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五年级上英语unit1

矮。Unit1Myday授课时数。2016年月日设计设计内容要素本课内容为PEP小学英语五年级下册Unit1Myday第一课时Letslearn教学&Letschant部分。

五年级上英语unit1Tag内容描述:<p>1、第五册教学计划 一 教材分析 1 教材特点 教材编写的总思路是以话题为纲 以交际功能为主线 兼顾语言结构 逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务 即 话题 功能 结构 任务 教材强调语言运用 注重能力培养 突出。</p><p>2、Homework 1 Copy the key words five times and remember them 2 Talk about your good friend to your parents。</p><p>3、Unit1,Whatdoesshelooklike?,LookandSay,head,face,eye,nose,mouth,ear,finger,arm,hand,leg,feet,hair,Gametime,游戏规则(闭上眼睛):老师说到“touchyourface”时,同学们就去触碰自己的脸。,tall/t:l/,高的,short/:t/,矮的,long/l/,short,长的,短。</p><p>4、Unit1 what s he like I Analysis of the students Students of Grade 5 have learned English for 2 years So they are full of curiosity and passion Keeping their interest is very important II Analysis of。</p><p>5、课 堂 教 学 设 计 课题: Unit 1 My day 授课时数: 1 课时 日期: 2016 年 月 日 设计 设 计 内 容 要素 本课内容为 PEP 小学英语五年级下册 Unit 1 My day 第一课时 Let slearn 教学 &Let s chant部分。本课时主要学习五个动词短语,一天中不同时间段内学习和生 内容 活起居情况的表达。。</p><p>6、小学英语五年级Unit1 What s he like 第一课时 一 教学内容Main scene Part A let s try let s talk 二 教学目标 1 能正确听 说 朗读 Who is He She is What s he she like He She is Is he she Yes he she is No he。</p><p>7、五年级下册 unit1 Making plans 一 教材分析 本单元是五年级英语下册第一单元 Making pians 要求学生在原有英语 知识的基础上进行日常的计划的制定并运用恰当的句型进行熟练的询问和描述 二 教学目标 本单元围绕主题 Making pians 开展教学活动 教师围绕主题创设情景引 导学生学会用英语拟定计划并进行询问和描述计划内容 并达到以下目标 1 语言知识目标 能够理解和。</p><p>8、Unit1 My day 教案教案 教学目标教学目标 1 知识目标 1 能够听懂 看懂并会说以下单词 usually finish class start class go back to school do morning exercises eat breakfast have class play sports eat dinner 2 能够听懂会说日常交际用语 并能熟练回答 When do。</p><p>9、Unit 1 My Day Lesson Four 教学目标 1 能听 说 读 写词组 clean my room go for a walk go shopping take a dancing class 2 能结合所给句型 What do you do on the weekend I often 在实际 情境中运用 3 能理解 Let s wrap it up 部分的内容 并引导学生养成良。</p><p>10、1 / 5 五年级英语上册 Unit1 教案 编写者 第二教时 教学 内容 5AUnit1PartALet stry/Let stalk/Readandwrite/Pairwork 设计 理念 课时 教学 目标 1 ) 能 听 懂 、 会 说 Who syourEnglish/teacher?/What she/shelike?/He/ s/she sverykind.并能在实际情境中运用。 2)能运用上节课的词汇进行 PairWork 巩固练习。 3)学生能在教师指导下完成 ReadandWrite 教学重点 Who syourteacher?/What slike? 的准确运用。 教学难点 2 / 5 能用英语对人物的特点做出准确的描述。 教学 资源 PPT;教材相配套的录音磁带;单词卡片 修改意见 教 学 过 。</p><p>11、2019-2020年五年级英语上Unit1教案 单元教材分析: 本单元主要话题是谈论房屋、住所和居室及房屋内物品的陈列。课文通过学生熟悉的中文版三只熊的趣味故事帮助学生理解英文文本、学习方位介词以及帮助学生理解Ther。</p>
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