五年级英语下册lesson19limingcomeshome教案新冀教版

五年级英语下册lesson19limingcomeshome教案新冀教版Tag内容描述：<p>1、Lesson19LiMingcomeshome,Thinkaboutit:,Whenyougoonatrip，whomissesyou?2Whenyougohome，whodoyoubringgiftsfor?3WhatdidLiMingbuyforhisfather?why?,Listenandanswer:,DidLiMinghaveagoodtrip?WhatdidLiMingb。</p><p>2、Unit4Lesson19,LiMingComesHome,Whatdoyouoftendo?,Ioftenwalktoschool?,Whatdoyouoftendo?,Weoftenlookthemap?,Whatdotheyoftendo?,Theyoftenplaycards.,Whatdidyoudoyesterday?,Iwalkedtoschoolyesterday?,Whatdid。</p><p>3、LiMingComesHome课题Lesson19 LiMingComesHome课型新授授课人授课时间课时教学目标1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：story 、did 、yesterday 、night 。2.学生能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念。3.学生能理解并会运用：walkwalked 。教学重点1、使学生掌握过去式的变化规则。2、一般过去时的基本用法教学难点1、使学生掌握过去式的变化规则。2、一般过去时的基本用法教具准备录音机，磁带教学过程1、greetings 当学生到达教室时，问候他们：welcome back ，boys and girls 。today we begin the last unit in our Eng。</p><p>4、会宁县大沟乡中心小学裴云飞 冀教版小学英语五年级下册 Lesson19LiMingComesHome 1 我能听 说 读 写下列词汇 walked watched shopped yesterday often missed 2 我掌握了规则动词的过去式 并能灵活运用下列句型 Wha。</p><p>5、1 / 7 五年级英语下册 Lesson19 Li Ming Comes Home 教案 (新冀教版 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址课题 Lesson19LimingcomesHome 课型新授 授课人授课时间课时 教学目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： story、 did、 yesterday、 night。 2.学生能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念。 3.学生能理解并会运用： walkwalked。 教学重点 1、使学生掌握过去式的变化规则。 2、一般过去时的基本用法 教学难点 1、使学生掌握过去式的变化规则。 2、一般过去时的基本用法 教具准备录音机，磁带 教学。</p><p>6、课题 Lesson19 LiMingComesHome 课型 新授 授课人 授课时间 课时 教学目标 1 学生能听懂 会说 认读并书写下列词汇 story did yesterday night 2 学生能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念 3 学生能理解并会运用 walk walked 教学重点 1 使学生掌握过去式的变化规则 2 一般过去时的基本用法 教学难点 1 使学生掌握过去式的变化。</p><p>7、河北教育出版社五年级|下册,河北教育出版社五年级|下册,一起来复习上节课所学的写邮件的具体格式吧！,Warm-up,河北教育出版社五年级|下册,TalkaboutyourChineseTrip,Lead-in,河北教育出版社五年级|下册,Today,I___.Yesterday,I___ed.Ioften____.Lastnight,I___ed.,Presentation,河北教育出版社五年级。</p><p>8、1 / 6 五年级英语下册 Lesson 21 look at the photos 教案 (新冀教版 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 课题 Lesson21lookatthephotos 课型新授 授课人授课时间课时 教学目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： Photo、 were、 was、 happy。 2、学生能继续加深对现在时和过去时的概念的理解。 教学重点 1、过去时的构成。 2、用一般过去时介绍过去发生的事情。 教学难点 1、过去时的构成。 2、用一般过去 时介绍过去发生的事情。 教具准备图片、录音机、磁带 教学过程 1、 greetings 向学生问。</p><p>9、冀教版（一起）五年级英语下册教案Unit 3 sportsLesson 19 At the Gym一、教学目标：1. 知识与技能：能使学生读、写、说出并听懂词汇：throw catch hit heavy light.了解这些单词的用法和含义。能用简单的英语表达自己的想法，并与他人进行交流，从而形成一定的口语交际能力。2. 过程与方法：在教学中运用实物、游戏、情景表演等。</p><p>10、冀教版）五年级英语下册教案 unit3 lesson19Lesson 19 Li Mings Letter一.Teaching aims and requiremenfs.1. Students can read , write,say and aurally understand the following vocabulary :envelope corner.二.Ke。</p><p>11、Lesson 19 Li Ming Comes Home教学目标1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：story 、did 、yesterday 、night 。2.学生能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念。3.学生能理解并会运用：walkwalked 。教学重点1、使学生掌握过去式的变化规则。2、一般过去时的基本用法教学难点1、使学生掌握过去式的变化规则。2、一般过去时的基本用法教具准备录音机，磁带教学过程1、greetings当学生到达教室时，问候他们：welcome back ，boys and girls 。today we begin the last unit in our English studies for this term 。当所有学就座。</p><p>12、lesson2WhatAreYouDoing?,warming-up:,lookatseeboygirllookoutofdrawapicture,看看见男孩女孩向外看画画,“一”字歌:,吃一吃haveabreakfast唱一唱singasong画一画drawapicture读一读readabook洗一洗washhishands叠一叠makehisbed放一放flyakite向外看lookout。</p><p>13、课程主题：标题：lesson 1:i am exited！总第一节课目标：教学目标：1，知识和技能：确定第四节课单词：run、sorry、jump、sing、dance、sit、down、stand、up；识别句子模式：Dont ______ _！_ _ _ _ _ _ _ please！I want to _ _ _ _ _ _ _ _ .2，情感和态度：在使用所学单词的对话过程中，对学生进行礼。</p><p>14、课题 Lesson 21 look at the photos 课型 新授 授课人 授课时间 课时 教学目标 1 学生能听懂 会说 认读并书写下列词汇 Photo were was happy 2 学生能继续加深对现在时和过去时的概念的理解 教学重点 1 过去时的构成。</p><p>15、Lesson 19 Li Mings letterItemsSpecific contentsSupplement教学设计思路Summary of Teaching Design教师在歌曲“I love my family”中展开本次教学，教学过程中教师以提问的方式对学生进行引导，然后通过角色表演、情境对话、对比等方式激发学生的学习兴趣和热情，从而收到较好的教学效果。</p><p>16、Lesson 19 Li Mings Letter一.Teaching aims and requiremenfs.1. Students can read , write,say and aurally understand the following vocabulary :envelope corner.二.Key concepts:Envelope cor。</p><p>17、冀教版 五年级英语下册教案 unit3 lesson19 Lesson 19 Li Ming s Letter 一 Teaching aims and requiremenfs 1 Students can read write say and aurally understand the following vocabulary envelope corner 二。</p><p>18、lesson2WhatAreYouDoing?,warming-up:,lookatseeboygirllookoutofdrawapicture,看看见男孩女孩向外看画画,“一”字歌:,吃一吃haveabreakfast唱一唱singasong画一画drawapicture读一读readabook洗一洗washhishands叠一叠makehisbed放一放flyakite向外看lookout。</p>