五年级下册数学课件第五单元第1课时旋转1人教新课标8.ppt_第1页
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文档简介

第五单元图形的运动(三)第1课时旋转(1),1.组内同学一起仔细阅读例1中的四句话,看看它们是怎样描述图形旋转的?试着找出其中的要素,然后照样子说一说。(集中展示),2.小组合作学习课本第84页的例2,然后开展活动:把一块直角三角板固定在方格纸上,组内每个同学仿照例2,轮流按顺时针方向(或逆时针方向)旋转90(或其他角度),其他同学分别说说三角尺在旋转的前后位置和大小的变化情况。,2.填一填。(1)从2:00到2:25,钟面上的分针()时针旋转(),指向()。(2)如图,指针从点A开始,顺时针旋转90到点(),逆时针旋转90到点();要从点A旋转到点C,可以按()时针方向旋转(),也可以按()时针方向旋转()。,顺,150,5,D,B,顺,180,逆,180,3.认真观察下面方格纸中的图形,完成下列各题。(1)方格纸中的图:三角形AOB绕点()()时针旋转()变成三角形AOB;三角形AOB()变成三角形AOB。(2)方格纸中的图:线段AB绕点()()旋转()得到线段BD;线段AC是由线段AB()得到的。,0,逆,90,绕点O顺时针旋转90,B,顺时针,90,绕点A逆时针旋转90,1.描述图形的旋转时,抓住三个要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度。2.图形旋转的特征:旋转中心的位置不变,过旋转中心的所有边旋转的方向相同,旋转的角度也相同。3.图形旋转前后,形状和大小都没有发生变化,每个顶点旋转前后到旋
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