相反数同步练习

相反数同步练习Tag内容描述：<p>1、1.2.3相反数一、选择题1. -5的相反数是（ ）A、 B、 C、-5 D、52.下列说法中正确的是（ ）A、正数和负数互为相反数 B、任何一个数的相反数都与它本身不相同C、任何一个数都有它的相反数 D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数3.相反数等于它本身的数一共有( )个A、0 B。</p><p>2、2.3 相反数 知识点 1 相反数的概念及意义 15的相反数是( ) A5 B5 C. D 2一个数的相反数是3，则这个数是( ) A. B C3 D3 3在1，1，3，2这四个数中，互为相反数的是( ) A1与1。</p><p>3、第2课时 相反数 知识点 1 相反数的代数意义 1 xx宿迁5的相反数是 A 5 B C D 5 2 xx宁德一模下列各数中 与3互为相反数的是 A B 3 C 3 D 3 xx贵阳在1 1 3 2这四个数中 互为相反数的是 A 1与 1 B 1与 2 C 3与 2 D 1与 2。</p><p>4、第2课时 相反数 知 识 目 标 1 通过观察在数轴上到原点距离相等的点的特征 理解相反数的意义 探索相反数的特征 体会数形结合思想 2 通过画图 对比 分析 会求一个数的相反数 3 通过对相反数概念的学习 会化简多重符号。</p><p>5、1 2 3 相反数 学校 姓名 班级 一 选择题 共12小题 1 8的相反数是 A 8 B C 8 D 2 2 等于 A 2 B 2 C D 2 3 如果a与 2互为相反数 那么a等于 A 2 B 2 C D 4 下列各数中 其相反数等于本身的是 A 1 B 0 C 1 D xx 5 下列各。</p><p>6、第2课时 相反数 知识点 1 相反数的代数意义 1 2017宿迁5的相反数是 A 5 B C D 5 2 2017宁德一模下列各数中 与3互为相反数的是 A B 3 C 3 D 3 2017贵阳在1 1 3 2这四个数中 互为相反数的是 A 1与 1 B 1与 2 C 3与 2。</p><p>7、1 2 3相反数 基础检测 1 5 表示 的相反数 即 5 5 表示 的相反数 即 5 2 2的相反数是 的相反数是 0的相反数是 3 化简下列各数 68 0 75 3 8 3 6 4 下列说法中正确的是 A 正数和负数互为相反数 B 任何一个数的相反数都。</p><p>8、1 2 2 相反数 要点感知1 如果两个数只有 不同 那么其中的一个数叫做另一个数的相反数 也称这两个数 预习练习1 1 下列各组数中 互为相反数的是 A 4和 B 4和 4 C 4和 D 和4 要点感知2 数a的相反数记做 一个正数的相反。</p><p>9、1 2 3相反数 一 选择题 1 5的相反数是 A B C 5 D 5 2 下列说法中正确的是 A 正数和负数互为相反数 B 任何一个数的相反数都与它本身不相同 C 任何一个数都有它的相反数 D 数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数 3 相反数等于它本身的数一共有 个 A 0 B 1 C 2 D 3 4 下列几组数中是互为相反数的是 A 和0 7 B 和 0 333 C 6 和6 D 和0 2。</p><p>10、1 2 3相反数 一 选择题 1 5的相反数是 A B C 5 D 5 2 下列说法中正确的是 A 正数和负数互为相反数 B 任何一个数的相反数都与它本身不相同 C 任何一个数都有它的相反数 D 数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数 3 相反数等于它本身的数一共有 个 A 0 B 1 C 2 D 3 4 下列几组数中是互为相反数的是 A 和0 7 B 和 0 333 C 6 和6 D 和0 2。</p><p>11、2 3 相反数 知识点 1 相反数的概念及意义 1 5的相反数是 A 5 B 5 C D 2 一个数的相反数是3 则这个数是 A B C 3 D 3 3 在1 1 3 2这四个数中 互为相反数的是 A 1与 1 B 1与 2 C 3与 2 D 1与 2 4 下列说法正确的是 A 符号不同的两个数互为相反数 B 互为相反数的两个数必然一个是正数 另一个是负数 C 的相反数是 3 14 D 0 5的。</p><p>12、相反数 30分钟 50分 一 选择题 每小题4分 共12分 1 如图 数轴上表示数 2的相反数的点是 A 点P B 点Q C 点M D 点N 2 化简 2013 的结果是 A 2013 B 2013 C D 3 一个数的相反数是非负数 这个数一定是 A 正数或零 B 非零的数 C 负数或零 D 零 二 填空题 每小题4分 共12分 4 a的相反数是 21 则a 5 如果 x 2 那么 x 6 用。</p>