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物品上的花廊

第7课物品上的花廊 什么是图案 图案是指有装饰意味的花纹 图形 是为了达到某种装饰目的 对实用物品的外观进行的装饰设计 图案的分类与样式 对称骨式 均衡骨式 二方连续骨式 四方连续骨式 波浪式 折线式 想一想 在生。色彩的情感和联想色彩的象征。这座桥被漆成蓝色后。色彩的情感。

物品上的花廊Tag内容描述:<p>1、第7课物品上的花廊 什么是图案 图案是指有装饰意味的花纹 图形 是为了达到某种装饰目的 对实用物品的外观进行的装饰设计 图案的分类与样式 对称骨式 均衡骨式 二方连续骨式 四方连续骨式 波浪式 折线式 想一想 在生。</p><p>2、课 题 物品上的花廊 认知目标 领略生活中图案装饰的形式美 技能目标 通过手绘和其他方法进行图案制作与装饰 情感目标 培养学生热爱自然 美化生活的情感 通过图案的制作来装饰盒子或瓶子 如何将图案与物品形成和谐统。</p><p>3、第七课 物品上的花廊 一 教学目标 1 知识与能力目标 了解单独花卉纹样的概念和形式 运用单独纹样基本知识进行二方连续纹样的练习 认识二方连续纹样的五种基本骨式 学习简单的图案设计知识及绘制技能 能运用二方连续。</p><p>4、物品上的花廊 教学设计 教材分析 本课物品上的花廊属于 设计 应用 学习领域 它侧重于设计 让学生了解图案不是自然原形的再现 而是要经过提炼和概括 使之更具有装饰性 它源于生活但高于生活 本课与学生生活密切相关 是学生观察自然 亲近自然的一个窗口 青少年正处于富有幻想的年龄阶段 本课为学生提供了一个释放个性的空间 花的家可以幻想为 我 的家 学生的设计制作与自己的情感生活相沟通 在学习中交流感情。</p><p>5、第六章是色彩心理学,色彩的情感和联想色彩的象征。颜色控制我们的情绪。心理学家治疗患有脑部疾病、失去平衡感、穿着红色衣服站立不稳的病人;穿上绿色的衣服慢慢痊愈。在英国伦敦的泰晤士河上有一座最初是黑色的黑脚桥。每年,都有人选择在桥上自杀。这座桥被漆成蓝色后,自杀人数显著下降。这座桥又被刷成了粉红色,很长时间没有人在这里自杀了。色彩的情感,暖色:红、橙、黄等颜色;冷色:蓝色、青色、蓝色和紫色。暖色与色相。</p>
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