五年级英语上册module5unit1thereareonlynineteencrayons学案

五年级英语上册module5unit1thereareonlynineteencrayons学案Tag内容描述：<p>1、Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons.目标导向：1. 能口头运用“How many faces can you see?” 这类语句对可数名词的数量提问。2. 能识别单词及短语：crayon， begin ， give out，all right，thirteen ，fourteen， fifteen， sixteen， seventeen， eighteen，nineteen， floor，3. 能书写单词：crayon，begin，floor，many，happily重点难点：1. 如何对数量提问。2. 如何表示11-19的基数词。教学过程：一.复习单词：1. 十三-十九的基数词.找规律：后缀teen2. 听写单词：crayon，begin，floor，many，happily二. 自学活动。</p><p>2、Module5 Unit 1 There are only nineteen crayons 练习一、按要求写单词。1. have（第三人称单数） 2. buy（过去式） 3.happy（副词） 4. make（现在分词） 5. child（复数） 6.there（对应词） 二、用所给词适当形式填空。1. He is ________(give) out the crayons. 2. They _______(be) on the floor. 3. Did you _______(lose) one? 4. There _______(be) lots of snow. 5.He________(buy) twenty pens yesterday.三、按要求写句子。1. There are some flowers .(改为否定句)__。</p><p>3、Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons.主备教师审核教师课 题Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons.课 型新授课课 时1教学目标知识与技能能书写单词：crayon，begin，floor，many，happily能。</p><p>4、Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons.主备教师审核教师课 题Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons.课 型复习课课 时2教学目标知识与技能学会从10-100的数字的表达方式，并学会用数字来描述生活中物品的数量。过程与。</p><p>5、Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons 教学目标 一 知识与技能 1 认读单词及词组 thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty give out all right crayon begin floor 2 能。</p><p>6、英语五年级上册Module 5 Unit 1 练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出不同类的单词：（ ）AitsBitsCyours2 . But your red T-shirt ________。</p><p>7、1 / 3 五年级英语上册 Module5 unit1 There are only nineteen crayons 学案 五 年 级 英 语 上 册module5unit1Thereareonlynineteencrayons 学案 教学目标 1、能够听、说、读、写本单元的基数词和基本句型。 2、学会用英语表述物品数量。 3、能正确、流利地朗读对话。 教学重点 准确理解对话中的语句，掌握四会单词和基本句型，并能正确书写。 教学难点 掌握四会基数词 教学用具 教学挂图、单词卡片、录音机、录音带、 物品图片 教学过程 一、 warmingup step1： singasong 二、任务呈现与课文导入。 1、 Listenandchant 2、教师取出一些。</p><p>8、Its an elephant. e-l-e-p-h-a-n-t Its a giraffe. ff Its a giraffe. ff elephant,elephant,what can you do? I can help people do. giraffe ,giraffe, what can you do? I can run in the zoo. Its a deer. deardeer - c + sn Its a snake. cake snake - l + sn lake snake - t + sn take snake - m + sn make snake dear This is a bear. dear b polar bear bear Polar bear ,polar bear, looks like bear,looks like bear. One is white ,one is brown. Theyre strong,theyre strong. Can you remember the animals now? po。</p><p>9、外研版五年级英语上册教Module 5 In Class Unit 1 Its mine.课题Module 5 In Class授课时间教法任务型课型学法合作学习法课时教学准备钢笔、铅笔、苹果、椅子等复备课教情分析三维目标及处理方法1.新单词：e。</p><p>10、英语五年级上册Module 5 Unit 1 Its mine! 练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . _________rides her bike to school.（ ）AHeBSheCI2。</p><p>11、英语五年级上册 Module 5 Unit 1 Its mine! 练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . Children _____running home.AisBamCare2 . This is __。</p><p>12、外研版五年级英语上册教 Module 5 In Class Unit 1 It s mine 课题 Module 5 In Class 授课时间 教法 任务型 课型 学法 合作学习法 课时 教学准备 钢笔 铅笔 苹果 椅子等 复备课 教 情 分 析 三维目标及处理方法 1。</p><p>13、英语五年级上册Module5 Unit 1 Period1 练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . What are you doing now? （ ） Im ________.Aplaying a pia。</p><p>14、五年级英语上册dule 6 Unit 1 u an pla ftball ell导学案 小学导学案学习内容 22页dule6Unit1uanplaftballell第一时学习目标1学会正确的评价一个人（Assessingneself）；2句型学习:anu?es,Ian/N,IantI a。</p><p>15、U14 they are visiting the zoo The first period Teaching Aims 1 To enable pupils identify and read the new words Europe Asia North America South America Arctic Antarctic India 2 To get pupils use the。</p><p>16、Unit 2 There are too many books on the desk.学习目标:There are too many books on the desk.了解字母组合ear, eer, oor, our,air,ear在单词中常见的读音。根据实际情况使用many,much进行描述。预习学案：1.在“Many or Much”的游戏活动中描述不同数量性质。</p><p>17、外研版五年级上册英语一、教学内容Module 5 In Class二、教学目标1. 知识目标：使学生能听说、认读单词enough, give, every, everyone, them, careful;能了解字母组合ear, eer, oor, our, ain在单词中常见读音/i/, /u/, /e /;能演唱歌曲Not Enough Time; 能准确理解并熟练地运用。</p><p>18、Unit 5 What can the robot do? Work With Language,Module 2 Abilities,广州版五年级英语上册,I can ,you can,everybody can Sing ,dance,jump and run He can ,she can ,everybody can Come ,go,sit and stand You can,they can ,everybody can Cook,clean,wash our pants We can,you can,everybody can Play ,laugh and have a lot of fun.,Game:Go and Stop,I can____.,swim fast run fast climb the tree write A B C,jump very high dance well do some reading play table tennis,ride a bike,ride a horse,skate 滑冰,开音节i发ai。</p>