五年级语文下册第23课
读准多音字 还(h&#225。读准多音字 还(h&#225。n)乡河 扫(sǎo s&#224。n)乡河 扫(sǎo s&#224。n) 扫(sǎo s&#224。n)花 n&#237。ng nǐng n&#236。真扶贫、扶真贫。《小英雄雨来》教学建议。速度默读课文。
五年级语文下册第23课Tag内容描述:<p>1、读准多音字 还(hi hun)乡河 扫(so so)荡 归还(hi hun) 扫(so so)把 子弹(dn tn) 鸡冠(gun gun)花 nng nng nng 拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧 z zh zh 扎腰带 扎针 挣扎 积累文中的拟声词 嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 吧嗒吧嗒 咕咚咕咚 哐啷 呜哩哇啦 嘟嘟囔囔 嗷嗷 叽叽咕咕 哗哗 咔啦 呜呜 嗖嗖 近义词 反义词 沉寂( ) 轻蔑( ) 大概( ) 聚精会神( ) 沉静 大约 轻视 全神贯注 大概( )垂头丧气( ) 沉寂( )不慌不忙( ) 准确 喧闹 得意忘形 心急如火 1.看到课题后,你想知道什么? 2.自由朗读读课文,说说课文讲 了雨来的哪几件事? 3.为。</p><p>2、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”小英雄雨来教学建议1通过阅读速度的递进,培养学生快速阅读能力。略读课文篇幅较长,为了让学生充分阅读文本,需要有较快的速度。三次读文本,分别提出“用自己喜欢的方式读课文”、“速度默读课文”、“快速浏览课文”三种要求,就是要学生学习并掌握较快地阅读文本的能力。2品析重点句、段,感悟人物情感和品质。小英雄雨来一文内容较长,但故事性强,文字浅显,课文。</p><p>3、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”小英雄雨来同步练习一、多音字组词。 lu( ) p ( )落 lo( ) 扒 L ( ) b ( )zhng ( ) nn ( )挣 难Zhng ( ) nn ( )二、我是书法家。wi x jn ch j l wishng liang y hi ji nn。</p><p>4、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”小英雄雨来教学目标1独立阅读课文,初步理解课文内容,学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。2继续练习用比较快的速度阅读课文,读后能说出每一部分的主要内容。3练习给每一部分课文加小标题。4在阅读中揣摩文章的表达顺序体会文中前后呼应句段的表达效果。教学重点体会雨来机智勇敢的品质。教学难点快速阅读课文,把握课文的主要内容。课前准备教师。</p><p>5、读准多音字 还(hi hun)乡河 扫(so so)荡 归还(hi hun) 扫(so so)把 子弹(dn tn) 鸡冠(gun gun)花 nng nng nng 拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧 z zh zh 扎腰带 扎针 挣扎,积累文中的拟声词,嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 吧嗒吧嗒 咕咚咕咚 哐啷 呜哩哇啦 嘟嘟囔囔 嗷嗷 叽叽咕咕 哗哗 咔啦 呜呜 嗖嗖,近义词,反义词,沉寂( ) 轻蔑( ) 大概( ) 聚精会神( ),沉静,大约,轻视,全神贯注,大概( )垂头丧气( ) 沉寂( )不慌不忙( ),准确,喧闹,得意忘形,心急如火,1.看到课题后,你想知道什么? 2.自由朗读读课文,说说课文讲 了雨来的哪几件事? 3.为。</p><p>6、小学语文五年级下册,23 刷子李,俗世奇人,冯骥才,选自,刷子李,但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。,只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。,啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。,只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。,啪啪声。</p>