七年级数学上册 第2章 有理数 2.4 绝对值与相反数 第2课时 相反数同步练习 （新版）苏科版.doc_第1页
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第2课时相反数知识点 1相反数的代数意义1xx宿迁5的相反数是()A5 B. C D52xx宁德一模下列各数中，与3互为相反数的是()A. B3 C3 D3xx贵阳在1，1，3，2这四个数中，互为相反数的是()A1与1 B1与2 C3与2 D1与243的相反数是_，2.5与_互为相反数5若m4，则m_6写出下列各数的相反数8.5，2，0.47，50%，xx.知识点 2相反数的几何意义7在数轴上点A，B表示的数互为相反数，点A在原点的左边，且到原点的距离为10，则点B表示的数为_8画数轴，用点A，B，C分别表示5，1，4三个数，并用点E，F，G分别表示它们的相反数知识点 3多重符号的化简9教材例4变式(5)表示_的相反数，即(5)_；(5)表示_的相反数，即(5)_10在3，(3)，(4)，(2)中，负数有()A1个 B2个 C3个 D4个11化简下列各数：(1)(10)；(2)(0.15)；(3)(3); (4)(20) 12下列各组数中，互为相反数的是()A|2|与|2| B|2|与(2)C(2)与(2) D|(3)|与|3|13xx连城县二模如果a|2|，那么a_14请在数轴上画出表示3，2，0.5及它们的相反数的点，并分别用A，B，C，D，E，F一一对应来表示(1)把这6个数用“”号连接起来；(2)点C与原点之间的距离是多少？点A与点C之间的距离是多少？15已知a，b2，c3.(1)在数轴上标出a，|b|，a，c的位置；(2)用“”号把a，|b|，a，c连接起来1D2.B3.A432.5546解：8.5的相反数是8.5，2的相反数是2，0.47的相反数是0.47，的相反数是，50%的相反数是50%，xx的相反数是xx.7108解：画数轴略，点E表示5，点F表示1，点G表示4.9555510C.11解：(1)(10)10.(2)(0.15)0.15.(3)(3)3.(4)(20)20.12D13.214 解：如图所示：(1)320.50.523.(2)点C与原点之间的距离是0.5，点A与点C之间的距离是3.5.15 解：(1)|b|2，
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