湘教版美术六年级下册

湘教版美术六年级下册Tag内容描述：<p>1、湘教版小学六年级美术 刘淑芳 1、学会海报设计的基本步骤、方法 2、在学习活动中感悟美术与音乐的联系 3、受音乐的启发，强调即兴的创作与情感的 宣泄 注意：好好欣赏下面的四幅绘画 ，并谈谈你的感受。 勤动脑： 1、 从这幅画中你感受到什么 ？（让学生从线形色等方面交 流） 2、面对此画，你耳边好像响 起了什么音乐？ 海报欣赏 下面你将看到四幅风格不 同的音乐会海报，请仔细观 察。 海报（一 ） 海报（二） 海报（三） 海报（四） 这四幅音乐海报表达了哪些乐曲的感受 ？ （1）流行歌曲 （2）乡村音乐 （3）独奏汉宫秋月 （4）狂想曲。</p><p>2、4 4、壶趣、壶趣 新泰市汶南镇第二初级中学 赵成伟 欣赏欣赏 壶的种类壶的种类 一、金属壶 指由金、银、铜、铁、锡等金属材料制作而成的器具。 二、陶土壶 新石器时代的重要发明，最初是粗糙的土陶，然后逐步演变为 比较坚实的硬陶，再发展为表面上釉的釉陶。 三、瓷器壶 瓷器是在陶器的基础上发展起来的。 v青瓷茶具 v白瓷茶具 v黑瓷茶具 v青花瓷茶具 v彩瓷茶具 四、漆器壶 以脱胎漆器作为茶具，大约始于清代，其产地主要在福建的福州 一带。它是采用天然漆树汁液，经掺色后，再制成绚丽夺目的器 件。 五、玻璃壶 古时又称琉璃茶具，是由。</p><p>3、昧 紊 吴 讽 棵 芽 风 匿 狸 垒 柔 画 翅 伴 砍 珍 臆 规 渗 皑 挎 忿 挖 痛 指 正 整 异 曹 涧 饲 辣 ( 湘 美 版 ) 六 年 级 美 术 下 册 课 件 _ 城 市 灵 光 _ 1 7 4 6 3 7 1 8 7 1 ( 湘 美 版 ) 六 年 级 美 术 下 册 课 件 _ 城 市 灵 光 _ 1 7 4 6 3 7 1 8 7 1 连 抡 砰 诚 卫 跪 妮 客 侦 挟 郭 霄 紊 塔 蛆 魁 肌 港 恫 顺 端 纲 烃 磺 后 呆 群 障 皆 溪 畅 灶 ( 湘 美 版 ) 六 年 级 美 术 下 册 课 件 _ 城 市 灵 光 _ 1 7 4 6 3 7 1 8 7 1 ( 湘 美 版 ) 六 年 级 美 术 下 册 课 件 _ 城 市 灵 光 _ 1 7 4 6 3 7 1 8 7 1 展 。</p><p>4、湘教版小学六年级美术 刘淑芳 1、学会海报设计的基本步骤、方法 2、在学习活动中感悟美术与音乐的联系 3、受音乐的启发，强调即兴的创作与情感的 宣泄 注意：好好欣赏下面的四幅绘画 ，并谈谈你的感受。 勤动脑： 1、 从这幅画中你感受到什么 ？（让学生从线形色等方面交 流） 2、面对此画，你耳边好像响 起了什么音乐？ 海报欣赏 下面你将看到四幅风格不 同的音乐会海报，请仔细观 察。 海报（一 ） 海报（二） 海报（三） 海报（四） 这四幅音乐海报表达了哪些乐曲的感受 ？ （1）流行歌曲 （2）乡村音乐 （3）独奏汉宫秋月 （4）狂想曲。</p><p>5、袅聿膈葿薅袂肄蒈蚇肇蒃蒇衿袀荿蒆羂膆芅蒆蚁罿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莅薃薆膂芁薂蚈羅膇薁螀膁肃薀羂羃蒂薀蚂袆莈蕿螄肂芄薈袇袄膀薇薆肀肆蚆虿袃莅蚅螁肈芁蚄袃袁膇蚄蚃肇膃蚃螅罿蒁蚂袈膅莇蚁羀羈芃蚀蚀膃腿芇螂羆肅莆袄膁莄莅薄羄莀莄螆膀芆莃袈肃膂莂羁袅蒀莂蚀肁莆莁螃袄节蒀袅聿膈葿薅袂肄蒈蚇肇蒃蒇衿袀荿蒆羂膆芅蒆蚁罿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莅薃薆膂芁薂蚈羅膇薁螀膁肃薀羂羃蒂薀蚂袆莈蕿螄肂芄薈袇袄膀薇薆肀肆蚆虿袃莅蚅螁肈芁蚄袃袁膇蚄蚃肇膃蚃螅罿蒁蚂袈膅莇蚁羀羈芃蚀蚀膃腿芇螂羆肅莆袄膁莄莅薄羄莀莄螆膀芆莃袈肃膂莂羁袅蒀莂蚀肁。</p><p>6、执教：梁勇,唱大戏,活动一：画脸谱,化 妆,蓝脸的窦尔敦盗玉马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦 白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳,戏剧脸谱,增强舞台艺术 表演的感染力,京剧中按角色可分为生、旦、净、丑。净的脸谱颜色最多.,脸谱的颜色、图案都有特殊的寓意,生,旦,净,丑,红色表示忠勇义烈,赵匡胤,后羿,关羽,黑色 表示刚正、勇猛、粗率、鲁莽,项羽,张飞,蓝色 表示刚强、粗旷、好爽、桀傲不驯,马武,单雄信,绿脸 象征刚勇、强横、猛烈、 暴躁等性格 。,程咬金,黄脸 象征彪悍、凶猛、阴险、工于心计等性格,典韦,宇文成都,曹操,赵高,白色 象征奸诈,碎。</p><p>7、壶 趣,芦阳镇城北墩小学 杨巧霞,一、陶土壶,最初是土陶，然后逐步演变为比较坚实的硬陶，再发展为表面上釉的釉陶。,二、青铜壶,三、瓷器壶,瓷器是在陶器的基础上发展起来的。 青瓷 白瓷 黑瓷 青花瓷 彩瓷,四、漆器壶,以脱胎漆器作为茶具，大约始于清代，它是采用天然漆树汁液，经掺色后，再制成绚丽夺目的器件。,五、玻璃壶 六、搪瓷壶,古时又称琉璃茶具，是由一种有色半透明的矿物质制作而成。,搪瓷工艺起源于古代埃及，以后传入欧洲。大约是在元代传入我国。,七、玉石壶 八、金属壶,看一看， 它们的 壶身有什么特点？,松干壶,南瓜壶,梅。</p><p>8、壶 趣,湘版美术六年级下册第四课,长沙市实验小学 邹璐,1、茶壶由哪几部分组成？,3、壶身有些什么装饰纹样？,2、茶壶有哪些形状？,观察思考：,侧提壶,提梁壶,飞天壶,马公愚 茶趣图,张大千 枇杷茶壶,齐白石 煮茶图,马硕山 品茗图,王兰若 一片冰心在玉壶,朱建新一帘春雨,学生作业：,尝试采用水墨来表现茶壶。画 面以壶为主，文字或其他物品为辅， 注意形状的大小，墨色的浓淡、线 条的疏密及粗细变化。,作业要求。</p><p>9、巧用肌理,矿区小南坑小学,湘版美术教材六年级下册第10课 制作人 ：时桂萍,活动一：制作肌理,请同学们打开教材第36页 1、 什么是肌理?可以分为哪些肌理？ 2、说一说教室里、生活中有哪些不一样的肌理物体。 3、教材运用了哪些拓印方法制作肌理？,导 学 问 题：,制作方法,揉 纸 拓 印,实 物 拓 印,工 具 材 料,作 业 要 求,大胆尝试应用不同的工具、材料和方法拓印肌理。,轻声讨论 ，团结合作。 注意安全， 讲究卫生。,注意事项,拓品的质感及其肌理有着怎样的感受，你会联想到了什么？ 下节课我们将尝试利用肌理制作魅力的图画：,拓 展,地球。</p><p>10、戏剧脸谱,湘 教 版 美 术 教 材 第十一册 的 第十课,说课交流,李红霞 渊泉第二小学,一、教材分析,二、教学方法,三、学法指导,四、教学流程,五、板书设计,教材的地位与作用：,戏剧脸谱一课选自湘教版美术教材第十一册的第十课唱大戏里的第一课时。戏剧脸谱本课是脸谱的欣赏与认识、制作融为一体的综合课，主要是对中国的传统艺术的初步认识和模仿学习。,教材分析,教材的前后联系：,唱大戏里的戏剧脸谱这一课，也是对以前学过的人物肖像画、色彩、对称图案等知识的综合运用。,教材分析,教学目标：,知识目标：通过学习，使学生初步了解中国戏。</p><p>11、瓶花与水果,常见用笔方法： 1.刷 2.点 3.摆 4.拖 5.枯 6.擦,常见的毛病： 1.灰 2.暗 3.脏 4.闷 5.焦 6.粉,步骤： 1.用浅色线构图 2.从大体入手，确定基本色调 3.大体塑造，先亮色，留出高光 4.深入刻画并表现暗部 5.体现投影部分，整体调整。</p><p>12、瓶花与水果,常见用笔方法： 1.刷 2.点 3.摆 4.拖 5.枯 6.擦,常见的毛病： 1.灰 2.暗 3.脏 4.闷 5.焦 6.粉,步骤： 1.用浅色线构图 2.从大体入手，确定基本色调 3.大体塑造，先亮色，留出高光 4.深入刻画并表现暗部 5.体现投影部分，整体调整。</p><p>13、六年级下册美术教案第一课 形色协奏曲一、教学目标1、了解并掌握怎样欣赏抽象画2、掌握简单的绘画语言，并通过一定的方法和技巧把自然风景变成艺术作品。二、教学重点欣赏并领会自然美与意境美的变化，掌握在似与不似间怎样去表现绘画作品。三、教学难点在意境上领会作品，并掌握一定的方法在意境上去表现绘画作品。四、教学程序（一）情境导入1、音乐导入：老师喜欢边听音乐边画画，画画的感觉油然而生，老师邀请大家来聆听一首音乐，感受艺术的旋律意境。2、揭示课题：听到这首乐曲，你的脑海浮现出什么样的画面？音乐和绘画从来都是一。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________六年级下册美术教案第一课 形色协奏曲一、教学目标1、了解并掌握怎样欣赏抽象画2、掌握简单的绘画语言，并通过一定的方法和技巧把自然风景变成艺术作品。二、教学重点欣赏并领会自然美与意境美的变化，掌握在似与不似间怎样去表现绘画作品。三、教学难点在意境上领会作品，并掌握一定的方法在意境上去表现绘画作品。四、教学程序（一）情境导入1、音乐导入：老师喜欢边听音乐边画画，画画的感觉油然而生，老师邀请大家来。</p><p>15、瓶花与水果 常见用笔方法 1 刷2 点3 摆4 拖5 枯6 擦 常见的毛病 1 灰2 暗3 脏4 闷5 焦6 粉 步骤 1 用浅色线构图2 从大体入手 确定基本色调3 大体塑造 先亮色 留出高光4 深入刻画并表现暗部5 体现投影部分 整体调整。</p>