湘教版三年级下册故乡的芦苇

湘教版三年级下册故乡的芦苇Tag内容描述：<p>1、我爱故乡的杨梅,鲁彦(1902.1.91944.8.20)原名王衡，生于浙江镇海。少年时期曾受过高小教育。1920年,参加由李大钊、蔡元培等创办的工读互助团，自上海到北京大学旁听。 1923年夏，先后到湖南长沙平民大学、周南女学和第一师范任教。同年，在 l1月号的东方杂志发表处女作秋夜。 此后陆续发表许多小说，早期代表作柚子。,学习目标,、了解故乡杨梅的可爱。,、学习按一定顺序、抓特点的观察方法。</p><p>2、草地上来了一群羊，打一水果。,同学们知道这是什么水果吗?,草莓（草没）,猜一猜,杨梅（羊没）,我爱故乡的杨梅,执教者：王樱慧,贪婪 甘露 狭长 桂圆 细腻 果肉 嘴唇 豆腐 吮吸 汁水 甜津津 四季常绿 细雨如丝,开火车,不知满足 （ ） 甘甜的露水（ ） 又窄又长（ ） 又平又光滑（ ） 精细光滑（ ） 细小的雨像蚕丝一样（ ）,贪婪,甘露,狭长,平滑,细腻,细雨如丝,词语配对。</p><p>3、我爱故乡的杨梅,14、我爱故乡的杨梅,杨 梅,我的故乡在江南,我爱 故乡的杨梅。,我见过的杨梅,形状是( )，颜色是( )，尝起来（ ）。,我爱故乡的杨梅,细雨如丝 贪婪 甘露 四季常绿 狭长 桂圆 细腻 果肉 嘴唇 甜津津 豆腐,细雨如丝,暴风骤雨 斜风细雨 倾盆大雨 雨雾纷扬,四季常绿,郁郁葱葱 枝繁叶茂 生机盎然 蓓蕾满枝,细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸。</p><p>4、人教版三年级语文下册第四单元 我爱故乡的杨梅 学习目标 1 学会本课的生字新词 2 有感情地朗读课文 了解故乡杨梅的可爱 增强同学们对家乡的热爱之情 同学们 你们见过和吃过杨梅吗 知道它的产地是在哪里吗 杨梅 杨梅。</p><p>5、14、我爱故乡的杨梅,杨 梅,我的故乡在江南,我爱 故乡的杨梅。,我见过的杨梅,形状是( )，颜色是( )，尝起来（ ）。,我爱故乡的杨梅,细雨如丝 贪婪 甘露 四季常绿 狭长 桂圆 细腻 果肉 嘴唇 甜津津 豆腐,词语配对： 不知满足地（ ） 甘甜的露水（ ） 又窄又长（ ） 又平又光滑（ ） 精细光滑（ ） 细小的雨像蚕丝一样（ ）,贪婪,甘露。</p><p>6、欢迎您的到来,猜一猜四腿长长脖子弯，背上驮着两座山，一次吃饱水和草，几天不饿口不干，驮着重担走沙漠，不怕烈日和风寒。,绿洲到了！,3333|6660|7.6|553|7075|小骆驼呀小骆驼，一直走过了大沙6|7705|6|3301|2|1106|漠!叮叮叮咚,叮叮叮咚,叮叮叮6|3030|6|咚,叮叮咚。,小朋友们，再见了。</p><p>7、我爱故乡的杨梅,我的故乡在, 盛产，我爱故乡的。,（1）读准文中生字、词语，给每个自然段标上序号。,（2）想想课文是围绕哪句话写的？,细雨如丝,贪婪,吮吸,狭长,甘露,细腻,嘴唇,豆腐,n,shn,Ln,细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。,细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。,它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。,它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长。</p><p>8、1 / 4 三年级下册我爱故乡的杨梅教案分析 三年级下册我爱故乡的杨梅教案分析 我爱故乡的杨梅是人教版第六册第五组的一篇课文，这篇课文描述了江南杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，表达了作者对故乡的热爱之情。 这篇课文的作者是按杨梅的生长过程特点进行观察的，先写杨梅树，再写杨梅果，写了杨梅果的形、色、味，叙述顺序清楚，语言简洁，朴实、亲切。同时，采用细腻的描写手法，使读者对杨梅产生了如见其形、如观其色、如品其味的感觉。 一、本课的教学目的： 1、学习本课的 13 个生字，初读课文，了解课文大体内容。 2、朗读课文，形成以。</p><p>9、三年级下册 我爱故乡的杨梅 教案 三年级下册 我爱故乡的杨梅 教案 一 教学要求 1 知识点 学会本课生字新词 了解杨梅树和杨梅果的特点 2 训练点 学习作者有顺序 抓特点的观察方法和写作方法 练习有感情地朗读和背诵课文 3 教育点 体会作者喜爱杨梅 热爱家乡的思想感情 4 创造点 合理板书 具体介绍自己喜欢的一种水果 二 教学重点 深入了解杨梅树的样子和杨梅果的形状 颜色 味道的特点 学习作者。</p><p>10、我爱故乡的杨梅教学目标：1.掌握本文的生字新词。2.理解课文内容，了解杨梅的可爱特点，学习作者把事物观察仔细、把事物写细致的方法，体会课文表达的思想感情。3.有感情地朗读课文。教学重难点：指导学生体会作者观察、描写杨梅树、果的特点的方法。教学过程：第一课时一、板书课题。1.读题，想：你是怎么理解题目中“爱”字的意思的？（引导学生用“爱”字组出适合题目的词。</p><p>11、第 1 页 共 4 页 三年级下册三年级下册 我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 教学设计教学设计 我爱故乡的杨梅 教学目标 1 掌握本文的 生字新词 2 了解杨梅的可爱特点 学习作者把事 物观察仔细 把事物写细致的方法 体会课文表达的 思想感情 3 有感情地朗读课文 教学重点 指导 学生体会作者观察 描写杨梅树 果的特点的方法 教学课时 二课时第一课时学习内容 初读课文 了 解课文内容 教学程序 一。</p><p>12、第一单元冷与热,1、知冷知热,1,只凭感觉判断物体的冷热程度是不可靠的！,2,一、温度,物体的冷热程度叫温度。,什么是温度？,要准确地测量温度，必须使用温度计。,3,实验用温度计,体温计,寒暑表,常用温度计,常用温。</p><p>13、春来了 王华锦,春姑娘来了,PART,1,LOREM IPSUM DOLOR,我们一起去春游,PART,1,LOREM IPSUM DOLOR,PART,1,LOREM IPSUM DOLOR,PART,1,LOREM IPSUM DOLOR,PART,1,LOREM IPSUM DOLOR,2,PART,1,LOREM IPSUM DOLOR,春天的节拍,第一目的地,2,2。</p><p>14、9 野 餐,初读课文，整体感知 朗读课文，思考：这篇课文主要写了一件什么事？你从中体会到了什么？ 聪聪一家在外野餐，他们非常快乐。,木棒 葛根粥 煮汤 野餐 凹入 溪水浴 削尖 丰盛,cn bn zh o 餐 棒 葛 煮 凹 野餐 木棒 纠葛 煮饭 凹地 y xio jin rn 浴 削 姜 仁 浴巾 削皮 生姜 果仁,二、重点品读，交流感悟 学习课文第37自然段。 （1）这么丰盛的菜，聪聪一家是从哪儿弄来的？ （2）聪聪一家向大自然“买”了哪些菜？ （3）在“买”菜的过程中，你印象最深的是什么？,(4)重点品读：爸爸学水獭叉鱼的情景。 1）齐读课文第5自然段，找出。</p><p>15、渔翁和魔鬼,湘教版三年级语文下册第二单元,学习目标 1.认读、会写课文生字。 2.读懂课文, 能说出渔翁是怎样对付魔鬼的, 并感悟渔翁的聪明、勇敢、机智。 3.学习渔翁, 平时要多观察,遇事要开动脑筋想办法。,同学们，这几幅图，你们一定很熟悉吧，能猜猜这是什么故事里的人物吗？,在上节课，我们学习了九色鹿这篇课文，懂得了做人不能忘恩负义的道理。是啊，无论什么人，都不能忘恩负义，更不能恩将仇报。这节课，我们就从一千零一夜中认识一个恩将仇报的人。他就是被渔翁救起的魔鬼。魔鬼为什么要恩将仇报呢？学完这课，你就会明白其中的道。</p>