五年级下册数学卷

五年级下册数学卷Tag内容描述：<p>1、1 五年级下册数学难题卷五年级下册数学难题卷 一：选择题（每题一：选择题（每题 3 3 分，共分，共 1818 分）分） 1、将圆柱的侧面展开，得到的平面图形是（ ） A、圆形 B、三角形 C、长方形 D、梯形 2、下面各年份中，不是闰年的是（ ） A、1942 B、2000 C、2004。</p><p>2、1 五年级下册数学难题卷五年级下册数学难题卷 一 选择题 每题一 选择题 每题 3 3 分 共分 共 1818 分 分 1 将圆柱的侧面展开 得到的平面图形是 A 圆形 B 三角形 C 长方形 D 梯形 2 下面各年份中 不是闰年的是 A 194。</p><p>3、五年级下册数学单元检测卷一、我会填：1. 35 和 7，( )能被( )整除，( )是( )的倍数，( )是( )的约数。2. 长方体和正方体都有（ ）个面， （ ）条棱，（ ）个顶点。3. 一个正方体棱长 5dm，这个正方体棱长之和是( )dm，它的表面积是( )dm2，它的体积是( )dm3。4. 三个连续奇数的和是 21，这三个奇数分别是( )、( )、( )。5. 自然数 120 中，最小的合数是( )，最小奇数是( )，是偶数又是质数的是( )，是奇数又是合数的是( )。7. 一个长方体棱长之和是 84cm，它的长是8cm，宽是 7cm，高是( )cm，它的表面积是( )cm28.5 千克糖平均分成 6 份。</p><p>4、五年级下册数学五年级下册数学 因数和倍数因数和倍数 导学案导学案 2 2 5 5 3 3倍数的特征倍数的特征 巩固练习巩固练习 2 2的倍数特征的倍数特征 知识回顾知识回顾 写出2的倍数的数观察这些数 你发现有什么特征 自主学习自主学习 2的倍数有 合作探究合作探究 我发现 是2的倍数的数叫 不是2的倍数的数叫 识巩固识巩固 1 判断下面的数 奇数 偶数 2 4 5 7 9 31 42 57 61。</p><p>5、2018年五年级下册数学竞赛题 1、一间长方体形状的教室长10米，宽8米，高4米，里面坐着50名学生，平均每人占地（ ）平方米，平均每人占有空间（ ）立方米。 2、一袋糖，既可以分给8个小朋友，也可以分给12个小朋友，都没有剩余，这袋糖至少有（ ）个。 3、的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。 4、五年级同学排成一个方阵，最外一层的人数为60人，这个方阵共有（。</p><p>6、汕尾市城区20092010学年度第二学期期末考试五年级数学试卷（本试卷共4页，满分100分，考试用时60分钟）题 号一二三四五六总 分得 分得 分评卷员一按要求填空。（19小题每题2分，第10小题每空1分，共23分）1、（ ）（）（ ）小数2、的分数单位是。</p><p>7、五年级下册数学单元检测卷一、我会填：1. 35 和 7，( )能被( )整除，( )是( )的倍数，( )是( )的约数。2. 长方体和正方体都有（ ）个面， （ ）条棱，（ ）个顶点。3. 一个正方体棱长 5dm，这个正方体棱长之和是( )dm，它的表面积是( )dm2，它的体积是( )dm3。4. 三个连续奇数的和是 21，这三个奇数分别是( )、( )、( )。5. 自然数 120 中，最小的合数是( )，最小奇数是( )，是偶数又是质数的是( )，是奇数又是合数的是( )。7. 一个长方体棱长之和是 84cm，它的长是8cm，宽是 7cm，高是( )cm，它的表面积是( )cm28.5 千克糖平均分成 6 份。</p><p>8、序号 班级 姓名 得分 第十册数学第一次当堂作业卷 同学们：近一个月的学习已过去了,你一定有很多收获吧！快来试试，相信你能行! 卷面（3分）：我能做到书写端正，卷面整洁！ 一、用心思考，正确填写。（25分） 1、非0自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。 2、在18、29、45、30、17、72、5。</p><p>9、五年级下册数学资料第一章 倍数，因数一、2,4,6,8,10。是2的倍数，它们是偶数（0也是偶数）1,3,5,7,9.。不是2的倍数，它们是奇数。二、（1）个位是0,2,4,6,8的数是2的倍数。（2）个位上是0或5的数是5的倍数。（3）一个数，如果各数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。三、（1）像2,3。</p><p>10、1 / 19 五年级下册数学总结 【篇一：五年级数学下册教学工作总结】 一学期来，本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学生的学习情况，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通过一学期的努力，我所教学科取得了一定的成绩，我的具体做法如下： 一、以课堂教学为核心： 1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。并且积极参加教材培训，培训后写出体会，学期中，着重进行单元备课 ，掌握每一。</p><p>11、北师大版五年级数学下册 倒倒 数数 遂溪县遂城第六小学 樊球 教学内容 北师大版五年级下册第 31 页倒数 教学目标 1 知识与技能 能清楚地知道倒数的概念 能求一个数 的倒数 2 过程与方法 在计算 比较 观察中 发现倒数的特征并理解倒 数的意义 掌握求一数的例数的方法 3 情感 态度和价值观 养大家愿意交流合作 喜欢数学的情操 感受数学来源于生活 培养同学们动手动脑能力 以及判断 推理 能力。</p><p>12、装 订 线 五下数学月度学习质量检测卷 总分:100分 时间:90分钟 学校： 年级： 班级： 姓名： 一、 填空。(第7小题2分，其余每空1分，共24分) 1. = = =( ) 5 = ( )(小数) 2. 12和18的最大公因。</p>