五年级下册21七律长征
长征即将结束。...21七律长征——陈艳玲这首诗写于1935年10月。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻。以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗....21.七律长征.我读《长征》自由朗读。三军过...七律长征红军长征的背景1934年10月。
五年级下册21七律长征Tag内容描述:<p>1、21七律长征,陈艳玲,这首诗写于1935年10月,毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。 回顾长征一年来红军克服的无数困难,他以充满欢乐的战斗豪情,以极其简单的笔调写下了这首壮丽山河的伟大诗歌。 毛泽东,七言律诗的简称。 七律是律诗的一种,每篇一般是八句,每句是七个词,偶然句的最后一句按平声韵,第一句的最后一句不按,要按韵到底的句子中间要说平仄,中间的四句要像一般对战。 第一课的学习目标。</p><p>2、21 七 律 长 征 陈艳玲 这首诗写于1935 年10月,当时毛泽东 率领中央红军越过岷 山,长征即将结束。 回顾长征一年来红军 所战胜的无数艰难险 阻,他满怀喜悦的战 斗豪情,以极其轻松 的笔调写下了这首气 壮山河的伟大诗篇。 毛泽东 七律: 七言律诗的简称。七律是律诗的一种 ,每篇一般为八句,每句七个字;偶句末 一字押平声韵,首句末字可押可不押,必 须一韵到底;句内和句间要讲平仄,中间 四句按常规要用对仗。 第一课时学习目标 1.学会本课生字,理解文中词语的含义。 2.了解诗歌所处的时代背景。 3.正确、流利、有韵律地朗读课文。。</p><p>3、,21.七律长征,.,我读长征,自由朗读,读准字音,把握节奏,读出感情,读出气势。,.,红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。,七律长征,wiy,pngb,mn,.,我会阅读:文中哪些句子让你感受特别深刻?这些句子中我想到了哪些成语、名句、诗句。</p><p>4、七律 长征,红军长征的背景,1934年10月,中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿,保存自己的实力,也为了北上抗日,挽救民族危亡,从江西瑞金出发,开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上,红军战士击溃了敌军无数次围追堵截,他们跋山涉水,翻过连绵起伏的五岭,突破了乌江天险,四渡赤水,越过乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,最后翻过岷山,历经十一个省,于1936年10月到达陕北,总行程二万五。</p><p>5、七律长征 红军长征的背景 1934年10月 中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿 保存自己的实力 也为了北上抗日 挽救民族危亡 从江西瑞金出发 开始了举世闻名的二万五千里长征 一路上 红军战士击溃了敌军无数次围追堵截。</p><p>6、21.七律长征,1,学习交流PPT,我读长征,自由朗读,读准字音, 把握节奏,读出感情, 读出气势。,2,学习交流PPT,红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。,七律长征,wi y,pngb,mn,3,学习交流PPT,我会阅读: 文中哪些句子让你感受特。</p><p>7、五年级下册第 21 课七律 长征教学反思七律 长征是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,讴歌了中国工农红军长征途中所表现 出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。教学时,我抓住“不怕”这个诗眼,先从“难”字入手,体会红军长征途中的各种困难,比如:万水千山、五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山等,对于每一处,都让学生去想像它的艰难程度。接着,我问学生:红军怕了吗?学生说不怕,我说从哪里你看出红军不怕的?学生找出了“只等闲” 、 “腾细浪” 、 “走泥丸”等词语去。</p><p>8、七律长征、三军会师会宁1936.10、毛尔盖、泸定桥、安顺场、贵阳、黄、川、蜡子口、 草坪红军长征途中渡过的大河,二十四条主要有江西信丰河、湖南潇水、贵州乌江、赤水河、云南金沙江、四川大渡河、小金川、甘肃渭水等。 翻倒的严峻高山,十八座主要有越城岭、苗岭、大娄山、乌蒙山、金山夹山、岷山、六盘山等。 创作背景这首诗写于1935年10月,毛泽东率中央红军越过岷山,长征即将结束。 长征一年来回。</p><p>9、课题 七律 长征 课时 1 主备人 陈艳玲 第一课时学习目标 1 学会本课生字 理解文中词语的含义 2 了解诗歌所处的时代背景 3 正确 流利 有韵律地朗读课文 自学成果展示一 1我会读会写还会组词理解这些生字 逶 迤 礴 岷 2我会读会写还会理解这些词语 五岭 乌蒙 磅礴 云崖 铁索 三军 开颜 只等闲 腾细浪 走泥丸 自学成果展示二 3我知道关于长征的资料 中央红军长征时间是从 年 月到 年。</p><p>10、,七律长征,.,红军长征的背景,1934年10月,中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿,保存自己的实力,也为了北上抗日,挽救民族危亡,从江西瑞金出发,开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上,红军战士击溃了敌军无数次围追堵截,他们跋山涉水,翻过连绵起伏的五岭,突破了乌江天险,四渡赤水,越过乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,最后翻过岷山,历经十一个省,于1936年10月到达陕北,总行程。</p><p>11、七 律长 征,乌,江,江,长,赤,水,大,渡,河,金,沙,江,西,瑞金,江 西,湖 南,福 建,贵,州,广 西,西 康,四 川,陕,吴起镇,甘,肃,三军会师会宁1936.10,毛尔盖,泸定桥,安顺场,贵阳,黄,河。</p><p>12、21 七律长征 我读 长征 自由朗读 读准字音 把握节奏 读出感情 读出气势 红军 不怕 远征 难 万水 千山 只 等闲 五岭 逶迤 腾 细浪 乌蒙 磅礴 走 泥丸 金沙 水拍 云崖 暖 大渡 桥横 铁索 寒 更喜 岷山 千里 雪 三军 过后 尽 开颜 七律长征 w iy p ngb m n 我会阅读 文中哪些句子让你感受特别深刻 这些句子中我想到了哪些成语 名句 诗句 腾越五岭 疾跨乌蒙 巧渡。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 五年级下册第五年级下册第 2121 课课 七律七律 长征长征 教学反教学反 思思 七律 长征 是毛泽东同志在红军长征胜利结 束时写下的一首诗 全诗生动地概述了二万五千里长 征的艰难历程 讴歌了中国工农红军长征途中所表现 出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神 教学时 我抓住 不怕 这个诗眼 先从 难 字入手 体会红军长征途中的各种困难 比如 万水 千山 五岭 乌蒙 金沙江。</p><p>14、21 七律长征 我读 长征 自由朗读 读准字音 把握节奏 读出感情 读出气势 红军 不怕 远征 难 万水 千山 只 等闲 五岭 逶迤 腾 细浪 乌蒙 磅礴 走 泥丸 金沙 水拍 云崖 暖 大渡 桥横 铁索 寒 更喜 岷山 千里 雪 三军 过后 尽 开颜 七律长征 w iy p ngb m n 我会阅读 文中哪些句子让你感受特别深刻 这些句子中我想到了哪些成语 名句 诗句 腾越五岭 疾跨乌蒙 巧渡金。</p><p>15、七律长征毛泽东1935年10月,第25课,执教者:王艳丽东洲二校,毛泽东,七律,七言律诗的简称。七律是律诗的一种,全诗共八行,每行七个字,每两行为一句,共四句,分首联、颔(hn)联、颈(jng)联、尾联。,七律长征毛泽东1935年10月,第25课,瑞金1934年10月,陕北1935年10月,五岭,乌蒙山,金沙江,大渡河,岷山,草地,等闲、逶迤、细浪乌蒙、磅礴、走泥丸云崖、铁索、岷山,我能读准。</p><p>16、苏教版五年级语文下册七律长征教学设计】苏教版七律长征课件 七律长征是苏教版五年级语文下册的一篇课文,提高教学质量的一种方法是进行课前的教学设计,在此了苏教版五年级语文下册七律长征教学设计,希望大家在阅读过程中有所收获! 设计理念 新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字、观看音像资料、选择和把握重要信息的能力,这个能力是信息。</p>