五年级语文上册落花生

五年级语文上册落花生Tag内容描述：<p>1、根 根 胡 须 入 泥 土， 自 造 房 屋 自 安 家， 地 上 开 花 不 结 果， 地 下 结 果 不 开 花。,（花生）,猜谜语,15 落 花 生,答：它是在地上开花，花落以后，子房柄就钻进地里形成果实，所以叫“落花生”。,1、为什么叫“落花生”呢？,花生的生长过程演示,二 形成子房柄,一 开花,三 子房柄钻入土里,四 形成果实,资 料 袋,许地山是我国现代著名作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时侯，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下深刻印象。年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”。</p><p>2、15、落花生学习目标1.知识与技能（1）学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。（2）有感情地分角色朗读课文，背诵课文。（3）理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。2.过程与方法（1）通过自学扫清字词障碍。（2）通过联系实际体会课文重点句的含义，引导学生做一个有用的人。（3）通过分角色朗读，进一步了解课文内容。3.情感、态度与价值观在学习中渗透做人的道理，引导学生做。</p><p>3、落花生落花生 教案教案 教学目标教学目标 1 我能正确读写本课 7 个生字 2 我能理解课文中含义深刻的句子 学习花生不求虚名 默默奉献的品格 懂 得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 3 我能背诵课文的重点语句 能正确抄写第 10 自段 并初步体会详略得当这种 写法的好处 4 我能初步了解借物喻人的写作方法 并试着选择一种事物写一写 教学重难点教学重难点 重点 1。</p><p>4、宁远县莲花小学李国春,落花生,看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）种花生()()(),收花生,吃花生,议花生,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处,谁能把花生的好处说出来？,自由读课文第10自然段：用“”画出描写桃子、石榴、苹果的语句;用“”画出描写花生的语句。说说它们之间有什么不同？父亲认为花生最可贵的。</p><p>5、吩咐 尝尝 便宜 石榴,我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。,空,种,种,种,院,yun,子,园,yun,子,围墙里房屋四周 的空地,种植果蔬花木 的地方,我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几。</p>