五年级数学下册鸡兔同笼

五年级数学下册鸡兔同笼Tag内容描述：<p>1、鸡兔同笼,鸡兔同笼,猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？,鸡兔同笼，有20个头，那么鸡、兔各有多少只？,20,20,20,20,20,20,猜一猜：鸡兔同笼，有20个头，鸡、兔可能有多少只？,1,19,2,18,3,17,4,16,5,15,6,14,20,19,1,鸡兔同笼,鸡兔同笼，有20个头，54条腿，那么鸡、兔各有多少只？,1,17,18。</p><p>2、鸡兔同笼,五年级数学下册,.,教学目标,1.知识与技能：在解决“鸡兔同笼”的活动中，通过列表举例、画图分析、尝试计算等方法解决鸡兔的数量问题。 2.过程与方法：应用假设的数学思想，在解题中数形结合，提高大家分析问题和解决问题的能力。 3.情感、态度与价值观：培养大家的合作意识，在现实情景中，使大家感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系。,.,.,鸡兔同笼,鸡兔同笼，有5个头，那么鸡、兔各有多。</p><p>3、鸡兔同笼与假设法 一、 专题介绍 鸡兔同笼问题是我国古算书孙子算经中著名的数学问题，其内容是：“今有鸡、兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问鸡兔各几只？” 意思是：有若干只鸡和兔在同个笼子里，从上面数，有三十五个头；从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔？ 鸡兔同笼问题又称置换问题，解题时采用先假定再置换的方法，所以叫做置换问题。假定方法有多种：如让：“兔子立正！”兔子们则把两只前脚抬。</p><p>4、五年级数学 鸡兔同笼问题 1 鸡兔同笼不知数 三十六头笼中露 数清脚共五十双 各有多少鸡和兔 2 小刚的储蓄罐里共2分和5分硬币70枚 小刚数了一下 一共有194分 求两种硬币各有多少枚 3 52名同学去划船 一共乘坐11只船。</p><p>5、鸡兔同笼,人教版六年级上册数学广角,鸡兔同笼,猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？,鸡兔同笼，有8个头，那么鸡、兔各有多少只？,1,5,6,7,5,4,3,2,6,8,8,8,8,8,8,4,3,2,8,7,1,猜一猜：鸡兔同笼，有8个头，鸡、兔可能有多少只？,鸡兔同笼,鸡兔同笼，有8个头，26只脚，那么鸡、兔各有多少只。</p><p>6、鸡兔同笼教学设计 教学内容 教科书103 104页内容及相关练习 教材分析 鸡兔同笼 问题是我国民间广为流传的数学趣题 最早出现在 孙子算经 中 解决这类问题的方法包括 列表法 假设法 方程法等 教材把这一问题安排在四年。</p><p>7、五年级鸡兔同笼问题1、 冬冬的钱包里有5元和2元的人民币共18张，价值60元，5元和2元的人民币各有多少张？2、 蜘蛛有8条腿，蝉有6条腿，两种小虫共有10只，共有72条腿，每种小虫各几只？3、 松鼠采松果，晴天时，每天可以采20个，雨天时，每天只能采12个，这几天他一共采了112个松果，平均每天采14个，这几天中有几天是雨天？4。</p><p>8、鸡兔同笼与假设法 一 专题介绍 鸡兔同笼问题是我国古算书 孙子算经 中著名的数学问题 其内容是 今有鸡 兔同笼 上有三十五头 下有九十四足 问鸡兔各几只 意思是 有若干只鸡和兔在同个笼子里 从上面数 有三十五个头 从下面数 有九十四只脚 求笼中各有几只鸡和兔 鸡兔同笼问题又称置换问题 解题时采用先假定再置换的方法 所以叫做置换问题 假定方法有多种 如让 兔子立正 兔子们则把两只前脚抬起 两只后脚着。</p>