五年级数学下册人教版

五年级数学下册人教版Tag内容描述：<p>1、小学五年级数学下册导学案课题一、观察物体从正面观察物体设计者审核者第1 单元共2课时分课时：第1课时执教者授课时间201 年 月 日学习目标1.结合现实生活，通过具体观察活动，使学生能体验从正面看到的平面图形，它的实物图可以有多种摆放方式。 2.学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 3.通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手能力，发展空间观念，初步学会欣赏生活中的数学美。 4.在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。重点难点能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体体会。</p><p>2、新人教版小学五年级下册数学复习资料 一、观察物体(三) 1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。 2、正面、侧面、后面都是相对的，它是随着观察角度的变化而变化,能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 3、观察物体，从实物观察到对立体图形的观察有一个体验、认识、提高的过程，建议同学们先多观察物体，多画观察到的图形，有意识的训练想象能力，逐渐就会观察立体图形了 4、观察物体，先要确定观察的方向（常选择上面、正面、左侧面、右侧面），再确定观。</p><p>3、2015年新人教版五年级下册数学教案目 录第一单元：观察物体(三)教材分析观察物体是“空间与几何”这一领域的内容，在不同学段有着不同的要求。本单元的内容属于第二学段，通过观察、拼摆较为抽象的几何形体，使学生进一步认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，让学生能正确辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体形状。教材在编排上不仅设计了观察活动，而且设计了需要学生进行想象、猜测和推理进行探究的活动，目的是为了更好地培养学生的空间想像力和思维能力，为之后正式学习投影和三视图的有关知识奠定感性认识和基础。</p><p>4、小学数学五年级上、下册口算题大全小学数学精品资料小学数学五年级上册口算题卡第一单元_____月______日 星期______答对____题 答错____题110.165 1.782.2 = 1.25= 0.70.01= 2.50.4 = 1.258=6.60.6 = 5.375=9.60.6 = 123.97= 532 = 553= 16.90.3= 2.376.3=自我评价优良中要努力2.373.7=。</p><p>5、五年级数学应用题大全人教版五年级应用题大全1、一根长方体木料，它的横截面是边长0.2米的正方形，长是4米，15根这样的木料体积是多少？2、一个长方体状的茶叶筒，它的长、宽都是8厘米，高是18厘米，在它的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？3、一辆货车的车厢是长方体，车厢长3米，宽2米，高0.8米，它的体积是多少立方米？4、甲、乙两地相距370千米，一辆客车与一辆货车同时从两地相对开出，4小时后相遇，已知客车每小时行45千米，求货车每小时行多少千米？（用方程解）5、修一条水渠，第一周修了全长的，第二周修的。</p><p>6、黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案五年级数学统计 课题统计时间2011 年 月 日第 周课型复习课时主备人黄兴审核人重难点 :能找出所给数的众数.中位数平均数的意义 ： 平均数反映了一组数据的集中趋势，它是一组数据的“重心”，是度量一组数据波动大小的基准，它随任何一个数据的变化而变化众数的定义: 在一种数据中，出现次数最多的数据叫这组数据的众数众数的意义:众数是描述一组数据的集中趋势着眼于对各个数据出现频率的考察，其大小只与这组数据中的部分数据有关，当一组数据中有不少数据多次重复出现时，其众数往往是。</p><p>7、作业本23页 23-1 = = 23-2 表示把（ ）看作单位 ”1”,把单位“1”平均分成了（ ）份，脚 的长度相当于其中的（ ）份。 表示把（黄河总水源）看作单位“1”，把 单位“1”平均分成了（9）份，（受到不 同程度污染的水源）占了其中的4份。 一个人的身高 7 1 23-3 23-4 排列有什么特点 96颗这样的一组一 共有几组？ 96616（组） 1组时 占一组的（ ） 占一组的（ ） 占一组的（ ） 2组时 占2组的（ ） 占2组的（ ） 占2组的（ ）。</p><p>8、2018新人教版春五年级数学下册第三单元学习能力测试题人教版五年级数学下册第三单元学习能力测试题一、填空。（第9、10小题每空2分，其余每空1分，共32分）1、长方体和正方体都有( )个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。2、长方体每个面都是( )形，也可能有两个相对的面是( )形，( )的面的面积相等， ( )的棱的长度相等。3、用边长为1分米的小正方体，拼成一个较大的正方体，至少需要（ ）个这样的小正方体。4、 0.75dm=（ ）cm 4.05 dm=（ ）L =（ ）mL ( )mL 75 L 1350 cm=（ ）L（ ）mL 5、【填上合适的单位】 一台家用冰柜的容积是550（ ）。</p><p>9、平移和旋转在拼图中的应用开心回顾1这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象.（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。（2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。（3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。【答案】旋转，平移，平移，旋转【解析】 试题分析：根据图形平移和旋转的性质即可解答。解：根据图形平移和旋转的定义可知，汽车方向盘的运动是旋转现象；升国旗时，国旗的升降运动是平移现象；用拖布擦地，是平移现象；自行车的车轮转了一圈又一圈是旋转现象。2。</p><p>10、因数与倍数的意义开心回顾1如图从上面看到的是（）A B C 【答案】C【解析】试题分析： 观察图形，从上面看到的图形是三列：中间一列2个正方形，左边一列1个靠下边，右边一列1个靠上边，据此即可解答问题。解：根据题干分析可得，从上面看到的是。故答案为C。2从正面看到4个小方块，从右面只能看到1个小方块的物体是（ ）A B C 【答案】B【解析】解：根据从不同方向看到的物体的面不同进行解答，由题干分析可知答案为B。3由6个小正方体搭成的立体图形，从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个立体图形是（ ）A B C 【答案】C【解析。</p><p>11、找一个数因数开心回顾1因为36=18，所以18是倍数，3和6是因数。 。（判断对错）【答案】【解析】试题分析：根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可。解：因为36=18，所以183=6，所以18是3的倍数，3是18的因数，因数和倍数不能单独存在，所以本题说法错误；故答案为：。2如果ab=5（a、b为不是零的自然数），那么b和5都是a的因数。 。（判断对错）【答案】【解析】试题分析：整数a除以整数b（b0），得到的商是整数，而没有余数，就说a是b的倍数，b是a的因数；因为a5=b，根据因数和倍。</p><p>12、找一个数倍数开心回顾（判断）1120的因数只有20和60。 。【答案】【解析】试题分析：根据找一个数因数的方法进行列举，进而判断即可。解：120的因数有1、2、3、4、5、6、8、10、12、15、20、24、30、40、60、120共16个。故120的因数只有20和60的答案是错误的。故答案为：。（判断）224一共有8个因数。 。【答案】【解析】试题分析：根据找一个数的因数的方法，进行列举，然后数出即可。解：24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，共8个；故答案为：。3有60个同学分成人数相等的小组去慰问解放军叔叔，每组不少于6人，不多于15人。有哪几种。</p><p>13、第9单元 总复习小刚和小强赛跑情况如下图：（1）（ ）先到达终点。（2）请用“快”“ 慢”来描述他们的比赛过程：小刚是先（ ）后（ ）。（3）开赛初（ ）领先，开赛（ ）分后（ ）领先，比赛中两人相距最远约是（ ）米。（4）小刚的平均速度是每分（ ）米；小强的平均速度是每分（ ）米。（保留整数）答案提示：（1）（ 小强 ）先到达终点。（2）请用“快”“慢”来描述他们的比赛过程：小刚是先（快）后（慢）。（3）开赛初（小刚）领先，开赛（ 3 ）分后（小强）领先，比赛中两人相距最远约是（ 100 ）米。（4）小刚的平均速度是每分（。</p><p>14、XX年小学数学人教版小学五年级下册期末试卷WORD版这套XX年小学数学人教版小学五年级下册期末试卷WORD版 免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与教材大纲同步，本站所有试卷供大家免费使用下载打印。因为部分内容复制时如图片无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：小学数学五年级上期单元练习题（期末试题一）时间：80分钟 姓名： 成绩：一、填空题1、 0.7891.56的积有（ ）位小数。2、 0.153859保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），精确到千分位是（ ）。3、0.011010写。</p><p>15、人教版小学数学五年级下册数学培优训练（共四套）11、 五年级两个班捐款。一班36人，共捐126元；二班43 人，平均每人捐1.6元。全年级平均每班捐款多少元？全年级平均每班捐款多少元？2、 小华语文、数学测验平均分是90分，英语96分，他这三科的平均分是多少？3、 小王骑车以每小时20千米的速度人甲地到相距150千米的乙地去，又以每小时30千米的速度人乙地返回甲地。求他来回的平均速度。4、 小明某次测试成绩如下：语文、数学和自然平均90分，数学和自然平均94分，他语文得了多少分？5、 一个正方体铁块棱长4分米，把它段成一个长50厘米，。</p>