五年级下册数学2

五年级下册数学2Tag内容描述：<p>1、2011-2012五年级下册数学期末练习卷班级________姓名________得分________一、填空题1、在( )里填上合当的最简分数。45分( )小时 200千克( )吨15平方分米( )平方米 28公顷( )平方千米2、(a是大于0的自然数)，当a ( )时，是真分数；当a( )时，是假分数；当a是( )时，是整数。3、一箱苹果共有20个，平均分给6个同学。每个苹果是这箱苹果的，每人分得的苹果是这箱苹果的，每个分得个苹果。4、一个闹钟时针长3厘米，经过一昼夜，时针尖走过( )厘米，这根针扫过部分的面积是( )平方厘米。5、一项工程9天完成，平均每天完成这项工程的，6天完成。</p><p>2、2019-2020年五年级数学下册 能被2、3、5整除的数教案 人教版 教学要求 1 初步掌握能被2、5整除的数的特征，会正确判断一个数是否能被2、5整除。 2 知道奇数、偶数的概念。 3培养同学们的判断、推理能力。 教。</p><p>3、2019-2020年五年级数学下册第三单元检测题3-2 总分：100分 考试时间：90分 座号 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、填空：25分 1、的倒数是（ ），1的倒数是（ ）， 0.6的倒数是（。</p><p>4、2019-2020年五年级数学下册第四单元练习题2 1、 一个正方体铁皮盒的棱长是6分米，做这样的盒子需要多少铁皮？这个盒子所占的空间是多少？ 2、 用1厘米的小正方体搭长方体，每排搭5个，共搭8排，搭了6层。搭成的长方。</p><p>5、2 5的倍数特征 教学设计 人教版小学数学五年级下册 大屯小学 王钰 学情分析 本班学生人数44人 男生24人 女生20人 学生来自五湖四海 流动性很大 学生的素质参差不齐 贪玩普遍学习习惯较差 所以本节课也是围绕学生为中心加强基础知识和动手操作能力的学习 教学目标 1 经历探索2 5倍数特征的过程 理解2 5倍数的特征 能判断一个数是不是2或5的倍数 2 知道奇数 偶数的含义 能判断一个数是奇。</p>