五年级语文下册第12课瘸蝉（启发引导）教学设计冀教版

五年级语文下册第12课瘸蝉（启发引导）教学设计冀教版Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”瘸蝉教学目标：1、会认15个生字；会写14个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。3、明白成长的过程中是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。教学重点：能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。教学难点：明白成长的过程中是需。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求瘸蝉教学目标：1、会认15个生字；会写14个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。3、明白成长的过程中是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。教学重点：能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。教学难点：明白成长的过程中是需要经历痛。</p><p>3、2019年五年级语文下册第12课瘸蝉启发引导教学设计冀教版 教学目标 1 会认15个生字 会写14个生字 理解 笨拙 煎熬 糟糕 恢复 彻夜不眠 惊心动魄 等词 2 正确 流利地朗读课文 理解课文内容 能用自己的话讲述这个故事 体。</p><p>4、2019春五年级语文下册第12课瘸蝉启发引导教学设计冀教版 教学目标： 1、会认15个生字；会写14个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。 2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能用自己。</p><p>5、瘸蝉教学目标：1、会认15个生字；会写14个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。3、明白成长的过程中是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。教学重点：能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。教学难点：明白成长的过程中是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。教学过程：第一课时一、检查预习，谈话导入。师出示插图：通过预习，同学们知道图片上的这个人是谁吗？（生答）师：他就是古希腊伟大。</p><p>6、2019年(春)五年级语文下册第12课瘸蝉启发引导教学设计冀教版 教学目标： 1、会认15个生字；会写14个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。 2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能用。</p><p>7、2019年(春)五年级语文下册 第12课瘸蝉（启发 引导）教学设计 冀教版 教学目标： 1、会认15个生字；会写14个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。 2、正确、流利地朗读课文，理解课文。</p><p>8、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”草原教学目标：1、理解并掌握“清新、渲染、洒脱、迂回、羞涩、一碧千里、翠色欲滴”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会蒙汉情深、民族团结的思想感情。3、通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景。体会课文中的静态、动态描写。教学重点：理解课文内容，体会蒙汉情深、民族团结的思想感情。教学难点：体会课文中的静态、动态描写。教。</p><p>9、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求草原教学目标：1、理解并掌握“清新、渲染、洒脱、迂回、羞涩、一碧千里、翠色欲滴”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会蒙汉情深、民族团结的思想感情。3、通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景。体会课文中的静态、动态描写。教学重点：理解课文内容，体会蒙汉情深、民族团结的思想感情。教学难点：体会课文中的静态、动态描写。教学过程：。</p><p>10、12 瘸 蝉 苏格拉底是著名的古希腊 哲学家，他和他的学生柏拉图 及柏拉图的学生亚里士多德被 并称为“希腊三贤”。他被后 人广泛认为是西方哲学的奠基 者。他以传授知识为生，30多 岁时做了一名不取报酬也不设 馆的社会道德教师。40岁左右 ，他成了雅典远近闻名的人物 。他一生没留下任何著作，但 他的影响却是巨大的。 苏格拉底 默读课文，读准字音，试着理 解词语意思，想一想，课文讲了 一件什么事？试着给课文分段。 第一部分（1、2段）：写孩子们在湿地上 抠出幼蝉放在知了笼中及幼蝉的样子。 第二部分（310段）：写蝉的痛苦蜕变 让人。</p><p>11、12 瘸 蝉,苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。他以传授知识为生，30多岁时做了一名不取报酬也不设馆的社会道德教师。40岁左右，他成了雅典远近闻名的人物。他一生没留下任何著作，但他的影响却是巨大的。,苏格拉底,默读课文，读准字音，试着理解词语意思，想一想，课文讲了一件什么事？试着给课文分段。,第一部分（1、2段）：写孩子们在湿地上抠出幼蝉放在知了笼中及幼蝉的样子。 第二部分（310段）：写蝉的痛苦蜕变让人于心不忍，出于。</p><p>12、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”灯祭教学目标：1、会认5个生字；会写11个生字；理解“寻常、称心如意、笑吟吟、蓬勃、有声有色、妖娆”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，理清文章脉络，体会作者在字里行间透露的对父亲无限怀念的挚爱真情。3、感悟作者的表达方法，体会文章语言的魅力。教学重点：体会作者在字里行间透露的对父亲无限怀念的挚爱真情。教学难点：感悟作者的表达方法，体会文。</p><p>13、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求捐赠天堂教学目标：1、会认3个生字；会写6个生字；理解并掌握“充溢、笨拙、炫耀、肃穆、妒忌、刻骨铭心”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，续编故事。3、抓住“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”，体会童心的可贵。教学重点：理解课文内容，续编故事。教学难点：抓住“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”，体会童心的可贵。教学时。</p><p>14、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”捐赠天堂教学目标：1、会认3个生字；会写6个生字；理解并掌握“充溢、笨拙、炫耀、肃穆、妒忌、刻骨铭心”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，续编故事。3、抓住“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”，体会童心的可贵。教学重点：理解课文内容，续编故事。教学难点：抓住“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”，体会童心的可贵。</p><p>15、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求灯祭教学目标：1、会认5个生字；会写11个生字；理解“寻常、称心如意、笑吟吟、蓬勃、有声有色、妖娆”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，理清文章脉络，体会作者在字里行间透露的对父亲无限怀念的挚爱真情。3、感悟作者的表达方法，体会文章语言的魅力。教学重点：体会作者在字里行间透露的对父亲无限怀念的挚爱真情。教学难点：感悟作者的表达方法，体会文章语言的。</p><p>16、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”瘸蝉教学目标：1、会认15个生字；会写14个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。3、明白成长的过程中是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。教学重点：能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。教学难点：明白成长的过程中是需。</p><p>17、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求瘸蝉教学目标：1、会认15个生字；会写14个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。3、明白成长的过程中是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。教学重点：能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。教学难点：明白成长的过程中是需要经历痛。</p><p>18、12瘸蝉 苏格拉底是著名的古希腊哲学家 他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为 希腊三贤 他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者 他以传授知识为生 30多岁时做了一名不取报酬也不设馆的社会道德教师 40岁左右 他成了雅典远近闻名的人物 他一生没留下任何著作 但他的影响却是巨大的 苏格拉底 默读课文 读准字音 试着理解词语意思 想一想 课文讲了一件什么事 试着给课文分段 第一部分 1 2段。</p><p>19、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”米芾学书教学目标：1、理解“造诣、私塾、心领神会、依依不舍、铭记”等词语的意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，了解米芾是怎样学好书法的；学习细致刻画人物的方法；能讲述这个故事。3、懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步。教学重点：学习细致刻画人物的方法；能讲述这个故事。教学难点：懂得无论做什么事情。</p><p>20、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求米芾学书教学目标：1、理解“造诣、私塾、心领神会、依依不舍、铭记”等词语的意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，了解米芾是怎样学好书法的；学习细致刻画人物的方法；能讲述这个故事。3、懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步。教学重点：学习细致刻画人物的方法；能讲述这个故事。教学难点：懂得无论做什么事情都要用心。</p>