五上太阳

五上太阳Tag内容描述：<p>1、第一单元 白天和黑夜 2.太阳钟 1 日出 2 日中 3 日落 4 我们只需要看一看钟表就能知道现在几点了。 可过去的人们并没有我们今天使用的钟表， 在时钟发明之前，古人是用什么来 计量时间的呢？ 5 太 阳 钟 6 日晷 7 日晷 阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化， 日晷就是根据这个原理制成的计时器。 8 司南 9 10 11。</p><p>2、苏教版）五年级科学上册课件,1.太阳和影子,1.影子产生的条件： 要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？ 要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见。 光 不透明的物体 影子,太阳、物体、影子的关系,2.不同时间的阳光下影子的变化有什么规律？,方向的变化：西东 长度的变化: 长短长,小结：阳光下物体影子变化的特点和规律： 早晨，影子指向西方；。</p><p>3、一、教材简析：这一单元的主要内容是在循着人类计量时间的技术发展史的轨迹，引领学生感受时间并对不同类型的计时器展开充分的探索。本课的教材从一开始就引导学生探究时钟发明之前人类白天和夜间的计时方法，了解中外古人对一天的不同确定方法，感受古人伟大的聪明才智通过以上活动，学生加深认识太阳运动周期的观察和投射形成的影子变化来测量时间，还会认识到一些有规律运动和变化的装置也可以计量时间，随着科学技。</p><p>4、16 太阳 第一课时 一、读拼音，写词语。 sh jn fn zh ling shi sh sh d （ ） （ ） （ ） （ ） g j sh ci d q zh lio （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用关联词将下列句子分别合成一句话。 1.太阳离地球太远。</p><p>5、太阳钟 教学设计 黄婷婷 教学目标 1 知道在阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变 化 懂得日晷的工作原理 2 能用太阳光影估计或计算一天的时间 学习使用简易日晷计时 3 感受古人探索时间的过程 感受古人的智慧和探。</p><p>6、（苏教版）五年级科学上册教案太阳钟 教学章节 第一单元 教学内容 太阳钟 第 1 课时 教学目标 情感态度价值观：意识到掌握利用自然规律可以为人类服务。 科学探究： 1.能利用太阳的影子变化规律设计一个时钟。 2.能。</p><p>7、苏教版五年级科学 上 教案 第2课 太阳钟 教学目标 一 过程与方法 1 设计 制作太阳钟 并用它计时 2 尝试做一个沙漏 二 知识与技能 1 知道太阳钟的计时原理 2 认识多种多样的古代计时工具 三 情感 态度与价值观 1 意。</p><p>8、苏教版）五年级科学上册教学反思太阳钟古时常用的太阳钟至今似乎越来越少见，利用太阳钟的制作原理，激发学生的学习兴趣，让学生亲身体验后意识到科学技术在不断发展，正确掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来不可估量的好处。 这节课主要是向学生介绍古代的一些计时工具，知道太阳钟的计时原理。并利用这一原理自己动手制作一计时器。 课前为激励学生的学习兴趣，特质疑：在古代，还没有手表的时。</p><p>9、教 学 设 计 模 板 学科 小学科学 授课年级 五年级 学校 奔牛实验小学 教师姓名 王晓娟 章节名称 1.2 太阳钟 计划学时 1课时 学习内容分析 太阳钟是苏教版小学科学五年级上册第一单元第二课。本课承。</p><p>10、苏教版）五年级科学上册教案太阳钟一、教学理念：探究是学生自主学习科学的一种方法，把探究过程显性化是科学学习本质的一种要求。引导学生探索研究太阳钟的制作原理，让学生亲身体验太阳钟的用处，使学生意识到科学技术在不断发展，正确掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来不可估量的好处。 二、教学目标： 1、知识与技能：认识太阳钟和古代计时工具的原理。 2、过程与方法：利用太阳钟。</p><p>11、第一单元 白天和黑夜2.太阳钟,（苏教版）五年级科学上册,日出,日中,日落,我们只需要看一看钟表就能知道现在几点了。 可过去的人们并没有我们今天使用的钟表， 在时钟发明之前，古人是用什么来 计量时间的呢？,太阳钟,日晷,日晷,阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化， 日晷就是根据这个原理制成的计时器。,司南,谢谢指导。</p><p>12、苏教版 五年级科学上册练习题太阳和影子 一 填一填 1 影子产生的两个条件是 和 2 一天中 同一物体的影子不仅有 的变化 还有 的变化 物体的影子 最长 最短并与太阳运动的方向 3 夜晚 你向亮着的路灯走去 影子在身体。</p><p>13、苏教版）五年级科学上册教案第一单元 白天和黑夜2.太阳钟教学目标：（一）过程与方法：1.设计.制作太阳钟，并用它计时。2.尝试做一个沙漏。（二）知识与技能：1.知道太阳钟的计时原理。2.认识多种多样的古代计时工具。（三）情感.态度与价值观：1.意识到掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来好处2.体会到科学技术是不断发展的。教学准备：教。</p><p>14、7.做个太阳能热水器,教科版五年级上册第二单元第7课,太阳能热水器：利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。,关于太阳能热水器，你知道什么？ 关于太阳能热水器，你有什么问题？,太阳能热水器的组成,由真空集热管、保温水箱、支架、连接管道等组成。,真空集热管,保温水箱,支架,4,太阳能热水器的工作原理,水流示意图,太阳能热水器的升温措施,斜放：和太阳光照射简单垂直。,真空集热管：如保温瓶胆的内部。</p><p>15、8 太阳和影子一、教学目标1、能将观察到的现象用语言或图画描述其形态特征2、通过试验获得的科学证据，乐于将太阳与影子的只是科学的应用与生活实际3、直到产生影子的条件，能利用太阳辨认方向二、教学重点、难点太阳和影子的关系三、教学准备：一只手电筒和一支铅笔，透明或不透明的卡片等。四、教学过程（一）提出问题同学们，当你每天在阳光下游戏的时候，你是否发现身边。</p>