现代教育技术作业

现代教育技术作业Tag内容描述：<p>1、一 标题：评价促发展现代教育技术传播的效果与评价的思考 作者：上海市电化教育馆课题组（执笔：陆爱民，上海市浦东新区 社 会发展局第三教育署） 摘要：教育技术领域既古老又现代。在教育管理领域、课程教学领 域 内的实践策略与手段运用我们可以将其归纳到软技术（区 别于 制造、电子、计算机、网络等硬技术。硬技术是以“物” 为载 体，软技术是以“人的心理和人的行为”为载体，是一 类围绕 人的思维、思想、情感、价值观、世界观以及人和组 织的行为、 人类社会进行创造和创新的智力技术）的范畴。 另外，自从人 类社会有了教育活动。</p><p>2、现代教育技术作业现代教育技术作业 烛之武退秦师教学设计 姓 名： 马 兰 学 号： 41002152 班 级：汉语言文学 3 班 院 系： 文学院 2010 级 目目 录录 前言前言 1 一、一、 教材分析教材分析 1 二、二、 学习者特征分析学习者特征分析 2 1. 学习风格分析 2 2. 学习能力分析 2 三、三、 教学目标分析教学目标分析 2 1. 知识目标 2 2. 能力目标 2 3. 情感态度与价值观目标 2 四、四、 教学重、难点教学重、难点 3 五、教学方法设计五、教学方法设计 3 六、学习资源与环境六。</p><p>3、现代教育技术基础作业 2 一、填空题 1媒体按作用于人的不同感官划分，可分为 视听 、 视觉 和 听觉 。 2教学媒体由 教 和 学 两部分组成。 3媒体具有 传播和获取 的功能；媒体具有 积累和存储信息 的功能。 4通常小学教学中最普遍使用的教学媒体有 黑板和粉笔 、文字印刷 、 图片 、实物 和 模型 教具。 5教学中使用的投影型视觉媒体主要有幻灯 和投影。 6在使用幻灯机时，如果影幕上的图像模糊，应调节幻灯机的调焦旋钮 。 7录音机在教学中使用的方法主要有示范模仿、情景展示和 配画放音法 。 8听觉媒体是指 承载 、 传输 和 控制声音的。</p><p>4、1第1题 ________是连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络和网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读”懂对方的数据，从而构成一个更大的网络A.集线器B.路由器C.网关D.交换机您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2第5题 演示文稿在下列哪种视图状态下无法编辑?A.大纲视图B.普通视图C.放映视图D.默认视图您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3第12题 基于Internet的资源型学习的中心是______。A.教师B.学生C.内容D.资源您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4第13题 __________是光作用于人眼时引起的。</p><p>5、1第1题 ________是连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络和网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读”懂对方的数据，从而构成一个更大的网络A.集线器B.路由器C.网关D.交换机您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2第5题 演示文稿在下列哪种视图状态下无法编辑?A.大纲视图B.普通视图C.放映视图D.默认视图您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3第12题 基于Internet的资源型学习的中心是______。A.教师B.学生C.内容D.资源您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4第13题 __________是光作用于人眼时引起的。</p><p>6、教学设计模板（一课时）学院 地理与旅游学院 授课年级 八年级上册 姓名 张晓旭 学号 20080514225 课题水资源学习内容分析自然资源是地理环境的重要组成部分，是自然界中关系国家经济发展、产业布局、人民生活的重要因素之一，尤其是在经济飞速发展的今天，自然资源更成为人们关注的问题，资源紧张也已经成为世界各国面临的发展问题。而在各种资源中，水资源又是相对重要的，因为水孕育和维持着地球上的全部生命，没有水地球上将不会有生命的存在。而当今世界，水资源的问题又十分严重，缺水、水污染和浪费是世界许多国家和城市面临的问题。</p><p>7、牛津小学英语5A Unit4 webquest案例,Halloween,导语 任务 思路 过程 资源 评价 结论,导语,本单元是围绕西方万圣节晚会的准备工作展开的一 段对话。新课标要求教师能帮助学生认识中西方文 化的差异，拓展视野。教师不仅要帮助学生掌握相 关的语言知识，而且要让学生了解万圣节的具体日 期、由来、西方如何过万圣节从而激发学生学习英 语的兴趣，继而为终生学习英语打下良好的基础。,任 务,学生任务 1、能正确地听、说、读、写单词：a vase， a mask, a horse, a chicken, a duck , a pig, a pumpkin. 2、能正确地听、说、读、写句型：Do yo。</p><p>8、教育技术AECT94定义和AECT05定义及两版定义的异同 教育技术AECT94定义： 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 教育技术AECT05定义： 教育技术是通过创建、使用。</p><p>9、教育技术AECT94定义和AECT05定义及两版定义的异同 教育技术AECT94定义： 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 教育技术AECT05定义： 教育技术是通过创建、使用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践。 两版定义的异同： 从AECT94定义到AECT05定义，教育技术的内涵和外延发生了一些列的变化。</p>