五人墓碑记教案

五人墓碑记教案Tag内容描述：<p>1、五人墓碑记 教学目标 1 学习记叙 议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法 2 了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点 3 认识五位义士 激昂大义 蹈死不顾 的斗争精神 理解作者关于生死价值的阐述 教学重点 1 夹叙夹议。</p><p>2、五人墓碑记 教案 教学目标 1 学习记叙 议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法 2 了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点 3 认识五位义士 激昂大义 蹈死不顾 的斗争精神 理解作者关于生死价值的阐述 教学重点 1 夹。</p><p>3、河北省保定市物探中心学校高中语文第三册 五人墓碑记教案 人教版 教学难点 1 本文叙述和议论之间的转承结合 2 参照注释 系统了解有关历史背景 并由此领会五人牺牲的价值和意义 课时安排 3课时 教学步骤 第一课时 教。</p><p>4、山西省运城市康杰中学高中语文 第二单元 五人墓碑记教案 苏教版必修2 一 教学目标 一 学习记叙 议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法 二 了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点 三 认识五位义士 激昂大义 蹈死不。</p><p>5、五人墓碑记 教案 一 教学目标 一 学习记叙 议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法 二 了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点 三 认识五位义士 激昂大义 蹈死不顾 的斗争精神 理解作者关于生死价值的阐述 二 难点。</p><p>6、山西省运城市康杰中学高中语文 第二单元 五人墓碑记教案 苏教版必修2 一 教学目标 一 学习记叙 议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法 二 了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点 三 认识五位义士 激昂大义 蹈死不。</p><p>7、五人墓碑记 1 掌握本文重点实词 发 声 易 顾 加 遇 记 明 掌握本文重点虚词 之 其 而 辨识课文中活用的词 理解其意义和用法 掌握课文中 痛心 按 非常 首领 等词语的古义和今义 了解课文中疑问句和感叹句的表达作用。</p><p>8、江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 五人墓碑记教案 苏教版必修3 二 难点 重点分析 一 作者构思这篇墓碑记的出发点是什么 二 本文与其它墓碑记有什么不同 三 在课文中划出转换行文角度的过渡句并说明它们的作用 四。</p><p>9、河北省保定市物探中心学校高中语文第三册 五人墓碑记教案 人教版 教学难点 1 本文叙述和议论之间的转承结合 2 参照注释 系统了解有关历史背景 并由此领会五人牺牲的价值和意义 课时安排 3课时 教学步骤 第一课时 教。</p><p>10、五人墓碑记 教学目标 1 学习记叙 议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法 2 了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点 3 认识五位义士 激昂大义 蹈死不顾 的斗争精神 理解作者关于生死价值的阐述 教学重点 1 夹叙夹议。</p><p>11、第 1 页 共 5 页 五人墓碑记五人墓碑记 教案教案 4 4 五人墓碑记教案 教学目的 了解写作背景 正确把握作者的思想及文章的主 题 体味本文组织严谨 浑然一体的结构特色 学习本文夹叙夹议 叙议结合及巧用对比的写法 积累字词句知识 教学设想 本文为精读课 因为距离我们时代较 远 背景知识欠缺 文言语句较生疏 所以应介绍有 关的背景知识 引导学生抓关键语句从整体上理解课 文的内容 然后注重文言词。</p><p>12、五人墓碑记教案一、 教学目标 （一） 学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 （二） 了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。 （三） 认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述。 二、 难点、重点分析 （一） 作者构思这篇墓碑记的出发点。</p>