下册第10课玩具进行曲

下册第10课玩具进行曲Tag内容描述：<p>1、玩具进行曲,XXX0,24,X-X-,24,24,XXXXXXXXXXX0嘀嗒嗒嘀嗒嗒吹起小喇叭，嘀嗒嗒嘀嗒嗒绕场一周，XXXXXXXXXXX0小玩具的进行曲嘀嘀嗒。洋娃娃和小鸽子也嘀嘀嗒。,XXXXXXXXXXX0木偶的个儿呀都是一般高，法国的洋娃娃突然跳出来，XXXXXXXXXXX0小狗小马也在一起嘀嘀嗒。一吹笛子锣鼓声就咚咚锵。</p><p>2、一年级下册第10课 玩具进行曲 教学目标 1 能用轻快 活泼的声音演唱 玩具进行曲 并能随乐进行歌表演 2 积极主动参与音乐游戏 利用乐器复习巩固四分节奏 八分节奏 二分节奏以及四分休止符的认读 教学重点 用稳定 有力。</p><p>3、玩具进行曲 一、设计思想 1、本节课以日本儿童歌曲玩具进行曲为教学内容，通过让学生在听听、做做、打打、唱唱、改改、编编、演演的游戏过程中，培养学生对音乐的感受力和表现力，通过唱游活动懂得师生之间、同学之间互相合作和配合。 2、以鉴赏歌曲的风格特点、掌握歌曲节奏为前提，以创作和表现音乐为核心，重视学科综合性。 鉴赏和演唱优秀歌曲作品是实施美育的重要途径，通过对音乐作品的风格特色的认识，对于2/4拍节。</p><p>4、第 1 页 共 7 页 新湘教版一年级下册音乐第新湘教版一年级下册音乐第 1010 课课 玩具进玩具进 行曲行曲 教学设计教案教学设计教案 第十课 玩具进行曲 教学目标 1 能运用碰铃 铃鼓这种已学过的 打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴奏 2 能学会 玩具进行曲 并用明亮 自然地声音 自信地演唱 这首歌 并积极地参与到表演中来 3 感受音乐与 表演带来的快乐 4 重难点 1 有表情 准确地演 唱 玩。</p><p>5、玩具进行曲 一 设计思想 1 本节课以日本儿童歌曲 玩具进行曲 为教学内容 通过让学生在听听 做做 打打 唱唱 改改 编编 演演的游戏过程中 培养学生对音乐的感受力和表现力 通过唱游活动懂得师生之间 同学之间互相合作。</p><p>6、玩具进行曲教案教学目标1、通过多媒体动画，欣赏玩具兵进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。2、用自然的声音来歌唱，能整齐地演唱并背唱玩具进行曲。3、歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。教学重点、难点1、以游戏乐为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。2、能随音乐击拍二拍子的强弱规律。3、鼓励学生大胆自信的变现，并能进行歌词创编。教学准备钢琴、课件、VCD。教学过程一、组织教学：师生问好。二、复习歌曲。师：小朋友们，还记得上节。</p><p>7、玩具进行曲教案教学目标：1利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。2歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。3以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。4通过多媒体动画，欣赏玩具进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。教学重点、难点：重点：以“游戏乐”为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。难点。</p><p>8、玩具进行曲教案教学目标1、通过多媒体动画，欣赏玩具兵进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。2、用自然的声音来歌唱，能整齐地演唱并背唱玩具进行曲。3、歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。教学重点、难点1、以游戏乐为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。2、能随音乐击拍二拍子的强弱规律。3、鼓励学生大胆自信的变现，并能进行歌词创编。教学准备钢琴、课件、VCD。教学过程一、组织教学：师生问好。二、复习歌曲。师：小朋友们，还记得上节。</p><p>9、玩具进行曲教案教学内容1.唱：玩具进行曲。2.听：玩具兵进行曲。3.拓展：歌词的创编。教学目标1.通过多媒体动画，欣赏玩具兵进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。2.用自然的声音来歌唱，能整齐地演唱并背唱玩具进行曲。3.歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。教学重点、难点1.以游戏乐为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。2.能随音乐击拍二拍子的强弱规律。3.鼓励学生大胆自信的变现，并能进行歌词创编。教学准备钢琴、课件、VCD、一些可爱的。</p><p>10、玩具进行曲教案教学内容1.唱：玩具进行曲。2.听：玩具兵进行曲。3.拓展：歌词的创编。教学目标1.通过多媒体动画，欣赏玩具兵进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。2.用自然的声音来歌唱，能整齐地演唱并背唱玩具进行曲。3.歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。教学重点、难点1.以游戏乐为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。2.能随音乐击拍二拍子的强弱规律。3.鼓励学生大胆自信的变现，并能进行歌词创编。教学准备钢琴、课件、VCD、一些可爱的。</p><p>11、玩具进行曲教案教学目标：1利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。2歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。3以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。4通过多媒体动画，欣赏玩具进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。教学重点、难点：重点：以“游戏乐”为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。难点。</p><p>12、玩具进行曲 一、设计思想 1、本节课以日本儿童歌曲玩具进行曲为教学内容，通过让学生在听听、做做、打打、唱唱、改改、编编、演演的游戏过程中，培养学生对音乐的感受力和表现力，通过唱游活动懂得师生之间、同学之间互相合作和配合。2、以鉴赏歌曲的风格特点、掌握歌曲节奏为前提，以创作和表现音乐为核心，重视学科综合性。 鉴赏和演唱优秀歌曲作品是实施美育的重要途径，通过对音乐作品的风格特色的认识，对于2/4拍节奏形式的掌握和对欢快情绪的感受和理解，使学生在优美的音乐世界里受到陶冶、培育学生美好的思想情操和健全丰富的人格。</p><p>13、2019 2020年一年级下册第10课 玩具进行曲 教案1 教学目标 1 利用多媒体手段 学习口风琴 能让学生更形象地掌握 s 的音高位置 激发学生主动学习的欲望 通过 跳键盘 游戏和 小小老师 的游戏充分调动学生的积极性 2 歌唱。</p><p>14、2019-2020年一年级下册第10课玩具进行曲教案2 教学目标 1、通过多媒体动画，欣赏玩具兵进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。 2、用自然的声音来歌唱，能整齐地演唱并背唱。</p><p>15、在玩具王国中有个欢乐谷，欢乐谷的大门上有条节奏是暗号，只有开心，快乐的孩子敲出正确的节奏，门才会打开。,玩具进行曲,玩具进行曲,队伍排整齐,身体正直，处于放松状态。头部略向前倾。肩放松，两臂自然下垂，适度立腰。双手半握拳，掌心相对，用手指指腹（指肚）按孔。双唇呈微笑状，放松而有控制地含住笛头，笛头的吹口部分搁在下嘴唇上自然轻轻的吐气。,演奏姿势。</p><p>16、2019-2020年一年级下册第10课玩具进行曲教案3 教学内容 1.唱：玩具进行曲。 2.听：玩具兵进行曲。 3.拓展：歌词的创编。 教学目标 1.通过多媒体动画，欣赏玩具兵进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具。</p><p>17、玩具进行曲,玩具王国,要进入我们的玩具王国，先接受考验吧！,XXXXXX,24,XXXXX0,24,XXXXXXXX,24,XXX0,24,XXXXXXXXXXX0XXXXXXXXXXX0,24,XXXXXXXXXXX0嘀嗒嗒嘀嗒嗒吹起小喇叭，嘀嗒嗒嘀嗒嗒绕场一周，XXXXXXXXXXX0小玩具的进行曲嘀嘀嗒。洋。</p><p>18、2019春湘艺版音乐一下第10课玩具进行曲word教案一、设计思想 1、本节课以日本儿童歌曲玩具进行曲为教学内容，通过让学生在听听、做做、打打、唱唱、改改、编编、演演的游戏过程中，培养学生对音乐的感受力和表现力，通过唱游活动懂得师生之间、同学之间互相合作和配合。2、以鉴赏歌曲的风格特点、掌握歌曲节奏为前提，以创作和表现音乐为核心，重视学科综合性。 鉴赏和演唱优秀歌曲作品是实。</p><p>19、2019年(春)一年级音乐下册 第10课玩具进行曲教案 湘艺版 一、设计思想 1、本节课以日本儿童歌曲玩具进行曲为教学内容，通过让学生在听听、做做、打打、唱唱、改改、编编、演演的游戏过程中，培养学生对音乐。</p>