湘版美术三年级

湘版美术三年级Tag内容描述：<p>1、魔术表演,找一找,线的表现力,开封市邢堂小学 郭珊珊,湘教版美术三年级上册第五课,线的表现力,长 短,疏 密,曲 直,粗 细,听一听,吴冠中 春风又绿江南岸,梵高星夜,组织线条,比一比,作业要求： 为自己的一只手设计独特的花纹，把美丽的线条融入其中。（注意线条的组织以及曲直、疏密、长短、粗细变化，做到认真细致、线条丰富流畅。）,你们能帮帮我吗？,下课啦。</p><p>2、老 师 您 好,一日为师 终身为父,我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回家 老师 您是天使,徐老同志： 您是我二十年前的先生，您现在仍然是我的先生，您将来必定还是我的先生。 毛泽东 一九三七年一月三十日 于延安,老师给了我们许多的关爱，为我们付出了许多辛勤的劳动，我们愿不愿意给你们敬爱的老师捧出一幅图画.做出一张卡片.然后轻轻的和老师说一句：“老师您好！”,用你喜欢的绘画工具画一位你。</p><p>3、线条表现力课时 1课时教学目标知识目标：学生在搜集、欣赏、分析、讨论及绘画练习等综合实践活动中提高了对线条这一艺术语言的认识，了解了线的表现力和形式美感。能力目标：学生在课堂的实践练习中，体验、感受线条的表现力，培养学生的观察力、想象力、创造力。情感目标：学生能去发现生活中的美，更热爱生活，愿意去表现生活的美。教学重点学生了解、体会、感受线所具有的表现力，提高对线造型美术作品的欣赏水平。教学难点如何启发学生从线条的表现力这一角度欣赏、理解相关美术作品。教具准备课本、多媒体课件、教学过程教学内容教师。</p><p>4、线的秘密 在自然界中 线条无处不在 给我们以美的享受 同样是线条 树的线条与罐子上的线条有什么区别 你知道罐子分为哪几个部分吗 你能说说坛坛罐罐身上的线条主要装饰在哪些部位吗 那些线条是一样粗细吗 步骤 1 设计。</p><p>5、第十一课 六面怪脸教学目标：1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。教学重难点：1、把五官的夸张、变形运用到制作六面怪脸作品中。2、试着用其他材料及方法进行有趣的装饰。教学课时：一课时教学过程：一、情境导入1、教师戴着怪异的六面怪吸引学生的注意力。2、创造情境：我们今天要开展个“化妆舞会”，盛情邀请所有的同学们。</p>