五年级下册第21课《七律长征》教学反思_第1页
五年级下册第21课《七律长征》教学反思_第2页
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第 1 页 共 2 页 五年级下册第五年级下册第 2121 课课 七律七律 长征长征 教学反教学反 思思 七律 长征 是毛泽东同志在红军长征胜利结 束时写下的一首诗 全诗生动地概述了二万五千里长 征的艰难历程 讴歌了中国工农红军长征途中所表现 出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神 教学时 我抓住 不怕 这个诗眼 先从 难 字入手 体会红军长征途中的各种困难 比如 万水 千山 五岭 乌蒙 金沙江 大渡河 岷山等 对于 每一处 都让学生去想像它的艰难程度 接着 我问 学生 红军怕了吗 学生说不怕 我说从哪里你看出 红军不怕的 学生找出了 只等闲 腾细浪 走泥丸 等词语去体会 同时也体会作者比喻手法 运用的精当 这些困难都被红军战士克服了 长征胜 利了 大家的心情是什么样子的呢 从而理解 尽开 颜 的含义 最后 我抓住 暖 和 寒 两个字 让学生体会为什么暖 为什么寒 体会毛泽东的革命 乐观主义精神和对牺牲的战士的深切怀念之情 在诗歌的语言上 我引导学生去对比律诗和绝句 的区别 引导学生去发现律诗中间两联的对仗的特点 让学生对律诗有个初步的认识
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