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湘教版七年级数学上册课件

湄江中学 陈奇跃 普查、抽样调查的定义。样本的定义。组成总体的每一个考察对象抽样调查。从总体中抽取部分个体进行调查。从总体中抽取的部分个体叫做总体的一个样 本。1.掌握角的概念及角的表示方法.(重点) 2.会比较角的大小.(重点) 3.认识角的平分线及相关表达式.(重点、难点)。

湘教版七年级数学上册课件Tag内容描述:<p>1、湄江中学 陈奇跃 普查、抽样调查的定义;总体,个 体,样本的定义。普查、抽样调查各自 的特点。 普查:为了一定的目的而对考察对象进行全面调查 ; 总体:所考察对象的全体; 个体:组成总体的每一个考察对象抽样调查: 从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查 称为抽 样调查。 样本:从总体中抽取的部分个体叫做总体的一个样 本。注:考察对象是指表示事物某一特征的数据; 普查的优点:直接得到总体的情况,数据准确; 局限性: 总体中的个体数目较多,工作量较(太) 大,无法逐一考查; 受客观条件的限制,无法对个体逐一考查; 考查具有破。</p><p>2、4.3 角 4.3.1 角与角的大小比较,1.掌握角的概念及角的表示方法.(重点) 2.会比较角的大小.(重点) 3.认识角的平分线及相关表达式.(重点、难点),1.角的有关概念的两种表述 (1)角的定义:角是有公共端点的两条_____组成的图形. 角的顶点:其中公共端点是角的_____. 角的边:_________是角的边.,射线,顶点,两条射线,基础梳理,(2)角的定义:角是把一条_____OA绕着它的端点O从一个位置 旋转到另一个位置时所成的图形. 角的顶点:射线的______叫做角 的顶点. 角的始边:射线_____所在的位置 OA叫做角的始边. 角的终边:_______的位置OB叫做角的终边。</p><p>3、4.3 角 4.3.1 角与角的大小比较,1.掌握角的概念及角的表示方法.(重点) 2.会比较角的大小.(重点) 3.认识角的平分线及相关表达式.(重点、难点),1.角的有关概念的两种表述 (1)角的定义:角是有公共端点的两条_____组成的图形. 角的顶点:其中公共端点是角的_____. 角的边:_________是角的边.,射线,顶点,两条射线,基础梳理,(2)角的定义:角是把一条_____OA绕着它的端点O从一个位置 旋转到另一个位置时所成的图形. 角的顶点:射线的______叫做角 的顶点. 角的始边:射线_____所在的位置 OA叫做角的始边. 角的终边:_______的位置OB叫做角的终边。</p><p>4、第3章 一元一次方程 3.1 建立一元一次方程模型,1.理解方程、一元一次方程和方程的解等概念,并会判断一个方程是否为一元一次方程.(重点) 2.会判断一个数是否为方程的解.(重点) 3.能从简单的实际问题中找出等量关系,并列出方程.(难点),一元一次方程及有关概念 1.含有_______的等式叫做方程. 2.建立方程:把所要求的量用字母x(或y,)表示,根据问题 中的_____关系列出方程,这一过程叫做建立方程. 3.观察方程:2x=5,y+9=0, (x-1)=3x-6,2(26-x)=22+x.,未知数,等量,【思考】(1)观察上面的四个方程,每个方程含有未知数的个数是多少? 提示。</p>
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