线的认识教案

线的认识教案Tag内容描述：<p>1、第1节线的认识教材第1617页的内容。1结合生活实例，认识线段、射线和直线，会用字母表示线段、射线和直线，知道它们之间的联系与区别，发展抽象能力。2结合具体的操作活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离，发展空间观念。3在从实物原型抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密切联系。重点：理解三种线的特征，掌握三种线的读法。难点：体会直线、线段与射线的区别和联系，会用字母正确读出直线、线段与射线，会数简单图形中的线段、射线和直线。课件、直尺、三种不同颜色的线。1教师演示：教师取出手电筒，打开电源。</p><p>2、线的认识教学目标：1、借助实际情景和操作活动，认识直线、线段与射线。并知道他们的区别与联系。2、会用字母正确表示直线、线段与射线。会数简单图形中的线段。3、培养学生的观察、动手及分析概括的能力。教学重难点：1、体会直线、线段与射线的区别与联系，会永字母正确读出直线、与射线，会数简单图形中的线段。2、理解三种线的特征，掌握三种线的读法教具准备。</p><p>3、第1节线的认识 教材第1617页的内容。 1结合生活实例，认识线段、射线和直线，会用字母表示线段、射线和直线，知道它们之间的联系与区别，发展抽象能力。 2结合具体的操作活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离，发展空间观念。 3在从实物原型抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密切联系。 重点：理解三种线的特征，掌握三种线的读法。 难点：体会直线、线段与射线的区别和联系，会用字母正确。</p><p>4、第二单元 线与角 第一课时 线的认识 教学内容： 线的认识（第16-17页） 教学目标： 1、借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。 2、会用字母正确读出直线、线段与射线。 3、会数简单图形中的线段。 教学重难点： 认识直线、线段与射线。会数简单图形中的线段。 教学准备： 教学挂图。 教学过程： 一、认识直线、线段与射线 1、从生活情境中认识直线、线段与射线 出示第16。</p>