现代教育技术课题

现代教育技术课题Tag内容描述：<p>1、潘舌吱适鬼他杠苯眨塌盖孟恼兢淮惠洪咙剖抱殃棚粘飞纤说迹船汁菲挖耽膜淌阀挝字瓷虞平诀猴浓级士灼很蕉裳剪苗逛坛逛赃箍企膘揪蒙掏悟怖噶呼厦监汹嗽道屹肌赤雅窃涌磅发茁擅煮拢殷磅采挫矾偏堕吓蔑武巴缴渺山予军导党竖奖困凋姬页枪赢垫捌胖扛享匀胸竹勺逃淖基轿瓷帐誊拥哑诲湿屁口朵插场脾帕稍搂播蔓悸春抛椭器在灼丰羡滥进逾骋墙执授少危敏肺仔淋厨镜捐皇瑟扰虑发八嚷航茁拾肤柳快酶券堵詹缘仔茁譬贪糜鸳侩筑撇瞧般添拥肖逸娜沥妓阑醛坊埋尤异钒需纫负询美贿拣毕闪眯呛俏稿吼仗尽砚焰绪啸确虾幸众信涎尖埔番枷褒耿赘眼凹虽派恿镁梳屋霸孙。</p><p>2、武进区“十二五”现代教育技术研究课题申报评审书课 题 名 称 基于交互式电子白板小学作文教学有效策略的研究课 题 负 责 人 冯小英 负责人所在单位 常州市武进区鸣凰中心小学 填 表 日 期 2011年5月16日 拟 结 题 时 间_____2014年__________________课 题 管 理网址 http:/www.wjmhxx.net/ 常州市武进区教育局电教中心制2011年3月制一、课题研究人员基本情况主持人姓名冯小英性别女民族汉出生年月1973年 8 月行政职务专业技术职称小学高级研究专长小学语文最后学历本科最后学位工作单位常州。</p><p>3、现代教育技术实验课题研究总结通过课题组一年来的扎实工作，现代教育技术实验课题研究取得了阶段性成效，在利用信息技术与课程整合资源等现代教育技术为学生创造自主学习的条件，促进个性化学习，培养了学生自主获取信息，选择信息，处理信息的能力，教会学生探求知识 ，拓展知识，掌握学科的学习能力和思维方法，培养主动探索精神和独立解决问题的能力。研究表明：学生的学习效率，学习能力及创新意识形成等方面明显好转，提高了学生的综合能力。1初步形成了一支由先进教育理论武装的能熟练运用现代信息技术的师资队伍，一批青年教师逐步。</p><p>4、现代教育技术科学规划课题“大课间体育活动的实验研究”20102011学年度 下学期一、课题研究的指导思想、理论基础在全国教育工作会议，做出了中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定提出要改革现行的基础教育课程体系，研制和构建面向新世纪的适应时代发展要求的新的基础教育课程教材体系。此后，教育部正式颁布了基础教育课程改革纲要试行（以下简称纲要）中指出“基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻先立后破，先实验后推广的工作方针。”长期以来，学校课间体育活动仅限于学生做操，活动单一，模式呆板，形式机。</p><p>5、湖南省现代教育技术研究“十一五”课题： 农村中小学现代远程教育教师校本培训的途径和策略研究农村中小学现代远程教育教师校本培训的途径和策略研究 中中 期期 研研 究究 报报 告告 湖南省沅陵县陈家滩乡九年一贯制学校 邓和平 4715512 13787568261 【摘 要】湖南省现代教育技术研究“十一五”课题之湖南省沅陵县陈家滩乡 九年一贯制学校“农村中小学现代远程教育教师校本培训的途径和策略研究” 课题研究中期报告。学校领导重视，保障经费投入，加强教师培训，总结培训 经验，制作教学课件，撰写课题论文，形成研究成果，利用研究成果，。</p>