湘教版五年级上

湘教版五年级上Tag内容描述：<p>1、课题：说给祖国妈妈的悄悄话 第 一 课时 总序第 个教案课型：讲读课 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标1、知识与技能1）认识、会写“昵”“龄”“敏”“遗”“沐”“躯”6个生字。2）指导学生有感情、有技巧地朗读课文，并背诵喜欢的一首诗。3）理解诗歌内容，学习充满情趣的语言，感受作者的情感，激发自己对祖国的热爱之情。2、过程与方法1）在初读的基础上，再引导学生一首一首地进行理解体会。教师以引导、点拨为主，鼓励学生自主合作，通过多种形式的朗读，产生共鸣，激发背诵兴趣，背诵诗句；同时，在反复诵读的基础。</p><p>2、这些布艺品采 用什么材料什么 方法制做的呢? 思考: 这些布艺品采用了 用什么材料什么方法 做的呢? 旧手套、袜子、各种布 等材料。利用捆扎、填充、 剪切、拼缝、装饰等方法。 填充 捆扎 缝纫 利用捆扎、填充、 剪切、拼缝、装饰等方 法制作出一件造型独特 新颖的布衣品。 作业要求:。</p><p>3、湘教版 五年级 上册 第六单元 初读感知 扫大街的父亲是一个怎样的人？ 父亲是一个工作负责、忠厚朴实、关爱儿 子的人。 初读感知 课文写了父亲关爱儿子的哪几件事？ “我”害怕别人知道父亲是扫大街的而受到 （歧视）。于是，不肯和父亲住在一起，父亲 就（ ）；不让父亲在上课 前扫街，父亲就（ ）；不想要父 亲参加家长会，父亲却（ ）。 给“我”交学费和寄宿费 提早打扫马路 旁听家长会 默读课文，把在三件事中描写父亲句子的 段落划记出来。 半晌，父亲从屋角的床板下，拿出一个 小纸包，递给我说：“给，这是学费和寄宿费 ，你快去。</p><p>4、城市的明眸教学目标1、 理解课文内容，学习详略得当的写作方法。2、 分析作者如何来详细描写海涛园的那些雕塑的。重点理解课文内容，学习详略得当的写作方法。难点感受城市的雕塑所展示的美。教学准备课件、堂堂网、DVD光碟方法和手段自主学习，合作探究。教 师 导批注学 生 学一、复习导入：1、听写生字。2、朗读课文。二、学习重点段落。1、朗读课文描写海涛园的段落。思考：作者写了海涛园的哪些雕塑？（青铜雕塑、世纪长廊、盲文说明图）你喜欢这个园区的什么地方？说说自己喜欢的原因。老师根据学生的回答，理解含义深刻的句子。作者。</p><p>5、古诗两首春日教学目标品读古诗，体会诗的意思，想象诗歌描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。学习目标1、诵读古诗，理解古诗的意思；2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。教学重点诵读古诗，理解古诗的意思难点想象诗歌描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。方法引导法、讲解法、自主探究法 诵读 手段小黑板、多媒体课件板书设计春日东风万紫千红总是春教学过程教师活动学生活动一、 读有关描写春天的词句。开小火车，每人读一个词语，看谁的胆量大，谁的普通话标准，谁的声音好听。（学生有困难，师生帮助，ppt出示）1、出。</p><p>6、城市的明眸教学目标1、 掌握本课的生字新词。2、 理解课文内容，学习详略得当的写作方法。重点理解课文内容，学习详略得当的写作方法。难点感受城市的雕塑所展示的美。教学准备课件、堂堂网、DVD光碟方法和手段自主学习，合作探究。教 师 导批注学 生 学一、 创设情境，提示课题：1、 美丽的青岛如一位新妆丽人，千娇百媚.而城市中一尊尊精美的雕塑,就像丽人的明眸,是青岛更加动人。（播放光盘，青岛城市雕塑风光片）2、 板书课题城市的明眸二、 初读课文，整体感知：1、 初读课文，要求学生把课文读通读顺，遇到难读的词语或句子要多读几。</p><p>7、27 谈用字【教学目标】1.认识、会写“筋、联、盟、络、某、择、垮、谨、慎、惯”10个生字；辨析多音字“别”。2.有感情地朗读课文；背诵首尾两个自然段。3.理解课文内容，懂得如何在习作时养成谨慎用字的习惯，锤炼语言。4.体会课文段落之间是怎样连接起来的。【教学重点】有感情地朗读课文，背诵课文首尾两个自然段。【教学难点】体会如何谨慎用字选字；了解段落之间的连接。【教具学具】PPT课件【授课类型】新授课【教学方法】教师引导、点播，学生自主学习，合作探究。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时【课时目标】1.学习生字词。</p><p>8、20 淡淡的茉莉【教学目标】1.认识、会写“胀、茉、莉、谎、嘱、帘、罩、弥、朦、胧”10个生字；辨析多音字“咽、奔”；积累叠词。2.朗读课文；通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界。3.感受父母之间相濡以沫的关爱，体验人间真情，学会关爱别人。【教学重点】了解课文内容，并通过对字词句的品析，感受作者遣词造句的独具匠心。【教学难点】理解含义深刻的句子，品味语句蕴涵的情感。【教具学具】PPT课件【授课类型】新授课【教学方法】教师引导，学生朗读、感悟，合作探究。【课时安排】2课时【教学过程】 第一课时【课时。</p><p>9、5送报的少年【教学目标】1.认读“捷、聊、腼、腆、鞠、躬”6个生字。2.朗读课文；了解对比的写作方法。3.理解课文内容，学习送报少年的懂事、吃苦、向上的品质，懂得从现在起就应该培养自己的自理能力和自强精神。【教学重点】有感情地朗读课文，体会送报少年懂事、吃苦、向上的品质。【教学难点】了解对比的写作方法，帮助学生树立正确的价值观和积极的人生态度。【教具学具】PPT课件【授课类型】新授课【教学方法】 教师引导；学生自主学习，合作探究【课时安排】1课时【教学过程】一 导入新课 1.板书课题，齐读。2.读了课堂，你想知道。</p><p>10、说给祖国妈妈的悄悄话课题： 1.说给祖国妈妈的悄悄话教学目标：1.认识、会写“昵、龄、敏、遗、沐、躯”6个生字。2.有感情地朗读课文，背诵喜欢的一首诗。3.理解诗歌内容，学习充满情趣的语言，提高表达能力。教学重点; 有感情地朗读课文，背诵喜欢的一首诗。教学难点：学习朴实有趣的语言，体会诗歌内涵，激发热爱祖国的思想感情。教学准备： 生字卡片或字幕投影片教学课时： 2课时教学过程： 第一课时一、揭示课题我们每个人都有自己的妈妈，而有一个人，我们大家都称呼她为“妈妈”，同学们这样称呼她，老师这样称呼她，爸爸妈妈这样称。</p><p>11、10* 书圣王羲之教学目标知识与技能：1、认读“肴”“斟”“羲”“熏”“逸”5个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解以故事为开头的写作法。3、学习王羲之专心致志、勤学苦练的精神。过程与方法引导学生充分朗读、讨论，在自读自悟中，感知“书圣”，感悟“书圣”之精神。情感态度与价值观：学习王羲之专心致志、勤学苦练的精神教学重难点：重点：朗读课文，理解课文内容。难点：感悟王羲之书法艺术成就的来之不易。教法学法：教师：点拨法学生：朗读、感悟、交流讨论。课时安排：1课时教学流程：一、故事。</p><p>12、送报的少年课题： 5* 送报的少年教学目标：1.认读“捷、聊、腼、腆、鞠、躬”6个生字。2.朗读课文，了解对比的写作方法。3.理解课文内容，学习送报少年的懂事、向上、能吃苦的品质。教学重点; 有感情地朗读课文，体会送报少年懂事、向上、能吃苦的品质。教学难点：了解对比的写作方法，帮助学森古书里正确的价值观和积极的人生态度。教学准备： 收集有自强精神的人物故事教学课时： 一课时教学过程：第一课时一、激情导入我们的成长经历往往会影响我们的一生。那么，我们应该怎样度过我们的少年时代？是一直在父母的呵护下饭来张口，衣来。</p><p>13、书圣王羲之,中国书法的奇葩,介绍,王羲之（321379年，或303361年），字逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂（今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为书圣。 王羲之48岁任会稽内史，永和九年(353)三月初三，与谢安、孙绰等42 人修禊兰亭，写下了被称为“天下第一行书”的兰亭集序。这篇序言，不仅文采斐然，书法艺术更是精美绝伦，为千余年来书家所公认。这实际上也是王羲之书法艺术的顶峰。正因为此，兰亭雅集也被千古传颂，流传至今。,兰亭序,永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴。</p><p>14、20.淡淡的茉莉,湘教版 五年级 上册 第六单元,第二课时,1通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲 情，从而理解“真爱就像茉莉”。 2联系生活实际体会生活中的爱，在广阔的空 间里学语文，受到情感的熏陶。 3了解细节描写，知道细节描写的作用。 4能有感情地朗读课文。,学习目标,通过联系自身的生活实际，联系上下文，结合插图等多种方法体会父母之间“爱如茉莉”。,重点难点,平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅清香 弥 漫 诗 意,用自己喜欢的方式读课文618自然段，找出体现父母之间爱的句子多读几遍。,注意细节，如人物的一个动作、一种神情。</p><p>15、湘教版 五年级 下册 第一单元,1.说给祖国妈妈的悄悄话,1认识本课生字词。理解“亲昵、羡慕”等词语。 2理解课文内容，激发热爱祖国妈妈的情感。 3正确、流利、有感情地朗读课文内容。,学习目标,重点难点 感情朗读课文，理解我们为什么称呼祖国为母亲。,配乐朗读：说给祖国妈妈的悄悄话,重点词语,亲 昵 羡 慕,qn n,xin m,：非常亲密；亲近。,：羡:因喜爱而希望得到。因喜爱别人有 某种长处、好处或优越条件等而希望自 己也有。,感情朗读,带着对母亲的爱与关怀的情感朗读 课文。（小组里练习）,我的祖国！,图片欣赏,天 安 门,长 城,长 城,长。</p><p>16、湘教版语文 五年级 上册 第二单元,5*送报的少年,1.认识、会写“捷、腼、腆、鞠、躬”这五个生字。 2.流利的朗读课文。 3.从两个少年的对比中获得教益。,学习目标,捷 腼 腆 鞠 躬,ji,min,tin,j,gng,生字学习,初读感知,阅读课文，初步了解课文讲了一件什么事情？,不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。,不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。,懂礼貌，怕吵醒人们,我曾与他闲聊(lio)过，得知他每天凌晨5点就起床，要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，因此，。</p><p>17、第 1 课时 课题： 20 淡淡的茉莉 教学目的： 1认识、会写“胀、茉、莉、谎、嘱、帘、罩、弥、朦、胧”10个生字；辨析多音字“咽、奔”；积累叠词。21世纪教育网 2朗读课文；通过具体的语句理解课文内容，感受。</p>