标签 > 五年级数学解简易方程教案[编号:19215243]
五年级数学解简易方程教案
五年级数学教案《解简易方程》 教学重点。解简易方程(三) 1.使学生初步学会axbx=c这一类简易方程的解法。提高学生的计算能力。这节课练习解简易方程。要进一步掌握解简易方程的方法。解简易方程(四) 教学目标。五年级数学教案《解简易方程练习》 思考题。使学生进一步掌握解简易方程的方法。提高列方程解应用题 的能力。
五年级数学解简易方程教案Tag内容描述:<p>1、五年级数学教案:解简易方程(三) 1使学生初步学会axbxc这一类简易方程的解法,知道计算这类方程的道理。 2能正确解ax+bx=c的方程,提高学生的计算能力。 3.渗透事物之间相互联系又相互转化的观点。培养学生认。</p><p>2、五年级数学教案:解简易方程练习 骤,提高列方程解应用题的能力。 教学过程: 一、揭示课题 我们学习了解简易方程,这节课练习解简易方程。(板书课 题)通过练习,要进一步掌握解简易方程的方法,能比较熟练地解 简。</p><p>3、五年级数学教案:解简易方程 教学目标: 1、根据等式的性质,使学生初步掌握解方程及检验的方法,并理解解方程及方程的解的概念。 2、培养学生的分析能力应用所学知识解决实际问题的能力。 3、帮助学生养成自觉检验。</p><p>4、五年级数学教案:解简易方程(四) 教学目标: 1、初步学会axbxc这一类简易方程的解法,知道计算这类方程的道理。 2、能正确解ax+bx=c的方程,提高学生的计算能力。 3、渗透事物之间相互联系又相互转化的观点。培养。</p><p>5、五年级数学教案解简易方程练习 思考题。 教学要求:使学生进一步掌握解简易方程的方法,进一步认 识列方程解两步计算应用题的思路和步骤,提高列方程解应用题 的能力。 教学过程: 一、揭示课题 我们学习了解简。</p><p>6、五年级数学教案:解简易方程(四)(1) 教学目的: 使学生通过实例、借助插图,根据运算的意义,从直观上理解形如aXbX的计算方法。 在例6的基础上理解并掌握axbx=C的方程解法。为继续列方程解应用题的学习做好准。</p>