下册第二单元

下册第二单元Tag内容描述：<p>1、人教版小学三年级上册语文教学反思 1.我们的民族小学教学反思 上课伊始，在引入课题之后，我就出示了各民族人民的有关图片，让学生仔细观察图片上 少数民族人民的特点，孩子们普遍都非常感兴趣，尤其是对于他们的服饰，印象更为深刻。 与此同时，我让孩子们念念这些少数民族的名称，在认识这些民族的同时，也为随后开展 的深入理解课文铺垫了基础。 在学习文本时，课文中并没有写孩子们是怎样上课的，我抓住这一点，让学生用自己的话 来说说民族小学的同学们上课时的情景。孩子们各抒己见，十分踊跃，有的说：他们听得 目不转睛。有的说：。</p><p>2、20102011 学年（下）第一次月考检测试卷 六年级语文 一、看拼音，写汉字。 l ji s ln （ ）月 ( )然 ( )院 展( ) bin bn jio sun ( )炮 杂（ ） ( )子 （ ）瓣 dun lin y zhng xn chng pi hui lng l （ ） （ ） 二、真假辨一辨（用“”给带点的字选择正确的读音） （4 分） 附和 （h h） 幅度 （f f） 附庸 （yng rng） 头涔涔（cn chn） 露天 （l lu） 薄弱 （b bo） 喧哗 （hu hu） 泪潸潸（sn shn。</p><p>3、2010 年上期四年级语文导学案 执笔： 刘敏 ，审核： ，执教： ，第 1 课时，总第 课 时。 教 学 内 容 第二单元第五课 迷人的九寨沟 知 识 与 技 能 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 过 程 与 方 法 以学生为主体，给予学生充足的时间，让学生自由读，再通过教师和 学生、学生和学生之间的多边互动 学习生字新词，整体感知课文内容。 教 学 目 标 情感、态度、价值 观 了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河 的思想感情。 重 点。</p><p>4、人教版四年级下册第二单元习作教学设计 说说心里话 广东省佛山市南海区桂城街道南师附小 何玉玲 【设计理念】在本课的教学中，教师为学生营造了一个轻松、自由、民主又激 昂向上的课堂氛围，通过富有新意的课堂模式和师生、生生之间一次又一次的 心灵对话，引导并鼓励学生写出了自己的真心话，“我手写我心、我笔抒我情” ，让习作成了学生自由渲泄的平台，培养善于捕捉生活感受的触觉，提高学生 的习作能力，增强写作的信心。 【教学目标】 1、让学生学会向别人说心里话，而且能说得真实、具体、生动，最好能说得有 创意。 2、引导学生学。</p><p>5、六年级下册语文第二单元作文演讲稿 民风民俗演讲稿应该怎样写呢？以下是小编整理的关 于六年级下册语文第二单元作文演讲稿，欢迎阅读参考! 中国传统文化演讲稿 过中国传统节日，弘扬中华传统 文化 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好!我是 来自七三班的。今天，我要演讲的主题是：过中国传统节 日，弘扬中华传统文化。 再过几天，冬至将如期而至，它是我们中国农历中一 个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称 “冬节” 、 “长至节” 、 “亚岁”等，早在二千五百多年前的 春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测。</p><p>6、2010201020112011 学年下期四年级语文第二单元试卷学年下期四年级语文第二单元试卷 题题 号号一一二二三三四四五五六六七七合合 计计 得得 分分 一、我会按要求写词语。一、我会按要求写词语。 bi hu 1、过年了( )公司摆出了各式各样的商品，售货员阿 jng zhn sh lin 姨技术( ), 正在( )地招揽顾客。顾客们有的 gn xi bo yun ( ),有的（ ） 。 min chng ci s g shu r chi 2、地震了，难民们( )， ( ),他们看到 lng tn h yn mng mi y qi 食物就( )地吃起来，他们( )有个温暖的家。。</p><p>7、环境保护 家乡的环境调查报告 未来的家乡 环保动画 写作主题 写作主题：就是你写这篇作 文的主要目的，主要的主旨 就叫做作文的主题 本次习作要求是围绕着“环 境保护”这个主题来写。 环境保护的内容 不乱倒垃圾、不乱扔废电池、 保护鸟类（动物）、植树造林 、节约水电气、拒绝用塑料袋 、不使用方便筷盒、不吃珍惜 野生动、使用环保产品等等都 是自觉保护环境的表现等 都 属于环境保护有内容。 环境保护 家乡的环境调查报告 未来的家乡 调查报告的写法 一、调查的题目 二、调查人的信息 三、摘要（小学略） 四、正文 五、结束语 题目 。</p><p>8、环境保护 家乡的环境调查报告 未来的家乡 环保动画 写作主题 写作主题：就是你写这篇作 文的主要目的，主要的主旨 就叫做作文的主题 本次习作要求是围绕着“环 境保护”这个主题来写。 环境保护的内容 不乱倒垃圾、不乱扔废电池、 保护鸟类（动物）、植树造林 、节约水电气、拒绝用塑料袋 、不使用方便筷盒、不吃珍惜 野生动、使用环保产品等等都 是自觉保护环境的表现等 都 属于环境保护有内容。 环境保护 家乡的环境调查报告 未来的家乡 调查报告的写法 一、调查的题目 二、调查人的信息 三、摘要（小学略） 四、正文 五、结束语 题目 。</p><p>9、第二单元习作指导 习作内容：保护鸟类（动物），习作内容：保护鸟类（动物）， 就是爱护家园；保护树木，就是就是爱护家园；保护树木，就是 爱护家园；节约水电气，就是爱爱护家园；节约水电气，就是爱 护家园；不用塑料袋，方便筷盒护家园；不用塑料袋，方便筷盒 ，就是爱护家园；不吃珍稀野生，就是爱护家园；不吃珍稀野生 动物，就是爱护家园；治理废气动物，就是爱护家园；治理废气 、废水、废渣，就是爱护农家肥、废水、废渣，就是爱护农家肥 料园；使用环保产品，就是保护料园；使用环保产品，就是保护 家园家园 习 作 主题 习作形。</p><p>10、1 黄河颂黄河颂 我今天说课的篇目是黄河颂，下面我将从六大方面陈述我的教学设计与设计理念。 一、说教材： 黄河颂是人教版七年级下册第二单元中的一篇自读课文，这个单元所选五篇不同体裁的文学作品都是 以爱国为主题，因此要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩精彩段落 和关键词句，学习语言运用的技巧学习黄河颂这首诗，还要为本单元的综合性学习黄河，母亲河 作基础，由课内向课外深化拓展，让学生更多地了解黄河相关的知识。 诗歌以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，充满了强烈的冲击力和震撼力，读来。</p><p>11、1 土地的誓言土地的誓言 教材分析： 土地的誓言是 初一现行教材第二单元第十课。本文是端木蕻良在 1941 年 8 月 18 日，9、18 事件 十周年写的一篇抒情散文，抒发了流亡在关内的东北人对沦丧于日本帝国主义铁蹄下正在倍受蹂躏的家园 的深深眷恋，发出了热血男儿誓死为家乡的解放战斗到底的铮铮誓言。综观全文，有忧伤、舒缓的回忆， 有强烈急切近乎呐喊的誓愿，含泪的叙述中涌动着作者对家的渴望和无尽的忧伤；肆意的感情宣泄中，我 们能真切地感受到作者有家不能回的凄苦、哀愁和悲愤。细细品读，重重波澜，万千感慨，那应是华夏儿 女在。</p><p>12、第二单元 人间天平单元教材解读本单元由四篇课文和“语文百花园二”组成，四篇课文中商鞅南门立木出色的老师是精读课文，狄仁杰公正护法美丽的规则是略读课文。本单元围绕“人间天平”这个主题进行组元。商鞅南门立木课文写了我国战国时期的改革家商鞅，为了在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的故事，显示了他变法的意志和决心。狄仁杰公正护法讲了唐代名将狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他刚正廉明、执法不阿的崇高精神。出色的老师讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，一只心爱。</p><p>13、小学数学五年级下册因数与倍数检测题一、“认真细致”填一填：（40分）1、因为155=3，所以5是（ ）的因数，15是5的（ ）。2、在10以内的自然数中，奇数有（ ），偶数有（ ）。质数有（ ），合数有（ ）。3、20的因数有（ ），其中是质数的有（ ）。4、既是奇数又是合数的最小数是（ ），既是偶数又是质数的数是（ ）。5、要使52 含有因数3， 里最小可填（ ）；要使它是2的倍数， 里最大可填（ ）。6、既是2的倍数，又是3的倍数的最大两位数是（）；既是2的倍数，又是5的倍数的最小三位数是（）；既是2、5的倍数，又有因数3的最小三位数是。</p><p>14、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 我们觉得很冷时，有什么 办法使我们的身体热起来？ 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 晒太阳、温泉、烤火（外界。</p><p>15、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散7最苦与最乐01积累运用【课前预习】1字词积累读下面的句子，根据拼音写出汉字。(1)答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的nhu(恩惠)没有报答。(2)凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种qyu(契约)，便是自己对于自己加一层责任。(3)有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任xiqu(卸却)，岂不是就永远没有苦了吗？”2文化积累文学常。</p><p>16、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”植物的“感情”文本细读：植物的“感情”是一篇科学小品文，作者通过讲述生动、有趣的事例介绍了植物神奇的“感情”。表达了作者热爱大自然的思想感情。课文第一自然段指出“植物似乎也是有感情的”，这与人们平常认为的“草木无情”的常理相背。容易引起学生的阅读兴趣。课文第二自然段列举了含羞草、向日葵、西红柿三种植物是有“感情”的，而且不同的植物表现的感情。</p><p>17、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第2课时肖像和姓名中的权利【学习目标】知识目标：了解公民享有的肖像权和姓名权的具体内容；知道法律保护公民的肖像权和姓名权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护；明确每个公民都不得侵犯他人的肖像权和姓名权。能力目标：提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为；提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武器追究侵。</p>