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下故乡课件

杨...故乡(鲁迅)教者。1、通过小说人物的分析探讨主题。1故乡鲁迅谈谈小说小说。小说分类。小说分类。人物、故事情节、环境人物塑造方法。外貌、语言、动作、心理。通过完整故事情节的叙述和环境描写反映社会生活。人物、环境、情节1、什么是小说。通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。以人物为中心。

下故乡课件Tag内容描述:<p>1、L 九 1 座位表 xls 一 导入 乡愁席幕容故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的惆怅 仿佛梦里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树永不老去 故乡 鲁迅 二 解读背景 辛亥革命后。</p><p>2、L 九 1 座位表 xls 一 导入 乡愁席幕容故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的惆怅 仿佛梦里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树永不老去 故乡 鲁迅 二 解读背景 辛亥革命后。</p><p>3、我爱故乡的杨梅,王鲁彦,引导者:宁珊珊,细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。,你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。,杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。,杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。,没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。,我们也来介绍家乡的胡柚吧!,同学们,再见了。</p><p>4、故乡(鲁迅)教者:张其海教学目的:1 、通过小说人物的分析探讨主题。2、把握文章对比的写法和议论的作用。3、理解小说的细节描写。教学重点:1、通过人物的分析探讨主题。2、把握文章对比的写法。教学难点:1、理解小说的细节描写。2、把握小说中议论的作用。教学设想:1、安排三课时。2、方法:朗读、自读与讨论相结合。教学过程:第一课时一、检查学生预习情况:1、查字典,给下面词语注音。秕谷()鹁鸪()颧骨()折本()潺潺()伶仃()恣睢()2、查工具书,解释下列词语。萧索:荒凉、冷落的意思。家景:家庭的经济状况。也叫。</p><p>5、故乡,鲁迅,时代背景,1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京,目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事,十分悲愤,1921年1月便以这次回家的经历为题材,写了这篇小说。,作者简介,(18811。</p><p>6、故 乡,鲁迅,谈谈小说,小说:,以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,小说分类:,长篇,中篇,短篇,按篇幅长短,小说三要素:,人物、故事情节、环境,人物塑造方法:,外貌、语言、动作、心理。 (神态),故事情节:,开端、发展、高潮、结局。 (序幕、尾声),环境:,自然环境 社会环境,(小小说),文学常识小说,人物形象(外貌、语言、动作、神态生动形象) 故事情节(波澜起伏,悬念迭起引人入胜 环境描写(自然环境、社会环境渲染烘托),阅读小说应该从哪几个方手?,故事情节,环境描写,人物形象,主题思想,小。</p><p>7、1,.,故 乡,鲁迅,.,2,谈谈小说,小说:,以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,小说分类:,长篇,中篇,短篇,按篇幅长短,(小小说),小说三要素:,人物、故事情节、环境,人物塑造方法:,外貌、语言、动作、心理。 (神态),故事情节:,开端、发展、高潮、结局。 (序幕、尾声),环境:,自然环境 社会环境,.,3,作者简介,鲁迅:(18811936)原名周。</p><p>8、故乡 鲁迅 林州市东姚镇一中李建锋 谈谈小说 小说 以塑造人物为中心 通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活 小说分类 长篇 中篇 短篇 按篇幅长短 小小说 小说三要素 人物 故事情节 环境 人物塑造方法 外貌 语言 动作 心理 神态 故事情节 开端 发展 高潮 结局 序幕 尾声 环境 自然环境社会环境 作者简介 鲁迅 1881 1936 原名周树人 浙江绍兴人 我国现代伟大的文学家 思。</p><p>9、故乡 鲁迅 谈谈小说 小说 以塑造人物为中心 通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活 小说分类 长篇 中篇 短篇 按篇幅长短 小小说 小说三要素 人物 故事情节 环境 人物塑造方法 外貌 语言 动作 心理 神态。</p><p>10、故乡,鲁迅,故乡,故乡是文学作品永恒的主题,在古诗中随处可见,如“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”,“夕阳西下,断肠人在天涯。”你的故乡在哪里?提到故乡你会想起什么?,人景情,故乡的,默读课文,了解课文内容并能加以概况,课文题目为“故乡”,请你根据时间顺序,在“故乡”前再添一个动词,将课文分成三个部分。,小说以时间为序,以“我”在故乡的见闻感受为线索,依据这个线索可以分为“回故乡在故乡。</p><p>11、,鲁迅,广东省中山市海洲中学陈小玲原作陈远超修改2011-10-23,故乡,.,谈谈小说,小说:,以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,小说分类:,长篇,中篇,短篇,(按篇幅长短),(小小说),.,小说复习,小说三要素______,______,_____其中以_______________为中心。人物描写主要方法有______,______,_______,_。</p><p>12、谈谈小说,小说以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,小说分类:,长篇,中篇,短篇,按篇幅长短,(小小说),小说三要素:,人物、故事情节、环境,人物塑造方法:,外貌、语言、动作、心理。(神态),故事情节:,开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声),环境:,自然环境社会环境,1,故乡,鲁迅,2,作者简介,(18811936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,我。</p>
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