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物质输入和输出

①磷脂双分子层 ②具有一定的流动性 ③进行细胞间的信息交流 ④协助扩散 ⑤选择透过性 ⑥胞吞、胞吐 ⑦细胞质基质 ⑧生物膜系统 ⑨核膜 ⑩某种RNA(rRNA)  核糖体 代谢和遗传。练案[7]物质跨膜运输的实例及方式。第1节 物质跨膜运输的实例。第3节 物质跨膜运输的方式。物质跨膜运输的方式。

物质输入和输出Tag内容描述:<p>1、第二单元 细胞的代谢专题四 物质进出细胞的方式一、细胞的吸水与失水1、渗透作用原理(1)、发生渗透作用的条件一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液存在着浓度差。即一个完整的渗透系统由两个溶液体系以及隔在两者之间的半透膜构成。【注意】半透膜、选择透过性膜半透膜是指某些物质能够通过,而另一些物质不能通过的多孔性薄膜。它往往是只能让小分子物质通过,而大分子物质则不能通过,不具有选择性,其通透性只取决于物质分子直径与膜上孔隙大小的关系。常见的半透膜或替代品包括玻璃纸、动物膀胱、鱼鳔、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等。选择。</p><p>2、第1讲 细胞膜与细胞核1(2017年全国新课标卷)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于()A血液运输,突触传递B淋巴运输,突触传递C淋巴运输,胞间连丝传递D血液运输,细胞间直接接触【答案】D【解析】此题解题的切入点是细胞之间的信息交流,涉及细胞膜的功能以及动物生命活动的调节。激素调节属于体液调节,激素由体液运输,作用于靶细胞或靶器官。精子与卵细胞结合依赖于细胞膜的接触。本题未涉及神经调节,排除A、B两项。胞间连。</p><p>3、第二单元 细胞的基本结构与物质的输入和输出单元网络构建自我校对磷脂双分子层具有一定的流动性进行细胞间的信息交流协助扩散选择透过性胞吞、胞吐细胞质基质生物膜系统核膜某种RNA(rRNA) 核糖体代谢和遗传。</p><p>4、练案6细胞器与生物膜系统一、选择题1下图表示用3H亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞的分布情况和运输过程。其中正确的是(C)解析分泌蛋白的合成顺序是:附着在内质网上的核糖体内质网高尔基体分泌小泡,其放射性颗粒数的多少应按此顺序先后增加。2(2017合肥模拟)科学家用3H标记的亮氨酸培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述正确的是(B)细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间(min)317117形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成高。</p><p>5、练案7物质跨膜运输的实例及方式一、选择题1(2018山东省泰安市高三上学期期末)以洋葱表皮细胞为材料,在m时分别用 03 g/mL的蔗糖溶液、05 g/mL的蔗糖溶液、03 g/mL的尿素溶液、清水加以处理后,n时再用清水分别处理,测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示,图中代表尿素处理结果的是(B)Aa Bb Cc Dd解析洋葱表皮放在03 g/mL蔗糖溶液中会发生质壁分离,原生质体体积变小,用清水处理会复原,对应图中c;在05 g/mL蔗糖溶液中会发生质壁分离,原生质体体积变小,但蔗糖浓度过高,会使细胞因过度失水而死亡,所以用清水处理不会复原,。</p><p>6、考 纲 下 载,1.通过模拟实验探究膜的透性 2.观察植物细胞的质壁分离和复原 3.物质出入细胞的方式 4.生物膜的结构,第四章 细胞的物质输入和输出,热 点 提 示,1.细胞膜选择透过性的实验验证与分析 2.细胞吸水和失水的原理应用及实验探究设计 3.物质跨膜运输方式的判断及实验探究 4.生物膜的结构特点和生理特性及相关实验验证,答案: 半透明 半透明 =,答案: 细胞膜 液泡膜 大液泡 质壁分离 质壁 分离复原,想一想:细胞吸水时,水分子跨膜运输的状态如何? 答案:水分子在细胞膜上总是双向运动的。只不过在细胞吸水时, 由外向内扩散的水分子。</p><p>7、练案5细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)一、选择题1(2017上饶检测)细胞膜的亚显微结构模式如下图甲,图甲细胞膜的磷脂分子结构模式如下图乙,下列有关描述错误的是(B)A图甲中的共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C图甲中与细胞的选择吸收有关,可作为气味分子的受体并完成信息的传递D将图乙平展在水面上,a部分与水面接触解析图甲中表示多糖,表示蛋白质,表示磷脂双分子层;图乙中a是亲水性头部,b是疏水性尾部。共同构成了细胞膜,为细胞提供了相对稳定的内部环境,细胞膜上的糖。</p><p>8、第1节物质跨膜运输的实例学习目标1理解植物细胞质壁分离与复原的原理。2学会观察植物细胞的质壁分离和复原。3举例说出细胞膜是选择透过性膜。核心概念浓度差半透膜原生质层伸缩性一、细胞的吸水和失水1原理细胞吸水和失水的原理是__渗透____作用,该作用发生须具备两个条件:2动物细胞的吸水和失水(1)条件动物细胞可以构成一个渗透装置,其中细胞膜相当于__半透膜____。细胞膜两侧存在__浓度差____。(2)吸水与失水当外界溶液浓度小于细胞质浓度时,细胞__吸水膨胀____;当外界溶液浓度大于细胞质浓度时,细胞__失水皱缩____;当外界溶液浓。</p><p>9、第2节生物膜的流动镶嵌模型学习目标1体会科学家建立生物膜模型的过程。2简述生物膜流动镶嵌模型的内容。(重点)3讨论在建立生物膜模型的过程中,如何体现结构与功能相适应的观点。(难点)核心概念磷脂双分子层流动镶嵌模型糖被一、对生物膜结构的探索历程时间科学家或实验结论19世纪末欧文顿膜是由__脂质____组成的20世纪初膜的分离实验膜的主要成分是__脂质____和__蛋白质____1925年脂质的提取实验细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的__两层____1959年罗伯特森所有的生物膜都由__蛋白质脂质蛋白质____三层结构构成1970年用荧光染料标记的小。</p><p>10、第3节物质跨膜运输的方式学习目标1举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点。(重点)2说出被动运输与主动运输方式的异同点。(难点)3阐述主动运输对细胞生活的意义。核心概念被动运输自由扩散协助扩散主动运输胞吞胞吐一、被动运输和主动运输跨膜运输1被动运输2主动运输预习反馈连线。__b__c__a____二、大分子物质的运输?思考1结合主动运输所需要的条件分析,与主动运输有关的细胞器有哪些?提示:核糖体、线粒体。2葡萄糖不能通过无蛋白质的磷脂双分子层,但是小肠细胞能大量吸收葡萄糖,对此该如何解释?提示:葡萄糖的跨膜运输需要载体蛋。</p><p>11、第1讲细胞膜和细胞核考纲要求全国卷五年考情1.细胞膜系统的结构和功能()2017卷T1,2016卷T1,2014卷T1,2014卷T12.细胞核的结构和功能()2014卷T5,2014卷T29,2014大纲卷T1考点一| 细胞膜的成分、结构和功能(对应学生用书第21页)识记基础梳理1细胞膜的制备(1)实验原理:细胞吸水涨破获得细胞膜。(2)材料:人或其他哺乳动物的成熟红细胞。(3)选材原因无细胞核和众多细胞器,易制得纯净的细胞膜。无细胞壁,细胞易吸水涨破。2生物膜的探索历程阶段实例(实验)结论膜成分探究脂溶性物质更易通过细胞膜膜是由脂质组成的将膜分离提纯,并进行化学分析。</p><p>12、细胞的物质输入和输出一、 考点,热点回顾(一)、生物膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运输的方式1、细胞膜脂类约50%(主要是磷脂,糖脂、胆固醇)1)成分: 蛋白质约40% 在细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成糖蛋白,叫糖糖类2%10% 被,与细胞识别有密切的关系。3)模型:1972年,由桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型。流动镶嵌模型的基本内容:结构特点:流动性(磷脂分子和蛋白质分子是可以流动的)细胞膜的功能特点:选择透过性(细胞膜的选择透过性取决于载体的种类和数量)(1)基本支架:磷脂双分子层镶在磷脂双。</p><p>13、第四章 物质的输入和输出 第三节 物质跨膜运输的方式,授课者: 邹义恒 班 级:高一七班,物质跨膜运输的方式,学习目标 1.说明物质进出细胞的方式。 2.进行图表数据的解读,物质可以从相对浓度高 的区域向低浓度区域运 动,即扩散作用,一、生物小分子的运输方式,被动运输:,葡萄糖:,顺浓度梯度,不需要载体、能量,顺浓度梯度 需载体 蛋白 不需要能量,各种离子 氨基酸等:,逆浓度梯度 需要载体蛋白 需要消耗细胞内化学反应释放的 能量,自由扩散,协助扩散,主动运输,主动运输普遍存在于动植物和微生物 细胞中,保证了活细胞能按照生命活 动需要。</p><p>14、第三章 细胞的物质输入与输出(2),一.物质进出细胞的方式,1.物质跨膜方式图解,2.小组讨论:影响跨膜运输的因素 1.影响因素 (1)影响自由扩散的因素: (2)影响协助扩散的因素: (3)影响主动运输的因素: 外界因素如:,细胞膜内外物质的浓度差。,细胞膜内外物质的浓度差;细胞膜上载体蛋白的种类和数量。,载体蛋白、能量。,氧气浓度、温度等。,【典型例题】饭后,小肠腔中葡萄糖浓度比小肠上皮细胞中的高,下列关于小肠上皮细胞吸收葡萄糖的叙述,正确的是( ) A.葡萄糖的跨膜运输不需要载体蛋白,但消耗ATP分解释放的能量 B.葡萄糖的跨膜运。</p><p>15、选哪种材料做细胞膜比较好呢?,塑料袋,弹力布,普通布,生物膜的流动镶嵌模型,膜是由脂质组成的.,欧文顿发现了什么现象?,资料1,阅读教材65页第2、3段,思考下列问题:,他是通过对观察到的现象分析推理得出的。,凡是可以溶于脂质的物质,比不溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。,他据此得到什么结论?,他是怎么得出这个结论的?,为什么欧文顿不一开始就直接对膜的成分进行提取、分离和鉴定呢?,因为当时的技术不能实现。,这说明技术对科学研究有推动作用,没有技术的支持,人类的认识便很难发展。,20世纪初,科学家将细胞膜从哺乳动物。</p><p>16、考点7物质输入与输出一、基础小题1将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察,未观察到质壁分离现象。以下推测不合理的是()A所取洋葱表皮细胞可能是死细胞BKNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C细胞在盐溶液中不发生质壁分离D细胞可能发生质壁分离后又自动复原答案C解析死细胞不会发生质壁分离现象,A合理;只有KNO3溶液的浓度大于细胞液浓度时,才会出现质壁分离现象,该实验中未观察到质壁分离现象,原因可能是KNO3溶液浓度低于细胞液浓度,B合理;KNO3溶液中的钾离子和硝酸根离子都可以通过主动运输的方式进入细胞。</p><p>17、第1节 物质跨膜运输的实例 学习目标 1理解植物细胞质壁分离与复原的原理。 2学会观察植物细胞的质壁分离和复原。 3举例说出细胞膜是选择透过性膜。 核心概念 浓度差 半透膜 原生质层 伸缩性 一、细胞的吸水和。</p><p>18、教材解读 2015高中生物 第4章 物质的输入和输出专题总结 新人教版必修1 专题一 物质跨膜运输的图表信息解读 1 被动运输的示意图解读 物质进入细胞需要穿过细胞膜 不同物质的跨膜方式不同 如图41表示在一定范围内 细。</p>
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