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北师大版五年级数学下册 倒倒 数数 遂溪县遂城第六小学 樊球 教学内容 北师大版五年级下册第 31 页倒数 教学目标 1 知识与技能 能清楚地知道倒数的概念 能求一个数 的倒数 2 过程与方法 在计算 比较 观察中 发现倒数的特征并理解倒 数的意义 掌握求一数的例数的方法 3 情感 态度和价值观 养大家愿意交流合作 喜欢数学的情操 感受数学来源于生活 培养同学们动手动脑能力 以及判断 推理 能力 教学重点 倒数的意义 求倒数的方法 教学难点 理解 互为倒数 的两个数依存关系 教学过程 一 导入 1 师把一个水杯倒过来放置 学生用一个词语准确描述水杯前后 关系 板书 颠倒 2 师引入板书课题 倒数 1 让学生理解 倒 字是什么意思 2 提示学生关注本节课是什么颠倒了呢 3 让学生明确两个学习目标 二 检查自主学习情况 1 口算 2 3 2 2 3 2 1 9 7 7 9 10 7 10 1 5 6 6 5 7 1 2 学生汇报自主学习收获 3 通过观察发现了什么 认识了什么 板书 乘积是 1 两个数 分子 分母调换位置 三 合作探究 1 探究倒数的意义 1 师问 倒数的意义是什么 口算里的两个数是什么 2 小组合作深入探究 互为倒数 要具备什么条件 两个数 互为倒数 也可以怎样理解 和互为倒数 也可以怎样说 3 2 2 3 2 和 和 和 10 呢 2 1 9 7 7 9 10 1 3 师精讲 乘积是 1 的两个数互为倒数 互为倒数的两个数是一种依存关系 不能单独存在 应该说谁是谁的倒数或谁的倒数是谁 不能说谁是 倒数 4 借助长方形的面积进一步认识倒数 投影例 2 表 学生说一说 长方形的长和宽是什么关系 长方形的 面积的多少 5 教学例 3 1 投影例 3 图 学生填一填 师小结 1 的倒数是 1 2 教学求倒数的方法 1 师提问 根据刚才的发现 应该怎样求一个数的倒数呢 板书 3 2 2 3 2 学生每人写 4 个数 并说出倒数后你说数我答倒数 3 探究 0 有倒数吗 小结 0 没有倒数 因此求一个数的倒数必须把 0 除外 四 巩固新知 1 求倒数 3 1 5 2 7 5 8 1 8 3 2 根据提示求倒数 说说求倒数方法 1 2 4 5 7 12 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 3 1 5 2 2 1 2 1 2 3 3 2 3 0 25 0 4 0 7 0 625 0 25 4 4 1 五 小结 学生说说学会了什么 六 作业 课本第 32 页第 1 2 3 题 板书 倒数倒数 1 意义 乘
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