物质鉴别

物质鉴别Tag内容描述：<p>1、化学二十种鉴别物质的方法 资料来源 阅读次数 58 发布时间 2010 5 14 10 50 16 鉴别是对已知物的种类进行辨认 其目的在于把几种物质区别开来 一般说来 不需要将鉴别物质逐一进行检验 这和鉴定不同 鉴定是用实验方法。</p><p>2、物质的检验与鉴别一、知识精讲鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3，我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定NaCl溶液，另一瓶则是KNO3溶液。1、常见物质的鉴别常见离子的鉴别常见离子鉴定试剂实验现象举例（化学方程式）H+紫色石蕊试液变红色湿润的蓝色石蕊试纸变红色PH。</p><p>3、定州市化学中试研讨会，物质鉴别，物质鉴别：鉴别出的几种物质根据差异和实验时的差异来区分。 现象、性质、性质：物理性质(溶解性挥发性特殊色)和化学性质(气泡沉淀)现象：发光放热变色释放瓦斯气体生成沉淀。 诊断现有的3条没有标签条的溶液。 分别为NaCl、FeCl3、CuSO4溶液。 你能识别它们吗“望”的应用，展示自各儿，诊断2回顾上课前的情景，给小红好的广告老虎钳吗？ 亚麻跌！ “气味”的应用，诊。</p><p>4、龙文教育 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 龙文教育个性化辅导练习题ggggggggggggangganggang纲 1 下面的四组溶液中 不用加其它任何试剂 只需组内物质相互反应 就能加以鉴别的 A NaCl Na2CO3 HCl KNO3 B Na2SO4 Ba。</p><p>5、物质的检验与鉴别 一 知识精讲 鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来 如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3 我们只要把NaCl溶液中的Cl 检验出来 即可认定NaCl溶液 另一瓶则是KNO3溶液 1 常见物质的鉴别 常见离子的鉴别 常见离子 鉴定试剂 实验现象 举例 化学方程式 H 紫色石蕊试液 变红色 湿润的蓝色石蕊试纸 变红色 PH试纸 变红色 OH 紫色石蕊试液 变蓝色 无色。</p><p>6、一各类化合物的鉴别方法 1.烯烃、二烯、炔烃： （1）溴的四氯化碳溶液，红色腿去 （2）高锰酸钾溶液，紫色腿去。 2含有炔氢的炔烃： （1）硝酸银，生成炔化银白色沉淀 （2）氯化亚铜的氨溶液，生成炔化亚铜红色沉淀。 3小环烃：三、四元脂环烃可使溴的四氯化碳溶液腿色 4卤代烃：硝酸银的醇溶液，生成卤化银沉淀；不同结构的卤代烃生成。</p><p>7、扬子一中,物质的鉴别,鉴别的依据：,物质的性质（物理性质和化学性质）,鉴别的原则：,操作尽量简便易行，现象还要明显！,先取样后操作， 先现象后结论。,鉴别的方法：,溶液中常见离子的鉴定,紫色石蕊试液 活泼金属 难溶性碱 金属氧化物 碳酸盐,变红 产生可燃性气体 难溶碱逐渐溶解 金属氧化物逐渐溶解 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,紫色石蕊 含有Cu2+的溶液,变蓝 生成蓝色沉淀,稀盐酸、 澄清。</p><p>8、常见物质的鉴别,例1、现有两瓶从厨房中拿出的没有标签的食盐和纯碱样品，请你用尽可能多的方法将它们鉴别出来。,例2、生活中一些不法商贩为牟取暴利，不择手段搞假冒商品，欺骗广大消费者，请你运用你所学习过的知识。</p><p>9、专题 物质的鉴别 九年义务教育初中化学九年级下册 人教版 教 案 石河子第十九中学 李菁 一 教材分析 物质的推断与检验题是历年各地中考的一种必考题型 这类题型所包含的内容较多 条件隐蔽 变化较大 关系复杂 综合性。</p><p>10、一.物质的鉴定,1.鉴定原理:是根据物质的特性，用化学方法对它的组成成分加以确认、证实。2.待检验物质:(1)酸:(HCl、H2SO4)则对阴、阳离子都要加以确认。(2)盐：铵盐中的NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3、(NH4)2CO3、CuCl2、CuSO4、FeCl3、Fe2(SO4)3则对阴、阳离子都要加以确认。,3.常见离子的鉴定,典型习题讲解：,1.证明盐酸方法：证明含有H。</p><p>11、教学目标：1。让学生复习和巩固常见离子的识别。2.让学生根据他们的特点识别常见物质。3.能够运用所学知识去除普通物质中的杂质。4.理解探究性实验的设计方法，并对其进行分析和总结。常见物质的鉴别，被蚊子叮咬后，会膨胀成大包。这是因为蚊子在人体皮肤中分泌蚁酸，导致肿胀和疼痛。如果你用一些含有碱性物质(NH3H2O)的药水或肥皂水，你可以减轻疼痛和瘙痒。蚊子，(1)固体物质的颜色：红色：CuFe2O3红。</p><p>12、物质的鉴别 一 教学目标 1 知识与技能 1 复习初中常见的物质 形成知识系统 2 学会根据不同物质的性质 选择恰当的方法或正确的试剂对不同的物质进行鉴别 2 过程与方法 通过设计实验和动手实验 感悟两种及以上的物质鉴。</p><p>13、1 混 合 粉 末 加过量水 振荡 过滤 无色溶液 蓝色沉淀蓝色沉淀 C 白色沉淀 D 不溶于稀硝酸 滴加 AgNO3溶液 过滤 Ca NO3 2溶液 中考化学专题十一中考化学专题十一 物质物质推断推断与与鉴别鉴别 1 可以一次性鉴别盐酸 烧碱和食盐三种无色溶液的物质是 A 紫色石蕊溶液 B 硝酸溶液 C 纯碱溶液 D 澄清石灰水 2 下列物质能用无色酚酞试液可以鉴别开来的一组是 A NaOH B。</p><p>14、危险废弃物鉴别部毒性物质含量鉴别 一的范围 本标准规定了含有毒性、致癌性、突变性和生殖毒性物质的危险废弃物的鉴别标准。 本标准适用于鉴别在任何生产、生活和其他活动中产生的固体废弃物的毒性物质含量。 2正规参照文件 以下文件的条款通过引用GB 5085的本标准成为本标准的条款。 与日期无关的参考文件的最新版本适用于此标准。 HJ/T298危险废物鉴别技术规范 3术语和定义 以下术语和定义适用于该标准。</p><p>15、危险废物鉴别部分 毒性物质含量鉴别 1 范围 本标准规定了含有毒性 致癌性 致突变性和生殖毒性物质的危险废物鉴别标准 本标准适用于任何生产 生活和其他活动中产生的固体废物的毒性物质含量鉴别 2 规范性引用文件 下。</p><p>16、复习课 常见物质的鉴别 执教者 冼智杰 教学目的 1 概括溶液的酸碱性和常见酸根离子的鉴定方法 使之成为规律性 培养学生知识构建的能力 2 运用离子鉴定知识去解决一些实际问题 培养学生知识的运用能力 教学重点 常见。</p><p>17、常见物质的鉴别任教班级：初三（2）班时间:2009年4月一、 设计思路：物质的鉴别是初中化学教学中的重要内容。随着学生化学知识的不断累积，认识的物质也越来越多，怎样利用各种物质的物理性质和化学性质之间的差异，对初中一些常见物质进行鉴别，并在比较中掌握一些鉴别的方法，不仅可以加深对这些物质性质的理解，同时培养了学生寻找较合理的途径解决问题的能力。二、教学目标、重点、难点及过程。</p>