物畜而制之

物畜而制之Tag内容描述：<p>1、LOGO,导 入,2008年5月12日下午14时28分，四川汶川发生8.0级地震。此次地震比1976年7月28日的唐山大地震震级还高，释放的能量相当于1000枚广岛原子弹的能量。震中附近城镇变为废墟，连北京、上海都有震感，而距此次地震震中700多公里的“截断巫山云雨，高峡出平湖”的三峡大坝却安然无恙。 这是人类能够认识自然、利用自然、改造自然的又一次胜利， 也是荀子“大天而思之，孰与物畜而制之”的最好体现。,荀子选读,大天而思之， 孰与物畜而制之,上天伟大并思慕它，哪里比得上把它当成物来畜养并且控制它呢。 表现了人类积极探索自然规律，并。</p><p>2、单元目标 1掌握文中的重要实词、虚词及句式等，准确翻译选文。 2学习和借鉴荀子散文中运用铺排和比喻进行论述的手法。 3体会荀子对天人关系的思考，理解其朴素的唯物主义观念，并从中借鉴其立身处世的方法。,荀子简介 荀子(约前313前230)，名况，字卿，又称荀卿、孙卿，赵国郇人。曾两度到当时齐国的文化中心稷下(现在山东省临淄区西门)游学，三次被推为稷下学宫的祭酒(学宫之长)，还到过秦国，拜见秦昭王，后来到楚国，任兰陵(现在山东省枣庄市东南)令。公元前238，春申君被李园杀害，荀子被废，大概没有几年就去世了。韩非和李斯都是他。</p><p>3、大天而思之，孰与物畜而制之,教学目标 一是向学生讲授选文，其间涉及词汇、写作以及思想内容等各个方面。 二是帮助学生通过学习选文，体会荀子对天人关系的思考。 三是引导学生从中找到立身处世的借鉴。,天论作为荀子思想的代表作之一，是一篇长文。在文章中，荀子提出了“天行有常”和“制天命而用之”的鲜明观点，大胆反对当时流行的迷信天命、拜倒在自然面前的看法。本文节选是属于文章的后半部，主要阐述“制天命而用之”的观点，充分体现他的人定胜天的思想。,作家作品 乱世哲人荀子 荀子（约前313-前230）名况，时人尊而号为卿，故。</p><p>4、大天而思之 孰与物畜而制之 预习导引 咬文嚼字 1 识记字音 啜菽 chu sh 党见 t n xin 楛耕 k 雩而雨 y 骋能 ch n 2 理解词义 1 是节然也 节制 指时势 命运的制约 2 星队 木鸣 坠 的本字 3 故君子以为文 动词 修饰 文饰 4 礼义不加于国家 则功名不白 显著 3 通假字 1 君子不为小人之匈匈也辍行 匈 通 讻 形容喧嚣 2 非知也 知 通 智 聪明 3 小人。</p>