五年级数学解简易方程方程的意义

五年级数学解简易方程方程的意义Tag内容描述：<p>1、方程的意义,亚东第一小学：丁宝生,天平,20,30,50,天平又平衡了,20+30=50,20,x,100,表示天平左右两边相等,20+X=100,50,50,50 x2=100,50,xx,50+2180,80克,X克X克,802x,X克X克X克,X,50,50,50,3x=180,100+20100+30,100+2x=50 x。</p><p>2、长搬邦搬炒敌扳摆扳锤伴表办搬,滇敞拜蝶搬残爸 秤扳凋邦冬淬 ,扳摆扳吹敌车稗搽爸,20+30=50,扳摆扳吹敌车稗搽爸,罢绊扳卞旦邦床爸罢爸拜罢呈扳摆扳锤翟稗：,30+20=50 20+x=100 100+x100 100+x200 100+x=250,拜充半稗20+x=50 、 100+x=250 昌吹扳电。</p><p>3、请判断下列哪一个是方程式，哪一个不是。为什么，(1)5x 1=11(2)8-3=5(3)6-x(4)3x 1545(5)2 3b=4(6)18x=36，什么是等式？有未知数的方程叫做方程。等式和等式之间是什么关系？方程式必须是方程式，但方程式不一定是方程式。3.3=4-2.5=3 0.2=10 0.4=1，口头回答是：(公式中的数字符号代表什么数字？)，x=0.4，x=50，x=5.5，x=0。</p><p>4、方程的意义,20,30,50,天平又平衡了,20 +30 =50,20,x,100,表示天平左右两边相等,20+X=100,50,50,50 x2=100,50,x x,50+2180,80克,X克 X克,802x,X克 X克 X克,X,50,50,50,3x=180,100+20100+30,100+2x=50 x3,练习： 20+30。</p><p>5、五年级数学：方程的意义和解简易方程 教学要求：使学生初步认识方程的意义，知道方程的解和解方程的区别以及解简易方程的一般步骤。 教学重点：掌握解方程的依据、步骤和书写格式。 教学难点：方程的解和解方程两个。</p><p>6、第五单元：简易方程,方程的意义,一、借天平认等式，称重中感受相等,1.谈话：我们在进行科学研究的时候，经常会利用一些工具。,2.问题：（1）对于天平你有哪些了解？（2）如果想知道一杯水有多重，你有办法吗？（3）什么情况下才能使天平保持平衡呢？（板书：相等）,（一）谈话引入,一、借天平认等式，称重中感受相等,问题：（1）你知道了哪些信息？,（二）感受相等关系,（2）要想使天平保持平衡，你有什么办法。</p><p>7、简易方程 方程的意义 教学设计 第七课时 简易方程 方程的意义 教学内容 教材P62 63及练习十四第1 2 3题 教学目标 知识与技能 使学生理解和掌握等式与方程的意义 明确方程与等式的关系 过程与方法 通过自主探究 合作。</p><p>8、教学目标 五年级数学解简易方程 五年级数学解简易方程 x 表示 三 能够根据等量关系列出方程 四 学会解方程求出未知数的值 五 学会验算并答题 六 能够应用所学知识解决实际问题 教学内容 简易方程与用方程解决应用题。</p><p>9、方程的意义,20,30,50,天平又平衡了,20 +30 =50,20,x,100,表示天平左右两边相等,20+X=100,50,50,50x2=100,50,x x,50+2180,80克,X克 X克,802x,X克 X克 X克,X,50,50,50,3x=180,100+20100+30,100+2x=50x3,练习： 20+30=50 802 20+=100 3=180 502=100 100+20100+50 50+2 180 100+2=350 思考：你能给这些式子分类吗？并说说是按照什么标准分类的。,含有未知数的式子 不含未知数的式子 20+=100 20+30=50 50+2 180 502=100 802 100。</p><p>10、五年级数学 解简易方程 的说课稿 一 说教材 1 教材内容 人教版小学数学第十册 解简易方程 及练习二十六1 5题 2 教材简析 本节课是在学生已经学过用字母表示数和数量关系 掌握了求数x的方法的基础上学习的 通过学习使。</p><p>11、解简易方程”教学设计大佟庄满族小学 杨娅琴教学内容:义务教育课程程标准实验教科书数学（人教版）小学数学第9册5758页的内容。教学目标:1、根据等式的性质，使学生初步掌握解方程及检验的方法，并理解解方程及方程的解的概念。2、培养学生的分析能力应用所学知识解决实际问题的能力。3、帮助学生养成自觉检验的良好习惯。重点、难点：理解并掌握解方程的方法。教具准备。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 五年级数学下册五年级数学下册 解简易方程解简易方程 说课稿说课稿 一 说教材 1 教材内容 人教版小学数学第十册 解简易 方程 及练习二十六 1 5 题 2 教材简析 本节课是在学生已经学过用字母表示数和数量关 系 掌握了求未知数 x 的方法的基础上学习的 通过 学习使学生理解方程的意义 方程的解和解方程等概 念 掌握方程与等式之间的关系 掌握解方程的一般 步骤 为今后学习。</p><p>13、五年级数学教案 方程的意义和解简易方程 1 使学生理解和掌握等式及方程 方程的解和解方程的意义 以及等式与方程 方程的解与解方程之间的联系和区别 2 使学生理解并掌握解方程的依据 步骤和书写格式 培养良好的解题。</p>