五年级下册语文第二

五年级下册语文第二Tag内容描述：<p>1、丝绸之路学习目标：1、认识9个生字。读读记记“矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻”等词语。2、有感情地朗读课文。抓住主要内容，理解含义深刻的句子，了解西部灿烂的历史，体会丝绸之路的重要作用。3、在了解课文主要内容的基础上，体会文章的叙述顺序和表达特点。4、激发起自己了解西部历史的兴趣，能与同学交流有关丝绸之路的故事。学习重点：通过独立阅读课文，了解课文主要内容，体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法，激发自己了解丝绸之路和西部历史的兴趣。学习准备：搜集有关丝绸之路的故事课时：建议一课时 学习过程。</p><p>2、人教新课标语文五年级下册第五组元量表 整体分析单元专题中国古典名著之旅研究专题如何引导学生感受人物形象，激发阅读名著的兴趣？教学内容本组教材以“中国古典名著之旅”为专题，四篇课文中有根据司马迁史记中著名篇章廉颇蔺相如列传改编的将相和；有根据我国著名古典历史小说三国演义中“草船借箭”的情节改写的草船借箭；有根据水浒传第二十三回选编的景阳冈；还有选自我国古典神话小说西游记第一回的猴王出世。口语交际.习作5中，安排了让名著中的人物走上舞台演演课本剧，缩写草船借箭或金色的鱼钩。“交流平台” 在学生具体感受人。</p><p>3、第 一 单元 第7课时 内 容乐山龙舟会教学目标知识能力1自学生字，读通、读熟课文。2通过学习使学生了解乐山龙舟的盛会，能用词语概括这一盛况。情感态度3激发学生民族自豪感。重 难 点学生通过朗读和吟诵把乐山龙舟的盛会的规模宏大，喜气洋洋表达出来。学习课文的写作方法。教法朗读指导教具多媒体课件课型新授学具收集相关资料教 学 活 动 过 程教 师 活 动学 生 活 动第一课时一、导课 今天我们自学一篇课文，比一比，看看谁学的最认真。二、自学课文乐山龙舟会投影出示要求：1.自学生字，读通、读熟课文2.同位读课文，相互纠正字音3.。</p><p>4、丝绸之路学案一、学习目标1.我能认识本课认识本课9个生字，读读记记“矗立、戎装、守侯、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻”等词语。2.我能有感情地朗读课文，抓住主要内容，理解含义深刻的句子，了解西部灿烂的历史，体会丝绸之路的重要作用。3.我能和同学交流有关丝绸之路的故事。二、学习重点、难点学习重点：我能独立阅读课文，了解主要内容，体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法。学习难点：学习过渡段以及文章前后呼应的写作手法。三、独学展示读一读：矗立、戎装、守侯、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻。写一写：矗、凹、戎、循、鸵、匕、贸、。</p><p>5、6冬阳童年骆驼队（1）一、 读拼音，写词语。zhn mo xi hu j ju sh m j m min o （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）po zi sh sh yu zh jio cu tu rng（） （ ）（ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。咀嚼（ju jio） 嚼（ju jio）烂系（x j）统。</p><p>6、6冬阳童年骆驼队（2）【字词荟萃】1. 看拼音写词语。xi mi yu zh sh m j m（ ） （ ） （ ） （ ）min o tu rn po z sh sh（ ） （ ） （ ） （ ）2.比一比，再组词。漠（ ） 袄（ ） 咀（ ） 袍（ ）寞（ ） 沃（ ） 沮（ ） 炮（ ）3. 词语搭配。干冷的 驼铃声安静的 步伐软软的 空气寂寞的 态度轻松的 旅程悦耳的 脚掌【句段集锦】1. 在括号里填上恰当的词语。我（ ）地想，（ ）地写，又看见（ ）的骆驼队走过来。</p><p>7、7祖父的园子年级： 五 学科： 语文 编号： 小组： 姓名： 本周习惯： 踏实认真预习，积极有效开展小组合作。 课 题：祖父的园子 课 型：略读 课时：一课时主备人： 审核人： 【学习目标】1、认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。 （重点）2、有感情地朗读课文。（重点） 3、理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式。（重难点）【时间预设】导入2 合作学习 10预展 5展示探究18 达标检测5【知识链接】萧红，原名张乃莹，1911年生于黑龙江省哈尔滨市，著名女作家。被誉为“30。</p><p>8、7*祖父的园子知识与能力：认识8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语，摘录描写优美的句子。情感态度价值观，感受童年生活的情趣。过程与方法：熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活情景课时安排1课时 教学过程 一、读诗导入，揭示课题 童年是最纯真、最令人难忘的岁月。上一篇课文，冬阳下的一队队骆驼，给作者留下了难忘的记忆。今天，我们要走进祖父的园子，与作者一同感受童年在园子里的心情。 二、初读课文，扫清文字障碍，整体感知课文内容。 三、按阅读提示再读课文 1.用自己喜欢的方式再读课文。2.找出自己最喜欢的。</p><p>9、7*祖父的园子课题7*祖父的园子教学内容第31页第34页教学目标1会认读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。2仔细阅读课文，了解内容，体会出“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣。3学习作者留心观察生活，用心感受生活, 真实地表达自己的感受。4.有感情地朗读课文，读出作者当时的感受。教学重点体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。学习作者留心观察生活用心感受生活，真实地表达自己的感情教学难点学习作者留心观察生活用心感受生活，真。</p><p>10、5、古诗词三首 一、基础知识 1、看拼音写词语。 m tn su y j ln lin pn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、通过预习，我对课文内容有了一定的了解。 古诗词三首在内容上描写的都是________。</p><p>11、记一次游览 第二课 拍七令 1 在玩 拍七令 游戏时 同学们的反应是怎样的 教室里的气氛又是怎样的 2 游戏过程中 台上同学分别是怎样的表现 你觉得在他们之中谁表现得最好 3 在游戏过程中 台下的同学有怎样的表现 4 在。</p>