物质文化

物质文化Tag内容描述：<p>1、非物质文化与物质文化 非物质文化遗产保护工作 实际上是我国文物保护工作向近 现代文化保护工作的延伸 主要保护的对象是自晚清以来各民族民间所保留的具有历史价值 艺术价值和学术价值的各种传统文化形态 但是非物质。</p><p>2、第五章 企业物质文化,内容,企业环境与企业容貌,企业产品文化,企业广告文化,企业工具文化,5.4,5.1,5.2,5.3,企业物质文化设计,5.5,形象层,行为层,制度层,物质层,企业的核心价值导向 企业文化的深层内涵,企业的内部游戏规则 企业文化的制度保证,企业的大众传播形象 企业文化的外在表现,市场竞争的最高层次是文化竞争!,精神层,理念层,企业文化的三个层次,物。</p><p>3、第三章 企业物质文化,现代企业文化与职业道德,现代企业文化与职业道德,目录,企业标识,企业环境和建筑物,企业的产品和服务,1,2,3,4,企业物质文化概述,企业物质文化中的职业道德,5,第一节 企业物质文化概述,一、企业物质文化及其内容 企业的物质文化也即企业文化的物质层，是指由企业职工创造的产品和各种物质设施等构成的器物文化，是一种以物质形态为主要研究对象的表层企业文化。 内容：企。</p><p>4、企业安全物质文化企业安全物质文化 企业安全文化主要涉及厂矿企业 集团公司或行业 生产经营活 动中员工 包括决策层 管理层和操作层 生产资料 生产对 象 安全生产管理及社会文明等 保障人身心安全和健康 预 防 减少或消除生产事故和意外灾害 建立不伤 不死 无损 无职业危害的安全生产活动领域及作业环境等 这些工作都属 于企业安全文化的范畴 它又集中表现在通过企业安全文化的 机制和功能 来实现控制和操作。</p><p>5、校园文化包括物质文化、制度文化以及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。它使生活在校园中的每个成员都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同，从而实现塑造人的精神、心灵，培养人的性格的目的。 学校是培养社会主义事业建设者和接班人的主阵地，也是传播社会主义精神文明和社会主义文化的重要阵地，因此，建设高质量的校园文化，对坚持社会主义办学方向，继承和发扬中。</p><p>6、物质文化遗产和非物质文化遗产区别 一 物质文化遗产和非物质文化遗产的性质不同 物质文化遗产具有 物质 性 非物质文化遗产则具有 非物质 性 物质 性和 非物质 性是两种文化遗产最本质的区别所在 非物质文化遗产 由。</p><p>7、班级物质文化 园子小学 冶淑红 学校是一种特别的环境 它用专门的设备来教育孩子 教室 不仅是学习 更是学生生活着的一片空间 对其进行布置和美化 使其成为无声的教育资源 能激发和触动学生的心灵 努力使学校的墙壁也。</p><p>8、江苏文化 江苏当地文化特点 江苏省非物质文化遗产 江苏当地文化 江苏是中国古代文明的发祥地之一 1993年发现的南京汤山直立猿人化石表明 早在50万年前就有古人类在此活动 而在此之前 考古工作者于1954年在泗洪双沟。</p><p>9、非物质文化遗产保护,传承,传统,传神,传播,小组成员：杜欢李培夏凡,目录,非物质文化遗产的概念,保护非物质文化遗产公约第2条规定，非物质文化遗产是指各群体、团体，有时个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能，及有关工具、实物、工艺品和文化场所。,我国在国家级非物质文化遗产代表作申报评定暂行办法中对非物质文化遗产作出了官方界定：“各族人民世代相承的、与群众生。</p><p>10、行业资料 企业安全物质文化 单位 部门 日期 年 月 日 第 1 页 共 6 页 企业安全物质文化 企业安全文化主要涉及厂矿企业 集团公司或行业 生产经营活动中员工 包括决策层 管理层和操作层 生产资料 生产对象 安全生产。</p><p>11、班级物质文化的建设保靖县野竹坪镇中心完小 向泽青苏霍姆林斯基说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”班级是学生学习、生活、交往的主要场所，是教师授业育人的阵地，是师生情感交流的地方。好的班级物质文化可以给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习后的疲劳。同时培养学生正确的审美观念，陶冶学生的情操，激发学生热爱班级，热爱学校的感情，促进学生奋发向上，增强班级的向心力、凝聚力。</p><p>12、第5章企业物质文化 企业物质文化 学习目标在学习完本章之后 你应该能够 了解物质文化的包含的内容 产品文化和品牌文化的联系与区别 掌握企业工作环境设计注意事项 产品的文化设计 广告文化的文化因素 企业文化视觉传播网络设计内容 企业物质文化 引例 格力 总经理十四条禁令 不近人情的质量管理1995年 一批格力空调出口意大利 空调安装好准备试机时 一台空调忽然响起 哗哗 的磨擦声 由于当时国外的客户对。</p><p>13、金陵,老南京的十大怪,一怪，城墙无规则。,二怪，毛娃满月抱门外。,三怪，羊肠小巷出不来。,四怪，马桶满街晒。,五怪，穿着裤头扎皮带。,六怪，老头怕老太。,七怪，石头满街卖。,八怪，街边摆擂台。,九怪，家家吃野菜。,十怪，“四件”比肉卖得快。,秦淮文学,东晋著名书法家王羲之、王献之也住这一地区。夫子庙附近的桃叶渡，据说是王献之迎接其妾桃叶的渡口。相传王献之的爱妾桃叶与其妹桃根乘舟来到这里，王献之来到渡口迎接，并作桃叶歌相赠。桃渡以王献之的风流故事吸引着一代又一代的文人墨客。又以其“桃叶映红花，无风自婀娜”的优。</p><p>14、1 海域物質文化交流 海域物質文化交流 十六至十八世紀歐洲與東亞 東南亞的文化互動十六至十八世紀歐洲與東亞 東南亞的文化互動 國際研討會國際研討會 Exchange of material culture over the sea Contacts between Europe East and Southeast Asia in the 16th 18th Centuries 31 Oct 2。</p>