五年级下册五三天天练

五年级下册五三天天练Tag内容描述：<p>1、五年级5.3天天练答案 【篇一：2015语文基础题知识天天练5(含答案)】 t一、（15分，每小题3分） 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 2.下列各项中，没有错别字的一组是 a苍茫振撼座右铭荒诞不经 b慰籍。</p><p>2、五年级下册口算题大全1 4 7 2 3 4 52 6 9 2 5 7 20 8 63 4 0 62 0 32 1 40 5 0 75100 0 020 5 3 60 3 6 37 5 6100 0 750 25 0 1258 4 80 3 0 962 0 5628 0 360 4 0 640 8 0 723 6 3 624 0 81 1 7 2 12 8 46 7 3 8 12。</p><p>3、53 天天练三年级下册错题集 一 辨一辨 1 0 除以任何数都得 0 2 任何数 0 除外 除以 0 都得 0 3 24 时计时法和 12 时计时法相差 12 小时 二 填一填 1 23 15 最小是 此时 是 2 妈妈早上 8 00 上班 中午休息 1 小时 下午 5 00 下班 她一天工作 小时 3 小学生每日睡眠时间至少要保证 10 个小时 如果小明早上 6 30 起床 那么他每天最迟 上床。</p><p>4、五年级下册数学天天练（2017.05.15）1、 口算2.52= 0.510= 0.68= 2.12= 80.125= 0.540.6= 4.50.05= 2.810= 0.70.8= 0.0420= 5.6+0.4= 10.50.4= 2、 脱式计。</p><p>5、六年级数学天天练 11 班级 姓名 学号 1 如果把盈利500元记作 500元 那么亏损800元记作 元 2 在数轴上 到原点的距离等于8个单位长度的点所表示的有理数是 3 1 5的相反数是 倒数是 4 比较大小 填 或 5 用科学记数法表示 1020000 6 绝对值比3小的整数有 个 7 已知 那么 8 把下列各数填在相应的集合中 1 0 4 0 6 9 300 正数集合 负数集合 整数集合。</p><p>6、日期 用时 做对 题 奖励 口算 805 405 155 5 600 50 562 200 36 15 53 380 50 789 0 3005 154 8 6800 4025 66 6 436 24 70 550 8006 5004 5409 145 列竖式或脱式计算 39 8355 89 5661 88 3849 125 8237 15。</p><p>7、天路 引读 1 师 同学们 听过 天路 这首歌吗 它深情歌唱了铁路工人修建青藏铁路的感人事 迹 来 随着这动听的歌声 我们一起来了解一下青藏铁路 播放 天路 配乐的青藏铁 路施工画面 2 师 这就是青藏铁路 1958 年 在毛主席的关怀下开工 但是半个世纪过去了 这 条铁路还没有进入西藏 直到今天 西藏依然是中国惟一不通铁路的省份 这到底是为什 么 是什么困难阻挡了这条铁路的前进 请同学们跟着筑。</p><p>8、失去的一天说课稿一、教材分析失去的一天是前苏联著名作家苏霍姆林斯基写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树、读书的任务，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，就带他去看拖拉机手、砌工、面包师、读者在一天里的工作和收获，使佩佳为自己一天的游手好闲而羞愧。课文分成三个部分：第13节写妈妈让佩佳栽树、读书，但是佩佳在一天的时间里什么都没有做。第412节写妈妈用各行各业的人在一天里的工作成果对佩佳进行教育。第13节写佩佳受到教育后的醒悟。“珍惜时间，不要虚度光阴”是学生并不陌。</p><p>9、日期：2015年7月1日，星期三 45-35= 29+24= 72+7= 87-72= 48+27= 60-29= 21+55= 62+26= 23 41 9= 27 36 3= 日期：2015年7月2日，星期四 34+50= 5+71= 24+63= 27+6= 11+19= 20-2= 43+6= 26+15= 43 43 5= 36 16 22= 日期：2015年7月3日星期五 63-24。</p><p>10、失去的一天 一 教材说明 本课写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天任务 觉得今天的事情可以放到明天去做 妈妈领他看了在这一天里拖拉机手 建筑工人 面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书 使佩佳明白了自己失去了一天 这个故事教育儿童失去一天就是失去了这一天里应该做的一切 这是无法弥补的 从而使他们懂得要珍惜时间 二 教学要求 1 知识与技能 1 会认 茬 等三个字 2 理解课文内容 联系。</p><p>11、猜一猜,看不见，摸不着，跑得快，又没脚。一去永远不回头，千金万金买不到。（时间）,20*.失去的一天,语文S版五年级下册王晓婧,质疑课题,谁失去了一天？为什么说他失去了一天？他这一天里都失去了什么？,学习目标：,1、会认3个生字，理解重点词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文，读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而懂得珍惜时间。,一、初读课文整体感知（自主学习）,1、用自己喜欢的方式自读课文。</p><p>12、2019年五年级语文下册整理复习(15天)1易读错的字(xiao) (bang) (gong) (qi)(xiao) (xu) (suo) (kui)(kang) (xia) (jiao) (zhou)(dian) (y。</p>