物质生活和习俗的变迁

物质生活和习俗的变迁Tag内容描述：<p>1、四川省大英县育才中学2014年高中历史 4.1 物质生活和社会习俗的变迁导学案 人民版必修2专题分三块内容:物质生活和社会习俗的变迁、交通和通讯工具的进步、大众传播媒介的更新。19世纪中期至20世纪中叶，是社会生活变迁的第一阶段，中西合璧、不土不洋是这个阶段物质生活与社会习俗的突出特征；20世纪50年代以后，是第二个阶段；改革开放后是第三阶段，衣食住行、邮电通讯、大众传媒的变化迅速，特别是20世纪末期以来，在信息化浪潮的冲击下，互联网为人们的生活和生产提供了便捷的联络方式。这些变化与社会政治、经济的发展变化密不可分的。</p><p>2、大家好!我说课的题目是人教版高中历史新课程必修二第五单元第十四课物质生活与习俗的变迁，我主要从教材、教法学法、学情、教学步骤、教学设计、板书设计六个方面。一、说教材（一）教材的地位及分析 社会的变化引起生产方式的变化，而生产方式的变化，最终导致人们物质生活与社会习俗发生相应的变化。从1840鸦片战争到现在，我国人民的物质生活与习俗发生了相应的变化。本课从两个方面描述了这一变化。第一目“动荡中变化的近代社会生活”，描述了我国近代大城市人们社会生活变化的原因及其在衣食住与风俗习惯方面的变化。第二目“新中国。</p><p>3、专题四：专题四： 中国近现代社会生活的变迁中国近现代社会生活的变迁 第1课 物质生活与社会习俗的变迁物质生活与社会习俗的变迁 鸦片战争以后，中国社会结构从传统社 会向近代社会逐步转型。作为社会转型重 要组成部分的社会生活和习俗，在力度和 深度上，发生了前所未有的变迁。 导言 清代官服 等 级 礼治规范 从清代官服的差异中，你对我国古代 服饰有何感触？ 一、变化中的男女服饰（衣）一、变化中的男女服饰（衣） 男子：男子：( (清代清代) )长袍马褂长袍马褂（鸦片战争后）鸦片战争后）西西 装装（辛亥革命后）辛亥革命后）西装、。</p><p>4、中学 高一 年级 历史 学科导学案课题 第14课 物质生活与习俗的变迁 编写人 审定人 授课时间 一、学习目标：1.了解近代以来人们服饰变迁，饮食变化和社会习俗的变化。2.了解中国近代以来交通和通讯工具发展与更新的过程和突出表现。3.探讨影响物质生活和社会习俗变化的因素。二、学习重点：近代以来我国在社会生活和习俗领域的变化三、学习难点：影响物质生活和社会习俗变化的因素四、学习方法：自主学习，合作探究五、学习过程：学习内容个人完善第14课 物质生活与习俗的变迁自学指导鸦片战争前鸦片战争后新中国成立后20世纪5070年代改革。</p><p>5、人教版历史必修,第14课物质生活与社会习俗的变迁,课标要求：了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。,衣：,食：西式食品,住：西式洋楼,物质生活的变化,有钱人的时尚,水、电、路等基础设施的配套,1、变化的表现,一、动荡变化中的近代社会生活,大城市(上海）,洋布、洋装、中山装、旗袍,1、变化的表现,一、动荡变化中的近代社会生活,清代男女服饰,在鸦片战争后，上海等通商。</p><p>6、人教版历史必修,以文治国,五权分立,三民主义,你知道中山装造型的政治含义吗？,第五单元中国近现代社会生活变迁,第14课,物质生活和习俗的变迁,服饰变幻,饮食变化,我们的思考,住宅变迁,习俗变革,课程标准,人教版历史必修,第14课物质生活和习俗的变迁,随着时间的推移，我们在改变着！,了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。,课程标准:,鸦片战争后新中国成立。</p><p>7、人教版历史必修儋州市第三中学李俊英,以文治国,五权分立,三民主义,你知道中山装造型的政治含义吗？,第五单元中国近现代社会生活变迁,第14课,物质生活和习俗的变迁,服饰变幻,饮食变化,我们的思考,住宅变迁,习俗变革,课程标准,人教版历史必修,第14课物质生活和习俗的变迁,随着时间的推移，我们在改变着！,了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。,课程标准:,鸦片。</p><p>8、物质生活与习俗的变迁,变迁,日新月异、翻天覆地,一、动荡变化中的近代生活,1、变化的原因,1）西方国家对中国侵略的客观影响,2）历届政府政策的影响,3）近代工商业发展的影响,4）西方民主思想的影响和先进中国人主动吸收西方文明,断发易服,西式食品,花园洋房,社交礼仪,物质生活的变化,社会风俗的变化,婚丧嫁娶,废止缠足,出行工具,始于留美幼童,有钱人的时尚,水、电、路等基础设施的配套,戊戌变法时期的不缠足会,2、变化的表现（尤其是大城市、通商口岸）,生活方式、习俗朝进步文明的方向发展，这与中国的近代化发展相适应； 但广大农村仍旧。</p><p>9、第五单元中国近代社会生活的变迁第14课 物质生活与习俗的变迁【教学目标】一、知识与能力：1、指导学生通过阅读课文和独立思考，理解“断发易服”“废止缠足”“菜篮子工程”“安居工程”等概念的内涵和意义。2、通过归纳、比较物质生活和社会习俗的变迁情况，培养归纳发展特征的能力。通过思考“为什么近现代中国社会物质生活和社会习俗会有如此大的变化”等问题，培养站在历史发展的角度思考问题的能力。二、过程与方法课前同学通过上网查资料、社会调查等方式，课堂上通过材料学习法和观察学习法了解近代以来人们物质生活和社会习俗变。</p><p>10、物质生活与习俗的变迁,社会生活的变迁（前言）,步入近代，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，人民物质生活、交通和通讯、虽然发生了某些变化，但这种变化带有明显的半殖民半封建社会的烙印。新中国诞生后，人民获得新生，生活日益改善。可是由于国家底子薄、人口多，加上极左思想的干扰，到改革开放以前，仍未摆脱贫穷落后的状况。改革开放以后，中国人民迫切要求改变这种贫穷落后面貌，正如邓小平所说：“中国人穷了几千年了，现在是改变这种状况的时候了。”在党的正确路线、方针指引下，全国各族人民用自己的勤劳和智慧，终于实现了这个。</p><p>11、一、动荡中变化的 近代社会生活,第14课 物质生活和习俗的变迁,物质生活和习俗变迁,合作探究,自 主 导 学,二、新中国社会 生活新风尚,课堂小结,衣 食 住 习俗,一、动荡中变化的近代社会生活,带有半殖民地半封建特征； 土样并存，中西合璧； 地区发展不平衡。,断发易服、废止缠足 婚丧风俗：繁琐愚昧到简约文明 社交礼仪：平等民主,长袍马褂西装、中山装、新式旗袍,传统饮食引进西餐、面包和咖啡等,传统民居洋房或中西合璧的豪宅,传统的陈规陋习简约文明的习俗,城市,农村,传统风俗习惯坚如磐石,1、表现,2、特点,二、新中国社会生活新风尚,衣。</p><p>12、南京各界人士沉痛悼念 南京大屠杀遇害难者,缅怀先烈伟绩,护林防火宣传,扫墓祭祖,第五单元 中国近现代社会生活变迁,物质生活和习俗的变迁,第十四课,服饰变换,饮食变化,我们的思考,住宅变迁,习俗变革,课程标准,人教版历史必修,第14课 物质生活和习俗的变迁,随着时间的流逝，世界在改变着我们的生活，我们也在生活中改变着世界。,谢谢指导,课程标准,了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。,中国八大菜系,川菜 香辣炒蟹,徽菜 符离集烧鸡,鲁菜 迎宾花篮,苏菜 清炖蟹粉狮子球,闽菜 干烧鱼,湘菜 红煨鱼翅,粤菜 金。</p><p>13、一、动荡中变化的近代社会生活,第14课物质生活和习俗的变迁,物质生活和习俗变迁,合作探究,自主导学,二、新中国社会生活新风尚,课堂小结,衣食住习俗,一、动荡中变化的近代社会生活,带有半殖民地半封建特征；土样并存，中西合璧；地区发展不平衡。,断发易服、废止缠足婚丧风俗：繁琐愚昧到简约文明社交礼仪：平等民主,长袍马褂西装、中山装、新式旗袍,传统饮食引进西餐、面包和咖啡等,传统民居洋房或中。</p><p>14、物质生活和社会习俗的变迁,学习目标：,1了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实。2探讨并掌握其变化的原因及影响（重点）3通过小组合作掌握近代以来物质生活和社会习俗变迁的特点。（难点）,一、动荡中的近代。</p><p>15、专题八中国近现代社会生活的变迁 必修2经济成长历程 第1讲物质生活与社会习俗的变迁 一 近代物质生活与习俗的变化1 表现 1 物质生活 衣着 鸦片战争后 洋布 洋装 渐渐进入中国城市百姓生活 辛亥革命后 孙中山设计的中。</p><p>16、第14课物质生活和习俗的变迁 衣 食 住 习俗 一 动荡中变化的近代社会生活 落后 封闭 受西方影响较少 男子 旗人服装 长袍马褂 西装 中山装女子 宽松肥大 旗袍 上衣下裙 引进西餐 面包和咖啡等 时间 平房 洋房或中西合。</p>