五年级数学上册平行四边形

五年级数学上册平行四边形Tag内容描述：<p>1、平行四边形的面积教学设计教学内容：青岛版小学数学五年级上册75-78页 信息窗1教学目标：1. 掌握平行四边形的面积计算公式，并能正确计算平行四边形的面积。2. 经历探索平行四边形面积计算公式的过程，培养观察、比较、推理和概括能力，渗透转化思想。3能运用平行四边形的面积计算公式解决简单的实际问题，感受数学和实际生活的密切联系。教学重点：掌握平行四边形的面积计算公式，并能正确计算平行四边形的面积。教学难点：经历探索平行四边形计算公式的过程，渗透转化思想。教具学具：多媒体课件、学案教学过程课前2分钟速算:2.5+3.2= 1。</p><p>2、平行四边形的面积,24m2,24m2,6m,4m,24m2,6m,4m,24m2,高,底,高,底,讨论： 1、拼成的长方形和原来的平行四边形比较，什么变了？什么没变？ 2、拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系？ 3、能根据长方形面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗？,长,宽,底,高,通过实验看出：我们可以把一个平行四边形 转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形的面积_______。,这个长方形的长与平行四边形的底_______，,这个长方形的宽与平行四边形的高_______。,相等,相等,相等,平行四边形,长方形,底,长,高,宽,面积,面积,用。</p><p>3、第2课时 梯形1. 填空。（1）两个（ ）的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于 （ ），高等于（ ）， 每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的 （ ）。（2）一个梯形的上底4米，下底3米，高6米，面积是（ ） （3）一个梯形上底12米，比下底短6米，高6.5米，它的面积是（ ）平方米2. 判断，对的在（ ）里面“”，错的画“”。 （1）平行四边形的面积一定比梯形面积大。 （ ） （2）两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ） （3）梯形的面积等于梯形的上底加下底的和乘高。 （ ）（4）梯形的面积是平行四边形的一。</p><p>4、第1课时 平行四边形1. 把平行四边形的序号填在括号里。 平行四边形有( )。2. 填空。（1）把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形（ ）。这个长方形的长与平形四边形的底（ ），宽与平行四边形的高（ ）。平行四边形的面积等于（ ），用字母表示是（ ）（2）平行四边形的高是5厘米，底是高 的2倍，它的面积是（ ）平方厘米。（3）一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（ ）平方分米。（4）等底等高的平行四边形面积都（ ）。3. 一个平行四边形的面积是132平方米，底是12米，高是多少米4. 一个平行四。</p><p>5、第6课时 组合图形1. 填表。 2. 计算下面图形的面积。（单位：米）3. 计算下面阴影部分的面积。答案：1. 略 2. 1015+（10+40）152=525（平方米）（3+7）22+27=24（平方米）3. （4+6）32-432=15-6=9。</p><p>6、平行四边形面积的计算 北京版五年级数学上册 教学目标 本节课我们主要来学习平行四边形面积的计算 同学们要理解平行四边形面积公式的推导过程 能够正确的计算平行四边形的面积 18平方厘米 18平方厘米 18平方厘米 剪。</p><p>7、平行四边形的面积练习课,1、口答 平行四边形的面积计算公式是什么？它是怎样推导出来？ 平行四边形的面积公式：Sah,巩固练习：,2、算出下面每个平行四边形的面积,4厘米,3厘米,3米,1.5米,43=12(平方厘米),31.5=4.5(平方米),有一块麦田的形状是平行四边形。它的底是250m,高是84m，共收小麦14.7吨。这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？,两个平行四边。</p>