五年级数学下册等式与方程

五年级数学下册等式与方程Tag内容描述：<p>1、苏教版小学数学五年级下册 禄口小学 高伟 50+50=100 你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？ 120克 80克 120+80=200 左右两边相等的式子叫做等式。 120克 80克 用式子表示天平两边物体的质量关系。 100 150 200 200 像 、 这样含有未知数的等式是方程。 . . . . . . . 下面哪些是等式，哪些是方程？ 等式和方程有什么关系？在小组里交流。 等式 方程 方程一定是等式，但等式不一定是方程，方程是特殊的等式 。 写出一些方程，在小组里交流。 看图列方程 试一试。</p><p>2、1 等式与方程练习等式与方程练习 教学教学 内容内容 课本第 6 页 练习一第 7 12 题 执教执教 日期日期 月 日 星期 三三 维维 目目 标标 1 知识目标 通过练习 使学生体会方程的含义 2 能力目标 进一步理解等式的性质 能根据等式的性质正确地解方程 3 情感目标 培养学生自觉检验的良好学习习惯 教学重点教学重点 进一步理解并掌握方程的概念 等式的性质 解简单的方程 教学难点教学难点用。</p><p>3、等式的性质与解方程练习,下面哪些是等式，哪些是方程？用线连一连。,18+17=35,x=1,4X=60,16a=27b,X+10,等式,方程,21-b24,18+17=35,x=1,4X=60,16a=27b,X+10,21-b24,下面哪些是等式，哪些是方程？把序号填在相应的圈里。,等式,方程,18+17=35,x=1,4X=60,16a=2。</p><p>4、认识等式和方程,苏教版五年级数学下册,教学目标,、认识等式，以具体的实例引导大家通过自主的探索活动，初步理解等式的特征。、通过观察与比较，使同学们认识到含有未知数的等式是方程，感受等式与方程的联系与区别，体会方程是特殊的等式。,你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗?,_______________,50+50,100,100g,50g,50g,等式有什么特征？能说说什么样的式子叫做等式吗。</p><p>5、等式与方程,50+50=100,你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？,120克 80克,120+80=200,左右两边相等的式子叫做等式。,用式子表示天平两边物体的质量关系。,100,150,200,200,像,、,这样含有未知数的等式是方程。,. . . . .,. .,下面哪些是等式，哪些是方程？,等式和方程有什么关系？在小组里交流。,等式,方程,方程一定是等式。</p><p>6、等式与方程练习 教学 内容 课本第6页 练习一第7 12题 执教日期 月 日 星期 三维目标 1 知识目标 通过练习 使学生体会方程的含义 2 能力目标 进一步理解等式的性质 能根据等式的性质正确地解方程 3 情感目标 培养学生自觉检验的良好学习习惯 教学重点 进一步理解并掌握方程的概念 等式的性质 解简单的方程 教学难点 用方程表示数量关系 教学资源 小黑板 学 程 设 计 导 航 策 略 调。</p><p>7、等式与方程练习教学内容课本第6页 练习一第712题。执教日期（ ）月（）日，星期（）三维目标1.知识目标：通过练习，使学生体会方程的含义。2.能力目标：进一步理解等式的性质，能根据等式的性质正确地解方程。3.情感目标：培养学生自觉检验的良好学习习惯。教学重点进一步理解并掌握方程的概念、等式的性质，解简单的方程。教学难点用方程表示数量关系。</p><p>8、认识等式和方程,苏教版五年级数学下册,教学目标,、认识等式，以具体的实例引导大家通过自主的探索活动，初步理解等式的特征。 、通过观察与比较，使同学们认识到含有未知数的等式是方程，感受等式与方程的联系与区别，体会方程是特殊的等式。,你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗?,_______________,50+50,100,100g,50g,50g,等式有什么特征？能说说什么样的式子叫做等式吗？,左。</p><p>9、等式的性质与解方程,苏教版小学数学五年级下册,禄口中心小学 高伟,等式两边同时加上或减去同一个数，所得 结果仍然是等式。这是等式的性质。,20克,20克,20克,20（ ）,写一个等式，两边同时乘同一个数，结果还是等式吗？,等式两边同时乘同一个数，所得结果仍是等式,20克,20克,20克,60,=,20克,20克,20克,60（ ）,=,3,写一个等式，两边同时除以同一个数。</p><p>10、五年级数学教案：等式与方程 教学目标：1、通过学习，使学生理解方程的含义，知道像X50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。 2、培养学生概括、归纳的能力。 教学过程： 一、教学例1 1、出示例1图，提出要求。</p><p>11、等式与方程,苏教版小学数学五年级下册,50+50=100,你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？,120克 80克,120+80=200,左右两边相等的式子叫做等式。,用式子表示天平两边物体的质量关系。,100,150,200,200,像,、,这样含有未知数的等式是方程。,. . . . .,. .,下面哪些是等式，哪些是方程。</p><p>12、苏教版五年级数学下册 教学目标 1、使大家在情境中理解 “ 等式两边同时乘或除以一个不为 0的数，所得结果仍然是等式 ” 会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。 2、使同学们在观察，分析，抽象，概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。 看图填空 x=20 = 2 下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗？为什么？ 3x 3 60 ( ) 3x 60 = = 3 根据下图物体质量变化情况，你发现了什么？ 你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘以同一个数，还是等式吗？同时除以同。</p>