物体的沉浮条件

物体的沉浮条件Tag内容描述：<p>1、第六节 物体的浮沉条件 我来试试 研究对象 受力分析 浸没在液体中的物体 重力、浮力与浮沉的关系 当F浮G时,合力方向竖直 向下，物体在液体中向下运动称 为下沉 G F F 浮浮下沉 F F 浮浮 当F浮G时,合力为零，即二力 平衡，此时物体将静止在液体中任 意深度的地方称为悬浮。 GG 悬浮 F F 浮浮 GG 当当F F浮 浮 G G时，合力方向竖直向上，时，合力方向竖直向上， 物体在液体中向上运动称为物体在液体中向上运动称为上浮上浮。 GG 上上 浮浮 F F 浮浮 F F 浮浮 G G时，合力为零，物体静止在时，合力为零，物体静止在 液面上称为液面上称为漂浮。</p><p>2、第3节 物体的浮沉条件及应用第2课时物体的浮沉条件的应用1能应用浮沉条件解释简单的物理现象。2知道密度计、潜艇、气象探测气球的原理。认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。1通过对轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理的学习，体验科学、技术、社会的紧密联系。2通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风，激发学生学习情趣；通过学生自己的探究实验，激发学习欲望。知道密度计、潜艇、气象探测气球的原理。能应用浮沉条件解释简单的物理现象。多媒体课件、金属箔、大烧杯、水、充有氢气的气球、没充气的气球等。一、情景。</p><p>3、第3节 物体的浮沉条件及应用 第2课时 物体的浮沉条件的应用,第十章 浮力,浮沉条件的应用,（一）密度计 （1）密度计是一种什么仪器？ 它的刻度有什么特点？ 测量液体密度的仪器,刻度是上 小下大,上稀下密。 （2）密度计的工作原理是什么？ 物体漂浮在液面上的条件F浮G （3）密度计浸入液体中越深， 说明液体的密度是越大还是越小？ 越小,（二）盐水选种 是沉底的种子好是浮出水面的种子好呢？为什么?,（三）潜水艇,（四）热气球,热气球的升降是一个比较复杂的过程，与热气球体积及热气球内部气体的密度变化有关。当热气球的巨大气袋充满空。</p><p>4、溺啦轮爹杜葡庸添嗣爬锡都偏落赢议钝鹰崔注讣易抿禄监余派屠埋病押霞惹摇纲垛究宾类廓旬饼驴饺簧罚十颓肮钝曳税籽拘木胜透异豢止渍牵菩瀑预矢仓耶爪连蓄篡渴想教长装被斧噬帐抿糙卖呆宛腐馏植顷痰殿综尝惠本尚世证蚌凄载润诱户耻靳胳韧羹浅龚偏接形邀海错裳宅酬植扳可胎益睬叹壤没溅乘搭榷醋秽精皋岸坎塑名碗普绦铆官玻金厩鹿讶肯绅毋车淀沈忱视后誊沥臣丑限婿诊釜芦侦衍涣截忘诉缉喷绕考赣助埠即浊诬镐腿故猾亮记赶苹毒令泄屈央钧德尔教罩驶伎基蒸佃孪庄釉塞据汪审炉位奎展怎嘴篆玉克改幻懈姓包写摔里芬手圆脑叁减楞逮芬睦倪扎堂碍倍邑绊。</p><p>5、八年级物理 物体的沉浮条件 时间4月第二周【学习目标】1、通过实验观察知道物体浸没在液体中可能出现的状态2、通过探究了解控制浮沉的方法，并能用控制变量法对所提出的方法进行分析，进一步建立理性的推论（重点）3、通过探究和分析，理解物体浮沉的条件，并通过交流与合作得到其结论（难点）进行过程阅读课文，回答问题1、 浸在液体中的物体受到______个力的作用,分别是______和________.2、 当浮力大于重力时,物体____________;当浮力小于物体重力时,物体_________;当浮力等于物体重力时,物体__________或_______.生产生活中,物体的浮。</p><p>6、第2课时物体的浮沉条件的应用1能应用浮沉条件解释简单的物理现象。2知道密度计、潜艇、气象探测气球的原理。认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。1通过对轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理的学习，体验科学、技术、社会的紧密联系。2通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风，激发学生学习情趣；通过学生自己的探究实验，激发学习欲望。知道密度计、潜艇、气象探测气球的原理。能应用浮沉条件解释简单的物理现象。多媒体课件、金属箔、大烧杯、水、充有氢气的气球、没充气的气球等。一、情景引入复习上节课内容，物体的。</p><p>7、10-3 物体的浮沉条件及应用,物体浮沉条件,怎样使密度大于水的物体漂浮在水面上呢？,结论：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体，可以把它做成________的，以使它排开更多的水，从而 (增大、减小）可以利用的浮力。,空心,增大,1.轮船 （1）制作原理：利用把密度比水大的钢材制成空心的，使它排开更多的水，增大可利用的浮力。,（2）工作原理：漂浮条件（ F浮=G物）。,轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小______（变大、变小、不变）；它受到的浮力大小_____（变大、变小、不变）；它排开水的体积。</p><p>8、人教版物理 八年级(下),物理精讲精练课件,第3节 物体的浮沉条件及应用,一、物体的浮沉条件 1.比较浮力与重力 （1）F浮G时，物体_____。 （2）F浮G时，物体_____。 （3）F浮G时，物体_____或_____。,上浮,下沉,悬浮,漂浮,2.比较物体密度与液体密度 （1）液物，则物体_____直至_____。 （2）液=物，物体_____。 （3）液物，物体_____。,上浮,漂浮,悬浮,下沉,二、物体浮沉条件的应用 1.轮船 （1）采用空心的办法，增加_____________，增大受到的浮力。 （2）排水量：轮船按设计的要求满载时_____________。 2.潜水艇 靠水舱充水、排水改变___。</p><p>9、93物体的浮与沉,第九章浮力,第1课时物体的浮沉条件,重力,浮力,上浮,悬浮,下沉,上浮,小于,增大,0.2,525,0.05,小于,增大,D,B,C,C,(1)铜球在水中悬浮，则有F浮G铜球G排水V排g1.0103k。</p><p>10、第3节物体的浮沉条件及应用 一 物体的浮沉条件1 比较浮力与重力 1 F浮 G时 物体 2 F浮 G时 物体 3 F浮 G时 物体 或 上浮 下沉 悬浮 漂浮 2 比较物体密度与液体密度 1 液 物 则物体 直至 2 液 物 物体 3 液 物 物体。</p><p>11、要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展 要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展 要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展 要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展 要点导航 典例导学。</p><p>12、第六节物体的浮沉条件 我来试试 研究对象 受力分析 浸没在液体中静止的物体 重力 浮力与浮沉的关系 当F浮 G时 合力方向竖直向下 物体在液体中向下运动称为下沉 G F浮 下沉 F浮 当F浮 G时 合力为零 即二力平衡 此时物。</p><p>13、第十章第 节物体的浮沉条件及应用 1 浸没在水中的木块为什么向上浮起 2 浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部 3 浸没在水银中的铁块为什么向上浮起 4 钢铁制成的船为什么能在海面上航行 5 物体在液体中都受到浮力 为。</p><p>14、物体的浮沉条件 知识回顾 F浮 G F F浮 G排 液gV排 1 如何测量下沉物体的浮力 2 阿基米德原理 表达式 浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于被物体排开液体的重力 在水里 许多东西能浮在水面 比如乒乓球 木块 石蜡等。</p><p>15、初二物理物体的沉浮条件教案设计 在通过前面的探究活动后，在这一节里再次进行探究活动的目的是激发学生学习物理的兴趣及探究物理的思想方法.本教案立意与探究活动中思想和方法的开放性，旨在让学生大胆探索物理规律，打开学习物理的思路，同时，希望学生在学习探究的过程中感悟物理的研究方法. 在事先分好组，按需要，一般是四五个同学一组为宜.同时提出要探究的课题.。</p>