五年级语文上册第七单元

五年级语文上册第七单元Tag内容描述：<p>1、201220123学年第一学期五年级语文上册八单元检测一、把下面的句子抄写在方格里，注意书写规范、美观。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。二、看拼音，写词语。wi y yo shu nin m pi shn do hi （ ） （ ） （ ） （ ）n zho zhn yn xin tn wn shu qin shn （ ） （ ） （ ） （ ）三、给下列红色的字选择正确的读音。笔杆（n n） 擎起（qn qn） 波浪（ln ln）嗓子（shn sn） 盛饭（s。</p><p>2、2019-2020年五年级语文上册 第七单元 20奇异的激光教案 鄂教版教学过程：课前谈话：师：同学们，光和我们的生活密切相关，平时你都见过哪些物体发的光？生：电灯和太阳。师：电灯发的光叫灯光，太阳发的光叫生：阳光。师：还有什么光？生：月光生：激光 师：激光是一种什么样的光？你想看看激光是什么样的吗？下面让我们一起走进课文去看看吧。第一课时一、创设情景，揭示课题。1、师：（CAI出示激光图配钢琴曲）同学们，刚才我们看到的就是激光。今天让我们一起到书中去探求激光的奥秘，去认识一下堪称20世纪影响人类的最重大发明之一“。</p><p>3、苏教版小学五年级(上)语文导学案学习内容19、天火之谜 (第1课时)学习目标1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、了解“风筝实验”的经过。学 习 过 程一、学情调查 1、读一读下列词语，并说说带点词语的意思。雷电交加 不足为奇 混为一谈 冷嘲热讽怒发冲冠 欣喜若狂 无稽之谈 安然无恙2、朗读课文。二、学习板块（一）(一)合作探究-初读课文，学习生字词。学习引导：（1）自由轻声读课文，注意读准生字，读顺句子和课文。（2）给课文每个自然段写上序号。（3）读读生字词，查字典或联系上下文想想它们。</p><p>4、21圆明园的毁灭知识与技能：1掌握课文的生字生词。认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2有感情地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。4领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。过程与方法：通过朗读课文，抓住关键词语，小组合作探究学习本课知识。情感、态度与价值观：激发学生热爱祖国文化、。</p><p>5、第七单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟)一、 在正确的字下面画“-”（6分）骨髓(su su) 剔透(t t) 脊梁（j j） 悄然（qio qio） 刹那（ch sh） 扎根（z zh）二、 看拼音写词语（9分）hng wi zhu lu xio hu tng zh lng lng t tu三、 给多音字组词（4分）转zhun( ) zhun( ) 磨m( ) m( ) 四、 辨字组词（8分）侵( ) 岖( ) 魂( ) 斩( )浸(。</p><p>6、最后一只白鹭鸶 教学目标知识与技能：学会8个字；理解“痛心疾首”的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。能充分品读重点词，理解含义深刻的句子，了解白鹭鸶飞走的原因。过程与方法：在文章中寻找答案，在品读重点词中理解文章，在反思中感悟主题。情感、态度、价值观：在学生已有的环境保护认识的基础上，增强学生的环保意教学重点：了解白鹭鸶飞走的原因，激发学生的环境保护意识。教学难点：在听说读写的互动训练中渗透学生环境保护的意识。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课。1、在美丽的大自然中，生活着这样一群鸟类（课。</p><p>7、24最后一分钟（2）一 我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。刹车（shch）悄然（qioqio）散尽（snsn）沸腾（fihu）倾听（qngqn）投奔（bnbn）二我能在括号里填上恰当的量词。一（ ）销烟一（ ）泪珠一（ ）条约一（ ）霞光一（ ）红日一（ ）红旗三我查了资料，我知道这“最后一分钟”指的是 年 月 日前的一分钟。“百年的痛苦”指的是 于 年被迫割让给 ，“发黄的旧条约”指的是 。 1、 这些带点的字看起来那么熟悉，可有时却经常听到人们对他们错误的称呼，请你试试找出正确读音。请用“”勾出来。脊（j j）梁 刹（sh&#224。</p><p>8、24最后一分钟（1）基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。下列注音全对的一组是()。骨髓悄然脊梁A. suqio rn j linB. suqio rn j linC. suqio rn j linD. suqio rn j lin二、咬文嚼字馆。用“静”字组词，填入句子。1. 看到香港回归祖国的电视画面，我的心情久久不能()。2. 我走在这条()的乡间小路上，欣赏着田间的美景。3. 上课铃响了，教室里渐渐()了下来。4. 一声尖叫，打破了夜晚的()。三、句子训练营。说出下列句子使用了什么修辞手法，并使用这种手法仿写一句。1. 百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！()_。</p><p>9、四季之美设计理念：四季这首优美的小诗渗透出浓浓的自然美、生活美。根据文本特点，引导学生通过入情入境地读，积极主动地说，有个性创造地演，让学生感受自然美、生活美，并在潜移默化中树立初步的环保意识,把课标中“不是教教材，而是用教材”这一理念落到实处。教学目标：知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、在熟读课文的同时认识11个生字,拓展学生生活中识字。3、理解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的热爱之情。过程与方法：教学设计在识字、朗读、演说中都体现互。</p><p>10、五年级语文上册第七单元阅读练习题阅读短文，完成练习：（一）继续往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅美丽。湖水（），像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水青绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座。</p><p>11、2019年五年级语文第七单元综合练习题 一、读拼音写词语。（10分） sn sh qn r xio hu hu jn （ ） （ ） （ ） （ ） q q ho mi zhn dn ji ti ln ln t tu （ ）（ ）（ ）（ ） 二、组。</p>