？,知识讲解,2.40.8=?,先算宣传栏的面积有多大,知识讲解,两个因数都是小数怎么计算呢？,将两个因数同时转化成整数，再计算。,别忘了！乘得的积还要缩小相应的倍数哦！,2.40.8=?,1.92,2.4,0.8,24,8,192,扩大到。</p><p>11、确定位置,人教版小学数学五年级,激趣导入,我的朋友坐在，他(她)是。,知识讲解,小军,知识讲解,小军,知识讲解,小军,知识讲解,列,行,知识讲解,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,知识讲解,第1行,第2行,第3行,第4行,知识讲解,第1列,第1行,第2列,第3列,第4列,第5列,第2行,第3行,第4行,知识讲解,第1列,第1行,第2列,第3列,第4列,第5列。</p><p>12、第五单元图形的运动(三)第1课时旋转(1),1.组内同学一起仔细阅读例1中的四句话,看看它们是怎样描述图形旋转的?试着找出其中的要素,然后照样子说一说。(集中展示),2.小组合作学习课本第84页的例2,然后开展活动:把一块直角三角板固定在方格纸上,组内每个同学仿照例2,轮流按顺时针方向(或逆时针方向)旋转90(或其他角度),其他同学分别说说三角尺在旋转的前后位置和大小的变化情况。,2.填一填。</p><p>13、Unit 2 My week 第一课时 教学内容 A let s learn 教学目标 1 能听 说 认 读本课的八个新单词 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend 2 能掌握句型 What day is today It s What do you。</p><p>14、体积与体积单位,第七单元包装盒,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中，你知道了哪些数学信息？,体积：505020,体积：403020,什么是体积？,一、情境导入,什么是体积？,实验一要求,2.用手提绳子将石头浸入玻璃杯的水中，观察放入石头后水位有的变化情况。,3.说说观察的结果，想一想，这说明了什么？,1.准备2个同样的杯子。第一个杯子装满沙子，第二个杯子空杯。,2.将一块木块放入第二个杯。</p><p>15、8.2消元二元一次方程组的解法（第1课时）,七年级数学下册（人教版）,态度决定一切！,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,本节学习目标：1、会用代入法解二元一次方程组。2、初步体会解二元一次方程组的基本思想“消元”。3、通过对方程中未知数特点的观察和分析，明确解二元一次方程组的主要思路是“消元”，从而促成未知向已知的转化，培养观察能力和体会化归的思想。,温故而知新,1、用含x的代数式表示y。</p><p>16、五四则混合运算（二）,第1课时相遇问题,（1）两队同时对隧道A施工，4个月开通。隧道A长多少米？,（2）两队同时对长900米的隧道B施工。几个月可以开通隧道B？,一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出，经过4小时相遇。北京和郑州相距多少千米？,探究点1已知速度和相遇时间，求路程,这个问题可以怎样解答？,答：北京和郑州相距（）千米。,688,688,688,一辆卡车和一辆小轿。</p><p>17、解决问题,人教版小学数学五年级,激趣导入,知识讲解,收费标准：3km以内7元；超过3km的部分，每千米1.5元。,（不足1按1计算）,思考：1、从收费标准中你得到了哪些信息？,2、你是怎么理解这些信息的？,3、把你对每个信息的理解和同桌进行交流。,知识讲解,收费标准：3km以内7元；超过3km的部分，每千米1.5元。,（不足1按1计算）,7,7,7,7,7,多5个1.5,多1个1。</p>